TURMA 2022
CLEBER BIANCHESSI
TÍTULO: “AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS: DIVULGAÇÃO DE PESQUISAS POR PESQUISADORES EXPERIENTES EM EDUCAÇÃO NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS”
NELIVA TEREZINHA TESSARO
TÍTULO: “A CIDADE COMO POTENCIALIDADE DE APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR APLICADA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO SETOR IMOBILIÁRIO”
MARIA ALDINETE DE ALMEIDA REINALDI
TÍTULO: “FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS”
TURMA 2021
ALCELYR VALLE DA COSTA NETO
TÍTULO: “PRÁTICA PEDAGÓGICA MAKER NO CONTEXTO DOCENTE PÓS-PANDÊMICO DO ENSINO JURÍDICO”
ELOÍZA MARIA DO SACRAMENTOTÍTULO: “CONTRIBUIÇÕES EDUCATIVAS PARA O TRÂNSITO EM EVENTOS NACIONAIS NO TRIÊNIO 2020 A 2022”
ENNIO ALVES DE SOUSA ANDRADE LIMA
TÍTULO: “CIBERCULTURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: SABERES E FAZERES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONCEIÇÃO-PB”
JONAS RAFAEL NIKOLAY
TÍTULO: “INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM FRAMEWORK AVALIATIVO PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”
LEANDRO DE ALMEIDA
TÍTULO: “INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS SITUADAS NO CAMPO: UM PROTOCOLO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA”
MARIA CRISTINA DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA
TÍTULO: “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): EMPODERAMENTO DE MULHERES NEGRAS”
MARIA IÊDA DA SILVA
TÍTULO: “O CONECTIVISMO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM DOCENTES DO MUNICÍPIO DE APODI/RN”
SÂMMYA FARIA ADONA LEITE
TÍTULO: “(RE)PLANEJAR A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020: CONJUNTO DE VERBETES QUE INTERLIGAM A TRÍADE APRENDIZAGEM-ESPAÇOS-HUMANIZAÇÃO”
TÂNIA APARECIDA SOARES
TÍTULO: “EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: USO DE SIMULADOR NA AVALIAÇÃO EXTERNA INSTITUCIONAL E DE CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL”
TURMA 2020
ANDRE ROBERTO GUERRA
TÍTULO: “A INFLUÊNCIA DA REALIDADE ESTENDIDA IMERSIVA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE DISCIPLINAS STEM PARA A CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO NA MODALIDADE EAD: PROPOSTA DE UM FRAMEWORK PARA CRIAÇÃO DE CENÁRIOS IMERSIVOS“
BELENICE KOFFKE BUFF ROTINI
TÍTULO: “PENSANDO O MOVIMENTO MAKER NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES.”
DILMA HELOISA SANTOS
TÍTULO: “A FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DISRUPTIVAS PARA AS REDES SOCIAIS DIGITAIS”
HELEN CRISTINA MINARDI BAUMGRATZ
TÍTULO: “PROCESSOS AVALIATIVOS E SUAS TECNOLOGIAS: AS PERSPECTIVAS DOS DOCENTES DO COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA NO PERÍODO PÓS-MARÇO DE 2020.”
LAÍS BUENO TONIN
TÍTULO: “FAKE NEWS NA EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE EDUCOMUNICAÇÃO NA LEITURA CRÍTICA DAS PLATAFORMAS DE REDES SOCIAIS DIGITAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL”
MATILDE DIAS MARTINS PUPO
TÍTULO: “PROPOSTA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL A PARTIR DE DEMANDAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA .”
MELANIE BORDIGNON DA CRUZ
TÍTULO: “BASES PARA PENSAR A PROFISSIONALIDADE DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CENÁRIO PÓS-MARÇO DE 2020: ANÁLISE DE FALAS DIGITAIS”
SIMONE JOSÉ APARECIDA DA SILVA SANTOS
TÍTULO: “A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA POR MEIO DA PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS”
SOLIDIA ELIZABETH DOS SANTOS
TÍTULO: “(NOVAS) PRÁTICAS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: RESILIÊNCIA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS E TECNOLÓGICOS”
TIEMI SAITO
TÍTULO: “O ENSINO JURÍDICO DO SÉCULO XXI: UMA REVOLUÇÃO NECESSÁRIA NA ESTRUTURA PEDAGÓGICA DO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO ”