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Obra reúne perfis e memórias, colocando a mulher negra no centro da narrativa

Entre memórias que permanecem e pedem passagem, o livro “Mulheres com N maiúsculo: Perfis Jornalísticos e Escrevivências Negras” foi lançado em 18 de novembro, durante o seminário Vozes Negras, no Tribunal Regional Eleitoral. A obra reúne perfis e histórias de 31 mulheres negras que são referência em suas áreas, contadas por 10 autoras e comunicadoras negras, que colocam a negritude no centro da temática. Para trazer essas histórias, o perfil jornalístico foi escolhido como linguagem principal por sua capacidade de unir o rigor da escuta à profundidade na construção das histórias. As autoras Aline Reis, Ana Carolina Franco, Ana Carolina Pacífico, Ana Claudia Justino, Claudia Kanoni, Débora Evellyn Olimpio, Evelin Moreira, Letícia Costa, Mônica Ferreira e Sandy Silva formam o time de escritoras responsável pela obra. O livro é uma oportunidade de conhecer o ponto de vista de diferentes referências, contadas a partir do olhar de quem carrega consigo vivências que dialogam entre si. Além disso, permite um olhar diferente a história do Brasil. Aline Reis, uma das coordenadoras do projeto, afirma que a produção do projeto é uma experiência singular. “O trajeto nos levou a um lugar maravilhoso de conexões, de mostrar histórias que são relevantes, que são bonitas para a sociedade brasileira. Não só curitibana, não só paranaense. De desmistificar essa ideia de que a gente vive no sul branco, europeu”, relatou em seminário realizado para o lançamento. A construção do livro é resultado de múltiplos fatores. Claudia Kanoni, responsável pelo projeto, acreditava desde a faculdade no poder da educação para a transformação social. Em determinado momento da trajetória profissional, percebeu que a luta racial também precisava fazer parte de seus debates. Foi então que começou a registrar na escrita as angústias vividas, transformando a dor em texto e, posteriormente, no projeto que deu origem à obra. “Para além de histórias, este livro oferece referências. O jornalismo falha muito na busca por fontes, na escolha de especialistas. A gente tem mulheres ali que falam de temas complexos a partir do lugar de especialistas desse tema e que, por vezes, não são buscadas pela imprensa tradicional. E para além disso (servirem como fontes para debates de forma direta), servem como ganchos para que alguns debates sejam pautados”, afirma Claudia. A escolha do perfil foi a partir da necessidade de aprofundar histórias, trazendo com elas o mergulho necessário na hora de entender as vivências das perfiladas. Um dos desafios, além da escrita, foi lidar com a sensibilidade exigida para contar essas trajetórias. Claudia relembra também o desafio que já começou na escolha das autoras, fontes e em como conectar as histórias. Além do desafio profissional. “Ele me provou muito como jornalista. Sobretudo questão técnica, sensibilidade, questão de percepção. Como eu sou capaz de narrar o outro a partir do que o outro está a me oferecer nesse momento. Isso para além da raça mesmo, na questão técnica”. Narrar a experiência de mulheres negras demanda cuidado, ética e, acima de tudo, confiança. Muitas entrevistas carregam desconfianças construídas a partir de relações passadas com veículos tradicionais, que nem sempre souberam acolher suas narrativas. Esse foi um dos pontos destacado por Sandy Silva, uma das autoras. “Quando você escreve um perfil jornalístico, você adentra na intimidade da história da pessoa e vai fazendo com que ela, de forma até forçada, revisite momentos que ela nunca parou pra ver, porque a operacionalidade do dia a dia não nos dá condição de revisitar nossa história. Quando elas param para falar de si mesmas e entenderem o que viveram, muitas vezes, vem uma cascata de emoções. É onde o perfil chega”, afirma. Da sala de aula à escrivivência Entre as escritoras, Letícia Costa e Sandy Silva fazem parte da história do curso de Jornalismo da Uninter. Ambas foram alunas da instituição e hoje atuam como jornalistas e comunicadoras comprometidas com narrativas que valorizam a representatividade negra. Na obra, Letícia retrata a cantora e compositora Janine Mathias e a jornalista Dulcinéia Novaes. Para ela, a experiência aconteceu de maneira fluida. “Foi muito natural para mim. São duas mulheres que eu admiro muito, que já conheço há bastante tempo. Já tinha vontade de conhecer mais e contar a história delas.” O processo jornalístico também ocorreu de forma orgânica. “Pesquisei na internet sobre elas antes de ir para a entrevista: matérias em que apareciam, entrevistas que já deram. Me muni de bastante informação e foi uma conversa, na verdade. Bem tranquila, bem fluida. Uma troca de ideias baseada nas informações que eu já tinha, mas também de investigação, observação, de entender o perfil delas, como são e como agem”, relembra Letícia. Já Sandy assina os perfis ligados à terra, sendo eles o da dirigente do MST Adriana Oliveira e o da pioneira em conseguir um documento oficial de uma terra quilombola, Ana Maria Santos. Para ela, a empatia tem um papel fundamental no processo de escrita. “Reconhecer a pessoa que está sendo escrita como um par seu em primeiro lugar. Nós não passamos as mesmas dores, porque somos diferentes, mas em algum momento atravessamos o mesmo viés.” Sandy recorda o impacto do encontro com Ana Maria: “A senhora Ana Maria, por exemplo, já tem uma idade avançada e me relatava coisas que eu vivi no colégio. Eu pensava: ‘Meu Deus, já se passaram 50, 60 anos e algumas coisas ainda não mudaram’. Quando ela falava daquelas dificuldades, daquela vivência que eu também vivi, ou que algum parente meu viveu, eu tinha ainda mais cuidado ao retratar, porque aquilo também já doeu em mim. Existe um respeito em enaltecer os pontos de vitória e a delicadeza de manejar a dor como um algodão entre cristais”, finaliza.

