O caminho de Fátima, das salas de aula para as pautas jornalísticas

Autor: Poliana Almeida - Estagiária de Jornalismo

Fátima de Souza Rocha tem uma vasta experiência na área da educação. Ela se formou em magistério em 1988 e logo assumiu o comando de uma sala de aula. Por 15 anos, atuou como docente no ensino infantil e no ensino médio, na rede pública do Paraná. Entretanto, os contratos eram sempre temporários, numa relação empregatícia precária. “O professor trabalha durante o ano, no final do ano ele tem um acerto, e no outro ano ele não tem suas aulas garantidas”, explica.

A falta de estabilidade no trabalho fez com que Fátima buscasse outras oportunidades profissionais abertas em concursos públicos. A aprovação veio em 2005 em um concurso da Secretaria de Educação do Estado do Paraná, mas em uma função administrativa. Hoje ela é secretária do Colégio Marumbi, localizado na cidade de mesmo nome, no norte do estado.

Apesar de já ter feito diversos cursos na área educacional, inclusive de pós-graduação, Fátima ainda tinha um sonho guardado. “Eu sempre tive o sonho de ser jornalista. Quando eu fiz magistério, gostaria de já ter iniciado uma faculdade de jornalismo, porém, na região aqui onde moro, na época não tinha nenhum curso e, assim, não pude naquele momento fazer a faculdade que tanto queria”, conta.

A pauta ideal

Fátima começou a pesquisar por cursos de graduação de forma aleatória. Até que encontrou a Uninter. Além de oferecer a graduação em Jornalismo, a oferta do curso era na modalidade a distância. “Então eu verifiquei que o curso, embora ele seja a distância, era um curso bem prático, um curso que oferecia todo potencial para que o aluno pudesse desenvolver o aprendizado. E resolvi ingressar. Então, em 2017, comecei o meu curso de jornalismo”, relembra.

A aluna observou que em muitas faculdades, os cursos a distância ficam apenas na teoria. Mas na Uninter, não. “Através dos projetos laboratoriais, a gente tem oportunidade de colocar em prática aquilo que aprendemos nas aulas. Um diferencial da Uninter de que eu sempre falo, para nós estudantes de jornalismo, é o kit de comunicação”, conta. O kit é um conjunto de equipamentos, como câmera, tripé e gravador de voz, além de uma série de softwares da Adobe, entregues a todos os estudantes do curso.

Com as ferramentas necessárias em mãos e uma boa dose de dedicação aos estudos, Fátima chegou aos anos finais de curso. Com isso, veio a hora de fazer o Trabalho de Conclusão de Curso. E o tema escolhido foi a educação.

A aluna decidiu escrever um livro-reportagem sobre o colégio em que trabalha. Fundado em 1959, o Grupo Escolar de Marumbi, como era conhecido, é o único estabelecimento da rede estadual no município. Desde 1977, o nome mudou, mas a tradição permanece.

O trabalho intitulado “Colégio Marumbi: há seis décadas superando os improvisos da educação brasileira” conta a história da instituição, bem como promove uma reflexão sobre a forma com que a educação brasileira é tratada. “Eu entendi que o livro-reportagem poderia trazer de forma mais ampla a história do colégio Marumbi”, complementa Fátima (você pode adquirir o livro físico clicando aqui, e a versão digital aqui).

Para realizar este trabalho, ela foi a fundo nos arquivos da escola. Fotos, documentos e muitas entrevistas foram a base para que o material começasse a tomar forma. Fátima nos conta que conversou com 20 pessoas, entre elas diretores, ex-diretores, alunos, ex-alunos, professores e tantas outras que passaram pelo colégio, ou que ainda estão por lá.

O resultado desse empenho não podia ser diferente.  Fátima foi aprovada com nota 9.2. “Fiquei muito feliz com a minha nota! Trabalhei muito para isso e acho que ela condiz com o trabalho que eu realizei”, recorda.

A aluna faz questão de deixar registrado o agradecimento ao seu orientador, professor Jeferson Ferro. “Ele é um excelente professor, um excelente orientador. Eu digo sempre que esse trabalho eu devo a ele, que me orientou da melhor forma, prestou um atendimento muito eficaz”, destaca. Ela relembra com carinho também das conversas com o docente a cada 15 dias através das videochamadas.

Qual é a próxima pauta de Fátima? Educação! Ela nos conta que, ao finalizar o curso na metade deste ano, já tem uma atividade a que gostaria de dar sequência. Criado em 2018, o Blog da Fátima Rocha é um site jornalístico com matérias da área da educação. “Eu pretendo desenvolver melhor esse trabalho, cada vez mais”, conclui a futura jornalista.

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Autor: Poliana Almeida - Estagiária de Jornalismo
Edição: Mauri König
Revisão Textual: Jeferson Ferro


1 thought on “O caminho de Fátima, das salas de aula para as pautas jornalísticas

  1. Parabéns pelo excelente trabalho. Estou muito orgulhoso de conhecer estudante de jornalismo como vc, assim como também posso afirmar ser um exemplo de dedicação ao longo do curso. Com relação a Instituição UNINTER quero aproveitar para ratificar as suas palavras considerando que os vídeos aulas, conteúdo escrito e mais os Pls possibilitam aprendizado de altíssimo nível. Tive a oportunidade de fazer uma pesquisa ( entrevista) com cinco alunos de diversas faculdades e diferentes estados e o resultado foi impressionante com uma média de 93 ou seja, muito bom ou excelente. Estou muito feliz e também orgulhoso de se aluno de jornalismo da Uninter. PARABÉNS MAIS UMA VEZ..

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