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NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

PÓS-GRADUAÇÃO 6 meses A Distância 360 horas
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Diferenciais do curso
Formação rápida Formação rápida Sucesso profissional Sucesso profissional Torne-se especialista Torne-se especialista

SOBRE O CURSO

Considerando as diversas mudanças na sociedade atual, sobretudo no aspecto educacional, com a utilização das novas tecnologias, percebe-se a necessidade da busca e ampliação de novos conhecimentos. Sendo assim, podemos afirmar que a Neurociência nos ajuda a compreender como o cérebro funciona e assim, viabilizar a melhor forma de ensinar e aprender. A união da neurociência com a Educação Infantil visa corroborar a formação integral do sujeito. Partindo desse pressuposto, o curso de Neurociência na Educação Infantil tem o propósito em contribuir para com os profissionais da educação e interessados na temática, instrumentalizando-os de maneira que os processos educacionais e as estratégias pedagógicas sejam mais assertivos.

CERTIFICADOS E PORTARIAS

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no E-MEC: SAÚDE E BEM-ESTAR

RESOLUÇÃO Nº 1958/2022 – CEPE de 09 de dezembro de 2022

COORDENADORA: Prof.ª NATÁLIA PIMENTAL

TUTORA: Prof.ª RENATA PARANHOS

PERFIL DO ALUNO

Destinado para todos que tenham interesse na área, que possuam diploma de ensino superior ofertado por uma instituição reconhecida pelo MEC, sobretudo destinado aos profissionais da educação, que atuam na educação infantil.

MERCADO DE TRABALHO

Instituições educacionais formais ou informais, organizações comunitárias e/ou não governamentais.

Grade curricular geral
NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO HUMANO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Everton Adriano de Morais Doutorado 30
Evolução e Comportamento Humano Leonardo Breno Martins Doutorado 30
Neurociência e Comportamento Humano Reginaldo Daniel da Silveira Doutorado 30
Neuroeducação e Neurodidática: Como o Cérebro Aprende Susane Martins Lopes Garrido Doutorado 30
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
A Prática Educativa do Professor na Educação Infantil Kellin Cristina Melchior Inocencio Doutorado 30
Educação Infantil e os Campos de Experiências Cristina Rolim Chyczy Bruno Doutorado 30
Projetos Interdisciplinares e Experiências em Educação Infantil Luciana da Silva Rodrigues Especialização 30
Teorias da Aprendizagem Silvia Helena Brandt dos Santos Mestrado 30
JOGOS E COGNIÇÃO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Cognição, Atenção e Funções Executivas Camila Maia de Oliveira Borges Paraná Mestrado 30
Inteligência Psicomotora: A Compreensão da Relação Corpo/Mente na Aprendizagem Marcos Aurelio Iubel Especialização 30
Jogos e Cognição Daniela Karine Ramos Segundo Doutorado 30
Psicomotricidade, Jogos e Recreação Denise Correa da Luz Mestrado 30
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