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Pesquisadores da Uninter e UGB lançam livro que torna a observação do céu um compromisso com o futuro

Os objetos celestes sempre fascinaram a humanidade, mas é a possibilidade de que um deles cruze o caminho da Terra que realmente desperta o interesse e a imaginação. “Nada é tão fascinante quanto os objetos do céu, e poucas coisas causam tanta curiosidade quanto a possibilidade de um encontro desses objetos com a Terra”, afirma o professor da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Rodrigo de Sousa Gonçalves. A reflexão aparece nas primeiras linhas do prefácio do ebook Asteroides Próximos da Terra: Determinação de Órbitas e Avaliação de Risco de Impacto, escrito por Anderson de Oliveira Ribeiro e Daniel Guimarães Tedesco e lançado em novembro de 2025, pela Editora UGB-FERP. Como professor da Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas (ESEHL) e do Programa de Pós-graduação em Educação e Novas Tecnologias (PPGENT) na Uninter, além de líder de projetos na Fundação Wilson Picler (FWP), Daniel acredita que a importância da obra vai além do entendimento de “como” os fenômenos ocorrem via descrição matemática, mas especialmente o “porquê”, que desmistifica a defesa planetária por meio da ciência. “O livro aborda diretamente a defesa planetária, mas de uma outra perspectiva, que chamamos de problema inverso: como conhecer uma trajetória a partir de poucas observações e como quantificar essa “ignorância” (incerteza) para calcular probabilidades de impacto. Como eu gosto de dar spoilers: pensamos em tudo que é fundamental para estudar o caso bem conhecido do asteroide (99942) Apophis, discutindo desde o alarme inicial até a eliminação do risco”, explica o físico. O convite para a coautoria veio de Anderson, que é coordenador do Programa Pós-graduação e Pesquisa do Centro Universitário Geraldo Di Biase (UGB). Embora recente, o livro digital é resultado de uma longa parceria entre os acadêmicos. Anderson conta que conheceu Daniel ainda em 2004, no bacharelado em Física, que realizavam no campus Maracanã da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UERJ). “Unimos nossas trajetórias acadêmicas e pessoas em torno de uma paixão comum, dando origem à colaboração que resultou na obra”, lembra. Para Anderson, a maior contribuição da obra é oferecer um percurso completo, integrado e em português. “Em relação à literatura existente sobre NEOs, órbitas e risco de impacto, a obra avança ao integrar, em um único volume em português, todo o percurso que vai da dinâmica de pequenos corpos à avaliação de probabilidades de impacto, algo que normalmente aparece fragmentado em livros e artigos distintos”, garante. De acordo com o pesquisador, ainda hoje o Brasil está em fase inicial na defesa planetária. “Há competência científica instalada, mas não existe um sistema nacional estruturado como ‘programa de defesa planetária’ com orçamento protocolos e responsabilidades bem definidos”, explica. O coordenador de Pesquisa na UGB deseja que o livro colabore para a formação de uma nova geração de leitores capazes de transitar “da curiosidade ao trabalho científico efetivo”, que una o interesse inicial com ferramentas conceituais e matemáticas suficientes para atuar na pesquisa em NEOs e defesa planetária. Daniel complementa que o processo de escrita foi pensado na prática cotidiana de um astrônomo, introduzindo as ferramentas mais importantes para a análise das trajetórias dos objetos do Sistema Solar. Daniel ainda destaca o apoio da Uninter e da FWP, que forneceram o suporte institucional para que o projeto de Segurança Planetária continue acontecendo, o que gerou todo o estudo para a escrita do livro. Junto da UGB, o profissional vê que instituições sólidas atuam como “selo de garantia” contra a desinformação, pois são espaços onde produzem ciência de qualidade, via fomento das fundações. Não apenas com apoio financeiro, mas condições para terem um bom tempo para pesquisa e um ambiente natural e orgânico para serem criativos academicamente. “Isso leva a um tipo de trabalho de ponta, que legitima o conhecimento perante a sociedade. Sem suporte institucional, a ciência corre o risco de ficar confinada aos laboratórios ou de ser diluída; com ele, a pesquisa se transforma em patrimônio cultural e educacional acessível”, salienta. Anderson afirma que, no espaço acadêmico, produzir conhecimento é apenas parte da missão. É preciso também fazer com que esse conhecimento “alcance pessoas, transforme realidades e amplie horizontes”. “Pesquisar sem difundir é como acender uma chama e escondê-la dentro de uma gaveta: a luz existe, mas não ilumina ninguém. Como pesquisadores, temos o privilégio de enxergar um pouco além do óbvio e, justamente por isso, carregamos a responsabilidade de compartilhar o que vemos”, complementa o autor. “É fundamental valorizar a produção de material técnico de alto nível em português. Publicar obras assim no Brasil é uma questão de soberania e inclusão, pois quebra a barreira do idioma para nossos estudantes que muitas vezes só encontram esse conteúdo em inglês. Também queria dizer que esse tema “defesa planetária” é uma chamada a todo um imaginário coletivo cinematográfico. Isso é um belo marketing para discutirmos ciência de qualidade”, conclui Daniel. De forma didática e encadeada, a obra passa por 11 capítulos, que apresentam ferramentas modernas: Pequenos corpos e o problema da determinação orbital; Formação do sistema solar; Descrição da órbita planetária; Dinâmica do sistema solar; Determinação de órbita e avaliação de risco; Formalismo matemático da determinação de órbitas; Métodos de Laplace; Método de Gauss; Refinamento orbital e análise de confiança; Avaliação de risco de impacto; e Caso (99942) Apophis. O ebook está disponível para livre acesso, por meio deste link. Recentemente, profissionais de ambas as instituições também se uniram para a 1ª edição do Conexão Sul-Sudeste: Ciência Inovação e Tecnologia, que integrou a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2025. A Uninter foi a única instituição de Curitiba (PR) a promover uma ação. Confira na matéria de cobertura realizada pela Central de Notícias Uninter.

