PRODUÇÃO, REVISÃO E CURADORIA DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO

O cenário educacional contemporâneo passa por uma transformação acelerada, impulsionada pela digitalização, pela expansão de modalidades híbridas e a distância, e pelo acesso massivo a conteúdos de qualidade desigual. Nesse contexto, a aprendizagem efetiva depende da existência de materiais didáticos rigorosamente planejados, linguisticamente claros, acessíveis e pedagogicamente alinhados às diferentes etapas e perfis de estudantes. A abundância de recursos na internet e a crescente presença de conteúdos gerados por inteligência artificial ampliam o desafio da validação, autoria e confiabilidade, exigindo profissionais capazes de produzir, revisar e curar materiais com base em evidências das ciências da aprendizagem, princípios de design instrucional, neuroeducação e letramentos digitais. Além de informativos, tais materiais precisam promover atenção, memória, motivação, funções executivas e aprendizagem ativa, incorporando estratégias de avaliação formativa e feedback, bem como princípios de acessibilidade e desenho universal da aprendizagem, para garantir inclusão e equidade.

A oferta desta pós-graduação se justifica pela demanda concreta de sistemas educacionais, EdTechs, instituições de ensino e áreas de formação corporativa por especialistas capazes de orquestrar conteúdos multimodais (texto, áudio, vídeo, interativos) com qualidade, ética e impacto.

O curso é ofertado em 3 módulos, sendo eles: ATENÇÃO EXECUTIVA NA APRENDIZAGEM COM SENTIDO, EDUCAÇÃO, CULTURA E MATERIAIS DIDÁTICOS e   PRODUÇÃO, CURADORIA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. Cada módulo é compostos por 4 disciplinas e, ao final de cada um, estando aprovado em todas as disciplina, o aluno recebe um certificado de 120 horas. Ao cumprir todas as disciplinas, de todos os módulos, receberá o certificado de especialista. 

O profissional formado nessa pós-graduação atua na produção, revisão e curadoria de materiais didáticos, criando e adaptando conteúdos educacionais com qualidade pedagógica, linguística e tecnológica. Ele pode desenvolver materiais para ensino presencial e EaD, revisar conteúdos para torná-los mais claros e adequados à aprendizagem, selecionar recursos educacionais relevantes e usar ferramentas digitais para organizar e gerir conteúdos didáticos.

aprenderá a produzir, revisar, adaptar e selecionar materiais didáticos com qualidade pedagógica, linguística e tecnológica. Também desenvolverá compreensão sobre como o cérebro aprende, incluindo aspectos como emoção, memória, atenção e aprendizagem significativa, para criar conteúdos mais eficazes. Além disso, aprenderá a trabalhar com materiais digitais e multimídia, especialmente para EaD, utilizar tecnologias de produção e gestão de conteúdo, e atuar com curadoria educacional, escolhendo recursos adequados às finalidades de ensino e às políticas educacionais.

O curso destina-se a profissionais da educação e áreas correlatas que concebem, produzem, revisam ou gerenciam materiais didáticos em contextos presenciais, híbridos e a distância, como professores-autores, pedagogos, designers instrucionais, revisores e editores, roteiristas educacionais, tecnólogos educacionais, coordenadores de curso/EaD, bibliotecários e produtores de mídia educacional, além de profissionais de comunicação interessados em educação. Abrange atuação na educação básica e superior, redes públicas e privadas, EdTechs, educação corporativa, ONGs e projetos sociais. 

O curso integra planejamento, produção, revisão e curadoria de materiais didáticos ao cotidiano das instituições, atuando dos níveis estratégicos ao operacional. Prepara profissionais para diagnosticar necessidades, transformar dados em decisões, definir padrões de qualidade e conduzir processos de ensino alinhados às metas institucionais, com acessibilidade, ética e conformidade legal. Aborda fundamentos de aprendizagem e design instrucional, produção multimídia, revisão linguística e pedagógica, curadoria e uso responsável de tecnologias e IA, oferecendo ferramentas de gestão, prototipagem e avaliação para conceber, implementar e monitorar iniciativas baseadas em evidências e melhoria contínua.

O mercado de trabalho para esse curso está em editoras, instituições de ensino, empresas de educação e tecnologia, EaD, consultorias educacionais e órgãos públicos ou projetos sociais. De forma resumida, o profissional pode atuar com produção, revisão, adaptação e curadoria de materiais didáticos, além de desenvolvimento de conteúdos educacionais para ambientes presenciais e digitais.

RESOLUÇÃO N° 3241/2026 – CEPE 27/04/2026