Professor da Uninter participa de encontro de educadores do Sistema Nacional de Trânsito

O professor do curso de Gestão do Trânsito e Mobilidade Urbana da Uninter Valdilson Aparecido Lopes participou do Encontro Regional de Educadores do Sistema Nacional de Trânsito – Etapa Sul. No total foram, cinco encontros, um em cada região do país, com a última etapa reunindo educadores renomados dos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. O evento ocorreu em Florianópolis (SC), na Academia de Polícia Civil do estado, nos dias 25 e 26 de julho, e foi organizado pelo Ministério de Infraestrutura e pela Secretaria Nacional de Trânsito (Senatran).

Segundo o professor, o evento foi de grande relevância, pois o objetivo da Senatran, das entidades e órgãos que compõem o Sistema Nacional de Trânsito é que juntos desenvolvam ações conjuntas frente aos desafios da educação para o trânsito. “O encontro foi inspirador e muito produtivo, pude entender e analisar problemas e soluções encontradas por vários municípios”, destaca. Ele ainda afirma que o encontro foi fundamental para agregar mais experiência para realizar o seu trabalho juntamente com o coordenador do curso da Uninter de Gestão do Trânsito de Mobilidade Urbana, Gerson Buczencko.

O Sistema de Estatísticas de Ocorrências do Corpo de Bombeiros fez um levantamento dos números desde o começo de 2022 até meados de agosto do mesmo ano, chegando a um total de 26.559 registros de acidentes sofridos no trânsito do Paraná. A partir disso, o Observatório Nacional de Segurança Viária (ONSV) fez uma análise e concluiu que quase todos os acidentes de trânsito ocorrem por falha humana, ou seja, poderiam ter sido evitados. Para tentar diminuir esse número, a cada década a ONU lança um programa intitulado Década de Ação pela Segurança no Trânsito cuja meta é sempre a mesma: reduzir pela metade as mortes e os acidentes que acontecem no trânsito ao redor do mundo. A partir desde documento, o Plano Nacional de Redução de Mortes e Lesões do Trânsito (Pnatrans) orienta os gestores de trânsito sobre as ações concretas que podem ser feitas.

Para Valdilson, o papel principal do educador neste meio é o de mudar a cultura da violência no trânsito e ser capaz de conseguir uma melhoria na qualidade de deslocamentos por meio da educação. “Para que aconteça efetivamente a redução dos números de acidentes, devemos atentar com a inserção da educação para o trânsito em todos os níveis de ensino, trabalhar questões formativas de segurança no trânsito para professores e multiplicar instrutores, formar gestores de trânsito”, salienta.

A educação é a principal ferramenta para a prevenção de acidentes. As ações governamentais, juntamente com a conscientização vinda da população, podem ser capazes de diminuir os números alarmantes de acidentes e mortes no trânsito em todo país.

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Autor: Natália Schultz Jucoski - Estagiária de Jornalismo
Edição: Arthur Salles - Assistente de Comunicação Acadêmica