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Fato e Impacto: petróleo na Foz do Amazonas reforça dilema entre progresso e preservação

A decisão do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) de conceder à Petrobras a licença para perfurar um poço exploratório na foz do Rio Amazonas expõe um dilema brasileiro. De um lado, o país busca fortalecer sua economia e segurança energética; de outro, tenta se afirmar como ator relevante na agenda ambiental, o que inclui avançar na transição para uma matriz limpa. Concedida em 20 de outubro de 2025, após anos de impasse, a licença autoriza apenas a pesquisa para identificar se há petróleo e gás em escala comercial. Mesmo assim, especialistas afirmam que o caminho político foi aberto, já que o governo defende a exploração pelo seu potencial econômico. Para o coordenador do curso de Gestão Financeira da Uninter, Daniel Weigert Cavagnari, a decisão vai na contramão do movimento global e do discurso verde do Brasil. Embora a Petrobras seja referência em extração além-mar, ele ressalta que perfurar no encontro entre rio e oceano é um processo distinto e mais desafiador. A região abriga uma vasta biodiversidade terrestre e marinha — recifes, corais, esponjas e algas calcárias, entre outras espécies. Por isso é considerada tão sensível. Para Daniel, um eventual vazamento de óleo traria danos ambientais que, na balança, não compensariam o empreendimento, o potencial econômico ou o desgaste político à imagem do país. Rafael Pons Reis tem uma perspectiva diferente. Professor de Relações Internacionais da Uninter, ele reconhece o alto custo socioambiental, mas discorda que o mundo esteja efetivamente abandonando o petróleo nas próximas décadas. “Na conjuntura internacional, percebemos países ricos — Estados Unidos, Canadá — inclusive aumentando sua produção de barris de petróleo”, afirma. Embora admita que o cenário global é desfavorável à agenda climática, especialmente pelo retorno de Trump à Casa Branca e o aumento dos conflitos armados no mundo, o professor é mais otimista quanto à possibilidade de descoberta de uma nova fronteira petrolífera. Para ele, essa nova reserva poderia substituir o pré-sal. Localizado numa faixa do litoral do Espírito Santo ao de Santa Catarina, o pré-sal é uma camada de petróleo e gás natural situada sob uma espessa camada de sal, a cerca de 300 km da costa. Sua descoberta, em 2006, trouxe importantes benefícios econômicos para o Brasil. Mas, como toda commodity não renovável, seus estoques um dia se esgotarão. Concedida às vésperas da Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas, a COP30 — realizada em Belém, no Pará, no início de novembro —, a decisão não gerou grandes atritos diplomáticos. Isso porque a redução da dependência do petróleo raramente entra na pauta oficial das COPs, que reúnem diversos países produtores de petróleo resistentes a debater o tema. Ao priorizar os combustíveis fósseis, no entanto, Rafael observa que o país pode estar negligenciando outras oportunidades econômicas mais sustentáveis e alinhadas ao seu discurso, como o aproveitamento do vasto banco genético da floresta.

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Lazer e recreação são temas de encontro em Curitiba

