ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

PÓS-GRADUAÇÃO 6 meses A Distância 360 horas
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Diferenciais do curso
Formação rápida Formação rápida Sucesso profissional Sucesso profissional Torne-se especialista Torne-se especialista

SOBRE O CURSO

Curso FLEX: o aluno tem a possibilidade de personalizar seu curso escolhendo as disciplinas eletivas para compor sua matriz curricular.

Este curso foi criado para professores que estão envolvidos ou querem se envolver e se aprofundar no processo de alfabetização e letramento, por meio de fundamentos e metodologias de ensino e aprendizagem, o que permite a reflexão sobre a prática pedagógica e, consequentemente, aprimora sua performance. Além disso, o curso analisa diferentes dimensões (linguística, social e política, psicológica e educacional) envolvidas no processo de aquisição da escrita e da leitura.

Com carga horária de 360h, o curso destina-se aos profissionais das áreas de Educação e Letras, particularmente aos professores do ensino fundamental, coordenadores pedagógicos e diretores de escolas públicas e privadas, bem como aos demais interessados.

Além disso, a Uninter oferece aos alunos a possibilidade de personalizar sua pós-graduação, escolhendo disciplinas eletivas para compor sua matriz curricular.

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CERTIFICADOS E PORTARIAS

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no E-MEC: Educação

Resolução Cepe nº 418, de 24 de abril de 2018

Coordenadora: Prof.ª Valentina Daldegan

Tutora: Prof.ª Luciana da Silva Rodrigues

PÚBLICO-ALVO

O curso destina-se aos profissionais das áreas de Educação e Letras, particularmente aos professores do ensino fundamental, coordenadores pedagógicos e diretores de escolas públicas e privadas, bem como aos demais interessados.

MERCADO DE TRABALHO

O campo de atuação do especialista em Alfabetização e Letramento é amplo e em contínua modificação. O egresso poderá ter atuação direta em escolas e demais instituições públicas ou privadas que têm por finalidade trabalhar com a alfabetização e o letramento de crianças em idade escolar e daqueles que não tiveram a oportunidade de estudar quando crianças.

Grade curricular geral
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
ALFABETIZAÇÃO, LINGUAGEM E APRENDIZAGEM
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil Luciana Carolina Santos Zatera Mestrado 30
Eletiva I 30
Os Processos Fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita Ramolise do Rocio Pieruccini Mestrado 30
Teorias da Aprendizagem Silvia Helena Brandt dos Santos Mestrado 30
ALFABETIZAÇÃO EM DIVERSOS CONTEXTOS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Alfabetização de Jovens e Adultos Cristina Rolim Chyczy Bruno Doutorado 30
Eletiva II 30
Leitura e Produção de Texto Zuleica Aparecida Cabral Mestrado 30
Teorias do Letramento e Práticas Sociais de Leitura e de Escrita Marcia Rakel Grahl Dal Forno Mestrado 30
NEUROCIÊNCIAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização e Letramento Paula Caroline de Souza Mestrado 30
Eletiva III 30
Neurociência da Linguagem Everton Adriano de Morais Doutorado 30
Neurociência Educacional Wagner Allan Cagliumi Mestrado 30
DISCIPLINAS ELETIVAS
Eletiva I
Disciplina Ministrante Titulação
Psicomotricidade Relacional Elisangela Gonçalves Branco Gusi Mestre Em Educação
Projetos e Inovação na Educação Oriana Gaio Mestre
Educação Infantil e os Campos de Experiências Cristina Rolim Chyczy Bruno Doutora Em Educação
Eletiva II
Disciplina Ministrante Titulação
A Linguagem Lógico-Matemática e a Alfabetização e Letramento Marcia Beatriz Amplatz Mestre Em Educação
Neurociência das Emoções Debora Berger Schmidt Mestre Em Psicologia
Língua Portuguesa na Prática Eugenio Vinci de Moraes Doutor
Eletiva III
Disciplina Ministrante Titulação
Literatura Infantil Deisily de Quadros Doutor
O Ensino da Gramática no Contexto Atual Eugenio Vinci de Moraes Doutor
Gêneros Discursivos no Ensino de Línguas Daine Cavalcanti da Silva Mestre Em Educação