PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

A pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Especial tem como objetivo aprofundar os conhecimentos sobre os processos de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e inclusão educacional. O curso aborda fundamentos da Psicopedagogia, Educação Especial e Inclusiva, Transtorno do Espectro Autista (TEA), dificuldades e transtornos de aprendizagem, tecnologias assistivas e recursos de acessibilidade. A formação capacita o profissional a compreender as necessidades educacionais específicas dos estudantes, contribuindo para o planejamento de estratégias pedagógicas e práticas inclusivas. Além disso, promove a reflexão sobre os fatores cognitivos, emocionais e sociais envolvidos na aprendizagem, fortalecendo a atuação em contextos educacionais comprometidos com a diversidade e a inclusão. Trata-se de uma especialização inserida na área da Educação.

O curso é ofertado em 4 módulos: Fundamentos Epistemológicos e Abordagens Psicopedagógicas; Educação Inclusiva e Atendimento à Diversidade; Comunicação, Autismo e Recursos DE Acessibilidade; e Processos Cognitivos, Aprendizagem e Dificuldades Educacionais. Ao final do módulo, o aluno recebe um certificado de aperfeiçoamento. Após cumprir todas as disciplinas, recebe o certificado de especialista.
Curso tradicional: o aluno cursa as disciplinas da matriz curricular já predefinidas pela coordenação do curso.
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é opcional, conforme Resolução CNE/CES 01/2018.

O que faz o profissional formado

O profissional com Especialização em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Especial atua na compreensão, no acompanhamento e na promoção dos processos de aprendizagem, considerando as necessidades educacionais específicas, a diversidade humana e os princípios da educação inclusiva. Sua atuação está voltada à identificação de fatores que podem favorecer ou dificultar a aprendizagem, bem como ao planejamento de estratégias e recursos que contribuam para o desenvolvimento educacional dos estudantes. Destaca-se que, por se tratar de uma especialização da área da Educação, as possibilidades de atuação profissional dependerão da formação inicial do egresso, de qualificações complementares e das exigências estabelecidas pelas instituições contratantes e pela legislação aplicável.

O que você vai aprender

Ao longo do curso, o estudante desenvolverá conhecimentos teóricos sobre os processos de aprendizagem humana, as dificuldades e transtornos de aprendizagem, a educação inclusiva e o atendimento às necessidades educacionais específicas. A formação possibilita uma compreensão ampla dos fatores cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos que influenciam o desenvolvimento e a aprendizagem, preparando o profissional para atuar em contextos educacionais inclusivos.

A Especialização em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Especial destina-se a profissionais graduados interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre os processos de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo, educação inclusiva, diversidade humana, acessibilidade e práticas educacionais voltadas ao atendimento de estudantes com diferentes necessidades educacionais.
O curso é direcionado especialmente a pedagogos, licenciados, profissionais da área da educação, psicólogos e demais graduados que atuam ou desejam atuar em contextos educacionais comprometidos com a promoção da aprendizagem, da inclusão e da acessibilidade.
A formação proporciona subsídios teóricos para a compreensão dos fundamentos epistemológicos da Psicopedagogia, dos processos cognitivos relacionados à aprendizagem, das dificuldades educacionais, do Transtorno do Espectro Autista (TEA), da comunicação inclusiva, das tecnologias assistivas e das políticas e perspectivas contemporâneas da educação inclusiva.

A pós-graduação em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Especial oferece uma série de diferenciais significativos: 

• flexibilidade de horário;
• acesso a um corpo docente diversificado (constituído por professores especialistas, mestres e doutores); 
• utilização de tecnologias educacionais inovadoras;
• oportunidade de networking virtual; 
• custo-benefício acessível; aprendizado autodirigido; 
• e acesso a recursos online atualizados. 

Esses diferenciais tornam os cursos de pós-graduação EAD uma opção atraente para profissionais das áreas da educação e saúde que buscam flexibilidade, conveniência e qualidade na continuidade de sua formação e desenvolvimento profissional.

A matriz curricular contempla estudos sobre epistemologia psicopedagógica, educação inclusiva, diversidade, Libras, autismo, comunicação, tecnologias assistivas, neuroeducação, cognição, atenção, funções executivas e dificuldades educacionais. Dessa forma, o curso oferece uma formação interdisciplinar e atualizada, possibilitando ao profissional ampliar sua compreensão sobre os múltiplos fatores envolvidos nos processos de aprendizagem e inclusão educacional, em consonância com as demandas contemporâneas da educação.

Trata-se de uma formação voltada à compreensão dos processos de aprendizagem, da educação inclusiva e do atendimento às necessidades educacionais específicas, possibilitando a atuação em contextos educacionais, institucionais e, quando aplicável, em espaços de atendimento psicopedagógico, observadas as atribuições legais da formação de origem do profissional. A especialização aborda temáticas relacionadas à Educação Especial, ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), às dificuldades e transtornos de aprendizagem, à acessibilidade e às tecnologias assistivas, contribuindo para a qualificação de práticas educacionais inclusivas. As possibilidades de atuação estarão condicionadas à formação inicial, complementar ou suplementar do egresso, bem como às exigências estabelecidas pelas instituições contratantes e pela legislação vigente. Ressalta-se que a certificação do curso está vinculada à área da Educação.

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no e-MEC: Educação

Resolução Cepe n° 3.306, de 15 de julho de 2026.

Certificação intermediária a cada módulo concluído

Coordenadora: Prof.ª Gisele Groehler Giesel

Mediadora Pedagógica: Prof.ª Viviane Oliveira de Melo