O Campus Divina Providência, em Curitiba (PR), foi palco do 32º Encontro Nacional de Recreação e Lazer (Enarel) entre os dias 19 e 21 de novembro. Com o tema “Lazer: revendo conceitos, qualificando a intervenção”, o evento contou com conferências, mesas-redondas, oficinas e apresentações científicas, reunindo especialistas na Uninter. A programação teve início com os Encontros Temáticos Institucionais (ETIs), que contemplaram três vertentes: iniciativa privada, setor público e as Organizações Não Governamentais (ONGS). “Iniciamos esse Enarel com uma prática que é feita sistematicamente desde 2011, quando reunimos grupos interessados em setores específicos para debater como é o momento presente e o futuro”, afirma Antonio Carlos Bramante, palestrante e coordenador do Laboratório de Gestão das Experiências de Lazer (Lagel). Para fazer a abertura oficial do evento, estiveram presentes o representante da Secretaria de Esporte do Paraná, Mauro João Cachel; o Secretario de Esporte, Lazer e Juventude de Curitiba, professor Euler; o Vice-reitor da Uninter, Jorge Bernardi; o pró-reitor de graduação da Uninter, Rodrigo Berté; a representante do CREF-PR, Silvia Regina Nishiyama Sucupira Sarto; o analista de Lazer do Sesc PR, Guilherme Tuller Nunes; a representante do IPIE, Katiuscia Mello Figuerôa e a representante do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, Lilian Messias Sampaio. A mesa contou também com a participação da diretora executiva da World Leisure Organization (WLO), Cristina Ortega; e da Diretora da Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas (ESEHL) da Uninter, Dinamara Pereira Machado. Para Euler, a utilização do espaço da Uninter ressalta a importância que um centro de ensino traz para o debate, parabenizando os responsáveis pela instituição e os professores que pensam o lazer como algo essencial, reforçando que o mesmo é “um direito social, algo que tem que ser democratizado e discutido de forma científica, que é um dos papeis, dentro de um centro universitário”, afirma o secretário. A capital paranaense ser a sede foi algo ressaltado pelo representante de esporte do Paraná, Mauro João. “A cidade foi feita de um aspecto que tivemos muita criação de parques, como o Jardim Botânico, espaços de lazer. Então fez com que Curitiba se tornasse uma capital muito visitada. Essa é importância de trazer o Enarel pra cá: fazer com que esses espaços possam ser bem divulgados e as pessoas que vierem conheçam um outro tipo de espaço, os que são feitos pelos próprios governos, tanto municipais como estaduais”. Para Guilherme, o Enarel traz consigo suma importância para a sociedade como um todo. “Eventos como esse, tanto para a área de educação física, quanto para as áreas correlatas que utilizam a temática do lazer, são superimportantes para gente construir uma sociedade mais justa e igualitária”. “[O encontro] oportuniza as discussões, as reflexões, bem como a qualificação que nós podemos fazer frente à nossa comunidade”, destaca Silvia. A programação seguiu a Conferência de abertura intitulada “Lazer: revendo conceitos, qualificando a intervenção”, ministrada por Antonio Carlos Bramante. No dia 20, a programação começou com a palestra “Lazer e desenvolvimento humano: novas interpretações”, ministrada por Nelson Carvalho Marcelino, abordando a humanização do lazer. A mesa-redonda “Revisitar o lazer, reimaginar a cidade: parques urbanos em tempos de transformação”, reuniu o professor Reinaldo Pacheco, especialista em lazer e recreação, e o professor Giuliano Gomes Assis Pimentel, que trouxe reflexões a partir do ponto de vista do usuário nas práticas de lazer. A mediação ficou a cargo do professor Luís Wilson Pina. No último dia, a mesa-redonda “Lazer no presente-futuro: novas demandas, ofertas renovadas” contou com as professoras Ana Elenara e Márcia Bickel. As discussões enfatizaram a ludicidade como uma necessidade humana e apontaram para a importância de repensar o entretenimento em sua dimensão mais autêntica. A terceira mesa-redonda, “Diálogos contemporâneos: produção acadêmica e os desafios da publicação”, destacou as dificuldades de acesso, circulação e reconhecimento das produções, com Nelson Carvalho Marcelino e Christianne Luce Gomes. Além de Encontros Temáticos Institucionais. A palesta de encerramento enfatizou “Lazer em perspectiva: desafios e possibilidades para uma sociedade em transformação”, com a professora Christianne Luce Gomes. O conjunto das mesas, palestras e lançamentos reforçou a importância e a complexidade do campo dos estudos do lazer, reafirmando seu papel na formação humana. Para Mirelle Cutrim Penha Pestana, professora de Educação Física no Instituto Federal do Maranhão e uma das participantes do encontro, o Enarel “é uma oportunidade interessantíssima, quanto aos diálogos e discussões acerca do lazer”. Tem também o papel de projetar o lazer ao país. “Esperamos fazer com que o lazer tenha cada vez mais vez e voz junto ao cenário nacional”, acrescenta. O coordenador do curso de Educação Física da Uninter, Marcos Ruiz, destacou a relevância de sediar o evento. “Para a Uninter, sediar um evento como esse é um privilégio. Por vários motivos. Ele traz para dentro da sua casa, a discussão de um tema essencial na vida humana, essencial para diversas dimensões da vida humana, vida econômica, enfim, de uma sociedade. Ela traz também a oportunidade de aproximar pesquisadores, estudiosos, profissionais, estudantes, de diversas regiões do país. De alguma maneira, isso acaba por auxiliar a Uninter em um processo de legitimação dentro de um campo acadêmico científico e também do campo profissional”, finaliza.

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5º Prêmio Top Inovação Uninter reconhece projetos que democratizam o conhecimento e inspiram mudanças

