Foz do Iguaçu sedia congresso com olhar para cidades sustentáveis
Autor: Juliana Telesse - Assistente de Comunicação Acadêmica
A cidade de Foz do Iguaçu (PR) sediou a etapa paranaense do Congresso Estadual de Profissionais (CEP), fórum promovido pelo Sistema Confea/Crea e Mútua, que tem como objetivo debater temas estratégicos para o fortalecimento da atuação profissional, o planejamento de políticas públicas e o desenvolvimento sustentável no país.
O evento contou com a presença de especialistas e representantes das oito regionais do estado do Paraná. Com o tema “Engenharia, Agronomia e Geociências no Desenvolvimento das Cidades”, as discussões foram organizadas em cinco eixos temáticos: Acessibilidade e Mobilidade Urbana, Saneamento Básico, Engenharia Pública, Qualidade Ambiental e Desenvolvimento Sustentável Energético para os Municípios.
Entre os participantes, esteve a coordenadora de cursos da Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas (ESEHL) da Uninter, Renata Adriana Garbossa, que atua como coordenadora do Comitê Mulheres da Regional Curitiba (PR). Ela participou como delegada sem mandato e foi relatora do eixo temático de Saneamento Básico.
A presença do centro universitário no evento reforça a parceria institucional com o Sistema Confea/Crea e destaca a relevância da formação profissional oferecida, especialmente para egressos do curso de Bacharelado em Geografia, cujos registros são vinculados ao conselho. Ao contribuir com a construção das propostas que seguem para o Congresso Nacional, a Uninter reafirma seu compromisso com soluções inovadoras e sustentáveis para os desafios das cidades brasileiras.
Realizado a cada três anos e meio, o congresso é dividido em duas etapas: a regional, em que são eleitos os delegados e selecionadas as propostas, e a nacional, que reunirá os temas escolhidos por cada estado. Nesta edição, o Paraná registrou 337 propostas, das quais 109 foram aprovadas e 10 selecionadas para apresentação na etapa nacional, marcada para os dias 10 e 11 de outubro, em Vitória (ES).
Autor: Juliana Telesse - Assistente de Comunicação AcadêmicaEdição: Larissa Drabeski
Revisão Textual: Nayara Rosolen - Analista de Comunicação Acadêmica