A democratização do conhecimento e projetos que inspiram mudanças marcaram o 5º Prêmio Top Inovação Uninter. A cerimônia de premiação foi realizada no Campus Divina Providência, em Curitiba (PR), em 8 de novembro. Mantida pela Fundação Wilson Picler (FWP) e organizada pela área de Pós-Graduação da Uninter, a iniciativa destaca as ações que trazem benefícios reais para a sociedade. A abertura do evento contou com a apresentação da Orquestra Uninter, que interpretou o Hino Nacional Brasileiro, e com uma palestra ministrada pela especialista em projetos de inovação Daniele Souza Nunes. Além de professores e candidatos, participaram do evento o vice-reitor da Uninter, Jorge Bernardi; o presidente da FWP, Luciano Frontino de Medeiros; o reitor, Benhur Gaio; o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Nelson Castanheira; e demais autoridades. Esta edição alcançou um número recorde de participantes: 248 inscrições e 153 postagens, representando um aumento de 71% e 64%, respectivamente, em relação às edições anteriores. “Mais do que números, o Top Inovação coleciona histórias de pessoas que ousaram pensar diferente, de organizações que desafiaram as práticas organizacionais”, disse Thais Marion, da comissão organizadora, durante sua fala de abertura. Para garantir uma competição mais justa, este ano as categorias foram reduzidas a apenas cinco: Empresa, Indústria, Pessoa Física, Setor Público e Terceiro Setor. Também houve mudanças na abordagem avaliativa, que adotou o formato storytelling tanto na parte escrita quanto na defesa oral. Essa proposta permitiu que os candidatos contassem, por meio de histórias reais, o impacto de suas ações. O grande destaque foi o projeto SENAI Play, vencedor na categoria Terceiro Setor e melhor projeto geral. Representado por Laíse Caldeira Pedroso (DF), a plataforma leva conteúdo gratuito por meio de cursos em vídeos, textos, podcasts e até pelo WhatsApp. Ao facilitar o acesso ao ensino, Caldeira afirma que a iniciativa abre caminhos para a educação. “Esse prêmio é de toda uma equipe que acreditou na democratização da educação em nosso país, que acreditou que a educação pode ser gratuita, acessível e de qualidade”, comemorou. Os demais vencedores seguiram a mesma linha de levar inovação com impacto social. O projeto Comunicação Unificada com Passageiros, de Marcel Minotelli (SP), venceu na categoria Empresa ao modernizar a comunicação entre estações, veículos e centrais metroferroviárias. Na Indústria, destaque para Identificação de Carregamento, de Welington Portes Dias (MG), que desenvolveu um sistema visual para agilizar o transporte de minérios. Cientistas do Amanhã, de Raíssa Castro (RS), venceu na categoria Pessoa Física por incentivar jovens a criar soluções inspiradas nos ODS. Já o Polícia Militar Mirim (RR) conquistou o prêmio no Setor Público por aproximar a corporação da juventude. E pelo segundo ano consecutivo, o Polo Garcez, de Curitiba, alcançou o maior número de inscrições homologadas. O vencedor geral leva o troféu nacional, certificado e bolsa integral em curso de pós-graduação lato sensu da Uninter. Os vencedores das categorias receberam troféu, certificado digital e curso de extensão da instituição. Já o polo vencedor garantiu uma premiação especial de incentivo e divulgação. Este ano, O Top Inovação recebeu projetos de 26 estados brasileiros, com destaque para Paraná, São Paulo e Minas Gerais, responsáveis pela maior parte das inscrições. O alcance internacional também foi ampliado, com a participação de um projeto vindo dos Estados Unidos. “Essa grande quantidade de projetos de inovação que já deram certo, que foram criados, desenvolvidos e implementados, nos mostra que esse segmento inovador no Brasil está em pleno vapor e que, por meio deste prêmio, estamos incentivando cada vez mais instituições, empresas e estudantes a participarem”, disse Benhur Gaio, celebrando o recorde de inscrições. Para Luciano, presidente da FWP, isso demonstra a consolidação da premiação após cinco anos de existência. “Realmente, a gente está tendo uma influência, uma visão por parte da sociedade da forma como estamos incentivando o Top Inovação, de maneira que venhamos a promover projetos em prol de benefícios a causas sociais”. Quem cruzou o país para estar na cerimônia comprova essa influência. O candidato João Paulo e sua equipe vieram de Mucajaí, Roraima, para buscar o prêmio da categoria Setor Público. “A gente fica muito feliz de saber que nosso projeto foi contemplado com esse prêmio. Mas eu quero parabenizar a Uninter pela organização do evento. Aqui é a materialização de onde os senhores chegam”, salientou João Paulo. Palavras recebidas com fortes aplausos da comissão organizadora, que se dedica o ano inteiro e, enquanto coroa os atuais vencedores, já vislumbram os próximos. “A sexta edição já está por aí, estamos planejando e esperando por você, tanto quem já participou quanto quem ainda não participou. Sabemos que há muitas ações fazendo a diferença no Brasil e fora dele, e o Brasil e o mundo precisam desses agentes de inovação”, convidou Marion.

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O pensamento computacional na era da Inteligência Artificial e do No-Code

O Pensamento Computacional surgiu na década de 1980 com Seymour Papert, que, influenciado por Jean Piaget, usou a programação para ensinar raciocínio lógico. Desde então, o conceito evoluiu e ganhou importância na educação e sociedade. Em 2006, Jeannette Wing ampliou esse conceito para além da programação, destacando-o como uma abordagem para resolver problemas complexos em diversos contextos. No campo educacional, integrar a abordagem do Pensamento Analítico, Sistêmico e Computacional desde os primeiros anos também contribui para desenvolver o raciocínio lógico, a capacidade de abstração e a criação de algoritmos mentais, preparando crianças para tomar decisões e enfrentar desafios complexos na escola, no mercado de trabalho e no dia a dia com criticidade e inovação. Hoje, plataformas no-code e low-code — que permitem criar aplicações digitais com pouca ou nenhuma programação — facilitam que mais pessoas criem e desenvolvam soluções criativas, úteis e acessíveis sem exigir conhecimento técnico profundo ou talento inato. Além disso, a integração da linguagem natural e formatos como JSON (JavaScript Object Notation), torna a comunicação homem-máquina ainda mais intuitiva, permitindo que os usuários sejam capazes de gerar comandos e prompts com mais facilidade, ampliando a interação com a inteligência artificial e sua aplicação no dia a dia. Hoje, a Inteligência Artificial utiliza esse raciocínio para lidar com prompts, interpretar, analisar e responder de forma coerente. Essa conexão permite que sistemas inteligentes aprimorem suas respostas, aprendendo com dados e ajustando suas ações, transformando a interação entre humanos e máquinas em um processo cada vez mais natural e produtivo. O profissional especialista ou experiente, com talento natural, tende a executar suas tarefas com mais facilidade, rapidez e precisão, especialmente diante do arcabouço de tecnologias que estão surgindo. Por outro lado, nem todas as pessoas têm a mesma aptidão com determinadas habilidades, mas isso não diminui seu potencial criativo nem o valor de suas contribuições. Desenvolver o pensamento lógico, nesse contexto, pode impulsionar o desempenho individual e fortalecer o trabalho em equipes multidisciplinares. Acompanhando essa tendência, empresas de tecnologia estão abrindo parte de seus códigos para a comunidade global de desenvolvedores individuais e startups. Essa abertura tem impulsionado uma verdadeira explosão de novas ideias, colaborações e soluções inovadoras em ritmo acelerado. Em suma, a abordagem lógica para solução de problemas oferece ferramentas poderosas para lidar com as novas tecnologias, criar soluções criativas e alcançar resultados de forma lógica e eficaz. Desenvolver essas competências desde cedo prepara crianças e jovens para enfrentar os desafios de um mundo cada vez mais competitivo, utilizando a tecnologia como meio para ampliar a criatividade, o raciocínio e a capacidade de transformar a realidade. * Marcelo Paranhos é Engenheiro Mecânico e mestre em Ciências e Matemática, professor do Centro Universitário Internacional UNINTER.

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Entre a dopamina e o diploma: a estratégia chinesa de domar a influência

A China determinou que influenciadores digitais que falem sobre saúde, finanças, direito ou educação só poderão continuar produzindo conteúdo se comprovarem formação acadêmica ou licença profissional. A justificativa é clara: conter a desinformação e proteger a população de conselhos irresponsáveis, sobretudo em temas sensíveis. À primeira vista, parece uma medida sensata, afinal, quem discorda da ideia de exigir qualificação de quem forma opinião sobre assuntos tão sérios? Mas a questão convida a uma reflexão maior: até que ponto proteger o público não se confunde com controlá-lo? A avalanche de informações que circula nas redes ultrapassa, de longe, a capacidade cognitiva humana de triagem e verificação. Nosso cérebro é submetido a uma torrente contínua de estímulos. Em termos neurocientíficos, isso produz sobrecarga cognitiva: o cérebro entra em exaustão, enquanto o sistema de recompensa mantém o usuário preso ao ciclo de engajamento. Quando um influenciador sem formação técnica fala em tom de segurança sobre temas sensíveis, ele ocupa o mesmo espaço que, em outros tempos, pertencia a pessoas qualificadas. A diferença é que, agora, o poder de convencimento vem menos do saber e mais da performance. O carisma e tom incisivo substituem o currículo; a autoridade é medida em curtidas, não em competência. Nesse sentido, há mérito em uma regulação que busca devolver ao conhecimento sua responsabilidade social. Por outro lado, é impossível ignorar o paradoxo da origem deste sistema que opera sob uma lógica de controle vertical da informação. A mesma China que tenta conter a desinformação é também conhecida por limitar o acesso à própria internet, filtrando o que pode ou não ser dito. É aqui que a fronteira entre proteção e censura se torna perigosa, quando o combate à mentira está abraçado com o silenciamento da dúvida. Quando o poder decide quem pode falar, o pensamento crítico corre o risco de se transformar em obediência intelectual. O controle do discurso pode nascer do desejo de ordem, mas rapidamente pode se transformar em forma de vigilância sobre a consciência. Há ainda um dilema ético-educacional mais amplo: se apenas diplomas validam a fala, o conhecimento vivido, empírico e comunitário é calado. O aprendizado também acontece fora dos muros da academia. A solução, portanto, pode estar não na proibição, mas em formar para discernir. O antídoto contra a desinformação é a alfabetização digital, uma competência que deve ser ensinada desde cedo, na escola e em casa. Ela envolve mais do que saber usar um aplicativo: é compreender como funcionam os algoritmos, reconhecer vieses cognitivos, questionar fontes e, principalmente, regular as próprias emoções diante do que se consome. Pesquisas de Philip Zelazo demonstram que o fortalecimento das funções executivas (conjunto de habilidades cerebrais ligadas ao autocontrole, à tomada de decisão e à análise de riscos) é um processo lento, que atinge sua plena maturação apenas na vida adulta jovem. Já os estudos de John Hutton (2024) indicam que essas mesmas áreas podem sofrer interferências negativas com o uso excessivo e precoce de telas, sobretudo em crianças cujo cérebro ainda está em desenvolvimento estrutural e funcional. Em outras palavras, um cérebro desenvolvido para pensar criticamente não precisa ser tutelado, mas protegido durante sua formação. E esse processo de maturação tem um tempo fisiológico inegociável, que precisa ser respeitado. Por isso, restringir o acesso de menores às redes sociais não é censura, é cuidado neuroeducativo. Proteger a sociedade da desinformação é um dever legítimo, mas restringir o pensamento é um risco. Quando o governo define quem tem voz, o perigo não é apenas político, é neurológico. Pesquisas em neurociência mostram que o ato de questionar ativa a neuroplasticidade, permitindo ao cérebro criar novas conexões e atualizar seus mapas mentais. O futuro da educação, e talvez da própria humanidade conectada, depende de cultivarmos algo que nem diploma nem algoritmo podem garantir: a autonomia para pensar. *Sheron Mendes é Bióloga, especialista em Neurociência do Comportamento e professora dos cursos de pós-graduação em Educação na UNINTER.

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O cinema virou o celular: o impacto dos vídeos verticais na sétima arte

A câmera virou. Literalmente. O cinema, moldado por mais de um século de telas panorâmicas, começa a se adaptar à lógica do celular. A estética dos vídeos verticais, popularizada pelo TikTok, Reels e Shorts, ultrapassou o entretenimento rápido e começou a transformar a linguagem cinematográfica. Diretores já testam roteiros e enquadramentos pensados para o formato 9:16. Uma revolução silenciosa, mas profunda, na forma como contamos e consumimos histórias. O TikTok, com mais de 1 bilhão de usuários ativos por mês e média de 95 minutos diários por usuário, tornou-se uma escola de narrativa audiovisual. O público aprendeu a consumir histórias em ritmo acelerado, fragmentado e vertical, e agora espera o mesmo das grandes produções. Segundo a Variety, 67% dos jovens entre 18 e 34 anos preferem assistir vídeos em formato vertical, mesmo quando disponíveis na horizontal. É um dado que a indústria cinematográfica não pode ignorar. Cineastas e estúdios já se movimentam. Em 2024, o festival de Sundance exibiu pela primeira vez uma mostra paralela de curtas verticais, e plataformas como TikTok e Meta investem em editais para produções autorais nesse formato. No Brasil, a Globo lançou seus “microdramas”: séries curtas, verticais e multiplataforma, para alcançar um público habituado ao consumo rápido, direto no celular. Mesmo os filmes produzidos em widescreen agora privilegiam enquadramentos que funcionam bem em recortes verticais. Uma estratégia pensada para a era dos trailers e cenas que viralizam nas redes. Mas o fenômeno não se limita à técnica. A verticalidade muda o modo de narrar: aproxima o espectador, privilegia rostos, emoções e olhares. O enquadramento íntimo, típico dos stories, faz o público se sentir dentro da cena. A câmera que antes mostrava o mundo agora convida a entrar na vida de alguém. É o cinema da proximidade, da confissão e, talvez, da identificação. Há quem veja nisso o fim da experiência cinematográfica tradicional. Outros, um novo renascimento. Afinal, o cinema sempre se reinventou: do mudo ao sonoro, do analógico ao digital, das salas às plataformas. Agora, atravessa a era do “cinema de bolso”, em que as histórias precisam caber na palma da mão e na timeline. O desafio é equilibrar arte e algoritmo, imersão e velocidade. Se o público mudou, o cinema também precisa mudar. Mas uma coisa permanece: o desejo humano de contar histórias, sejam elas projetadas em 70 mm ou assistidas na tela vertical de um smartphone. *Letícia Porfírio é graduada em Comunicação Social — Publicidade e Propaganda, mestre em Comunicação e Linguagens, doutoranda em Comunicação e Linguagens e professora do CST Marketing Digital na Uninter.

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Oralidade garantiu a sobrevivência da memória cultural negra durante a escravidão

A transmissão de saberes, histórias e costumes por meio da fala é um dos pilares culturais de diversos povos do continente africano. Essa tradição, anterior à escrita, foi fundamental durante o período de expansão europeia para as Américas, em meados do século XVI, quando ocorreu a chegada forçada de milhões de africanos escravizados. Esse foi o tema do primeiro episódio de “Sankofa – O Futuro é Ancestral”, série especial do programa Papo Castiço, da TV Uninter, que celebra a memória, a cultura e as práticas de afirmação da população negra em Curitiba. Exibido em 12 de novembro, o episódio mostra como a tradição oral garantiu a continuidade dos costues da população negra desde o Brasil colonial até os dias atuais. Naquele período, milhares de pessoas que chegavam ao litoral brasileiro sofreram uma tentativa violenta de apagamento das suas memórias, como forma de garantir plena subserviência a seus senhores. Esse processo é conhecido como memoricídio, “a destruição da memória de um povo, de um lugar, de uma região, de uma cultura”, explica o historiador Marcel Malê, um dos entrevistados. Segundo Malê, o apagamento sistemático da memória fez parte do projeto de colonização europeia, que submeteu pessoas negras a uma condição extrema de vulnerabilidade. Os escravizados perderam não apenas seus territórios de origem, sua cultura local, mas também suas identidades e subjetividades. Eles tiveram seus nomes substituídos por nomes europeus, foram forçados a aprender o português e esquecer suas línguas maternas, além de serem obrigados a abandonar suas religiões nativas — demonizadas pelos colonizadores — para se converter ao cristianismo. Esse processo traumático começava ainda em território africano. “Antes de embarcar nos navios negreiros, eles eram obrigados a realizar um ritual de destituição cultural. Tinham que dar voltas em torno da árvore do esquecimento, lembrar o novo nome, esquecer o antigo, lembrar a nova religião, esquecer a antiga e assimilar uma nova cultura, de um povo e de uma língua que não conheciam”, explica o historiador. Em contrapartida ao memoricídio, a oralidade surge como uma das mais importantes ferramentas e manifestação de resiliência humana. Foi por meio dela que práticas ancestrais se mantiveram vivas na diáspora. Enquanto manifestações culturais eram severamente punidas, a palavra falada circulava nos sussurros das senzalas, no cotidiano das comunidades e nos quilombos de resistência espalhados pelo Brasil. Malê explica que, em alguns povos africanos, existe a figura do griô, um contador de histórias responsável por transmitir saberes, memórias e acordos familiares e comunitários. No Brasil, esse papel foi exercido, em grande parte, por mulheres, “como as nossas avós, como as nossas mulheres negras brasileiras escravizadas”, afirma. “Conceição Evaristo, outra pesquisadora e escritora muito potente e dedicada a esse lugar, vai dizer que a nossa construção cultural e social é feita a partir das mães de leite. As mulheres escravizadas negras que, ao amamentarem os filhos dos senhores das casas-grandes e ao cuidarem dessas crianças brancas, transmitiam ali, através da contação de histórias, conhecimentos que foram trazidos do continente africano”, diz. Há algum tempo, a cultura afro-brasileira vive um período de intensa produção literária, pesquisa e construção de conhecimento. São esforços da própria comunidade para contar a história a partir de suas perspectivas, criando uma epistemologia própria. Ainda assim, a oralidade segue sendo uma ferramenta essencial na busca por um futuro mais igualitário e livre das marcas deixadas pela escravidão. Hoje, as mulheres que contam histórias são donas de si, livres da subserviência forçada, e levam suas narrativas a lugares onde a escrita ainda não alcança. Cleo Cavalcantty é uma dessas contadoras. Desde 2006, ao lado de outras duas mulheres, ela toca o projeto Girolê, iniciativa que incentiva a leitura por meio de projetos literários, contações de histórias, rodas de leitura e oficinas de formação. Mineira, ela afirma que conta histórias para compreender sua própria condição no mundo e por acreditar no poder das narrativas na transformação de realidades. “Dentro das culturas que foram criadas em torno da oralidade, a contação de histórias é uma forma de cura. Isso não elimina todas as situações de racismo que uma pessoa negra enfrenta, mas oferece, desde cedo, mais ferramentas para reconhecer e enfrentar essas violências”, diz. Seu trabalho demonstra que as narrativas faladas carregam uma força capaz de conectar passado e presente, garantindo a continuidade cultural entre gerações. Para ela, a oralidade é quem primeiro alcança o coração das crianças, que representam o futuro desse povo e garantem a elas outras realidades. “Quando a gente consegue sentar de frente para uma criança ou para um adulto e falar: ‘Vem cá, eu quero te contar uma história’. Essa pessoa está entregue para aquela história, claro que isso vai mudar algo nela[…] quando a gente consegue abrir, passar esses muros, aí sim acontece o encontro, acontece a escuta, a partilha da compreensão, do assentamento da palavra dentro da gente. Aí sim é uma ferramenta de se pensar outras realidades.” Assista à edição completa do primeiro episódio de “Sankofa – O Futuro é Ancestral” no canal da TV Uninter no YouTube. O último episódio da série destaca a importância da coletividade para a cultura negra e vai ao ar na quarta-feira (26/11) às 11h.

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4º TAMU celebra a música brasileira e revela novos talentos na Uninter

A quarta edição do Talento Musical da Uninter (TAMU) transformou o auditório do Campus Divina Providência, em Curitiba (PR), em um verdadeiro palco de celebração à música brasileira. Realizado no dia 6 de novembro, o evento reuniu estudantes, professores e amantes da arte em uma noite marcada pela emoção, criatividade e diversidade de vozes. A cerimônia também foi transmitida ao vivo pelos canais da Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas (ESEHL) e da Área de Linguagens, Cultural e Corporal. Neste ano, o TAMU apresentou uma grande novidade: o 1º Festival de Composição de Canção, iniciativa que destacou o talento autoral dos participantes. Foram 20 finalistas, representando diferentes regiões do Brasil, que enviaram vídeos com canções inéditas e originais, criadas tanto na letra quanto na melodia. Os instrumentos serviram apenas como apoio, o que evidenciou o poder da voz, da interpretação e da mensagem de cada obra. Promovido pelo curso de Licenciatura em Música da Uninter, com o apoio da Fundação Wilson Picler, o evento tem como propósito valorizar a produção musical brasileira e incentivar o surgimento de novos talentos. Para muitos concorrentes, o festival representa uma oportunidade única de projeção nacional e de reconhecimento artístico dentro de uma instituição de ensino que acredita na força transformadora da arte e da educação. Além da visibilidade, os vencedores receberam bolsas de estudo para cursos de graduação e pós-graduação, reforçando o compromisso da Uninter com a formação e o desenvolvimento de seus estudantes e da comunidade artística. A premiação contemplou os três primeiros colocados eleitos pelo júri técnico e o vencedor do júri popular, que teve votação aberta ao público. O título de Melhor Intérprete foi concedido a Elizeu Nunes, de Senhor do Bonfim (BA), pela canção “Legado”, uma obra que emocionou pela força da letra e pela interpretação intensa. Na categoria Júri Popular, o público escolheu Laís de Lima Akel, de Santa Izabel do Pará, com a canção “Ninguém Além de Nós”, conquistando os internautas pela delicadeza e autenticidade de sua performance. Já no júri técnico, o primeiro lugar ficou com Igor Pires Ramos, de Belo Horizonte (MG), autor de “Pó e Luz”; o segundo lugar, com Jackson Ricarte Alves, de Embu-Guaçu (SP), por “Viola Carpideira”; e o terceiro, com Guilherme Carolino, de Uberlândia (MG), por “Au Revoir”. O evento também contou com apresentações especiais do Coro Margareth Picler, do Coro Infantil Favo de Mel e do cantor Ivan Barreto, que emocionaram o público presente e os espectadores que acompanhavam de casa. Cada número foi um convite à reflexão sobre a importância da música como expressão cultural e como elo entre gerações. Para os organizadores, o TAMU é mais do que uma competição, e sim uma celebração da diversidade musical brasileira, enaltecendo compositores locais. “A importância é trazer essa valorização aos compositores. Nós temos muitos alunos talentosos, tem pessoas da comunidade que são muito talentosas”, afirma Florinda Pimentel, organizadora do TAMU. Com uma combinação de talento, emoção e originalidade, o TAMU reafirmou o compromisso da Uninter com a arte, a educação e a valorização da cultura brasileira, oferecendo um espaço de destaque para novas vozes da música nacional. Em sua quarta edição, o festival mostrou que a música continua sendo uma poderosa ferramenta de expressão e união — e que o talento brasileiro, quando encontra oportunidades, brilha em qualquer palco.

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