METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA
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SOBRE O CURSO
Curso Flex: o aluno tem a possibilidade de personalizar seu curso escolhendo as disciplinas eletivas para compor sua matriz curricular.
Aprenda com os melhores e ensine como um deles.
Esta é a oportunidade para você, professor, refletir sobre as diferentes abordagens metodológicas e técnicas aplicadas na prática do ensino de primeira e segunda línguas, bem como a análise de estratégias que potencializam o ensino-aprendizagem. O curso aprofunda os estudos teóricos e almeja proporcionar a base necessária para uma alta performance em sala de aula. Faça já. Você sai pronto para vencer e se destacar em sua carreira profissional.
CERTIFICADOS E PORTARIAS
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional
Classificação no E-MEC: Educação
Resolução Cepe nº 418, de 24 de abril de 2018
Coordenadora: Profa. Valentina Daldegan
Tutora: Profa. Luciana da Silva Rodrigues
A UNINTER FEZ A PÓS-GRADUAÇÃO QUE VOCÊ QUER E O MERCADO PRECISA
O curso foi planejado para o desenvolvimento profissional de professores de língua portuguesa e de língua estrangeira, com o objetivo de ampliar as oportunidades de trabalho, de realização pessoal e aumento de eficácia no processo ensino-aprendizagem-avaliação. Aprenda com os melhores e destaque-se. É uma ótima oportunidade para aperfeiçoar e adquirir novas aptidões, novos rendimentos, e alcançar o sucesso profissional.
Assuntos Relacionados
Grade curricular geral
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA
APRENDIZAGEM, DIDÁTICA E AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Didática do Ensino e Avaliação da Aprendizagem em Língua Estrangeira | Jhuliane Evelyn da Silva | Doutorado | 30 |
| Didática do Ensino e Avaliação da Aprendizagem em Língua Portuguesa | Daine Cavalcanti da Silva | Doutorado | 30 |
| Eletiva I | 30 | ||
| Teorias da Aprendizagem | Silvia Helena Brandt dos Santos | Mestrado | 30 |
GÊNEROS DISCURSIVOS, MATERIAIS DIDÁTICOS E LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUAS
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Eletiva II | 30 | ||
| Estudos Literários e Culturais em Sala de Aula | Gisele Thiel Della Cruz | Doutorado | 30 |
| Gêneros Discursivos no Ensino de Línguas | Daine Cavalcanti da Silva | Doutorado | 30 |
| Produção e Avaliação de Materiais Didáticos para o Ensino de Línguas | Jovania Maria Perin dos Santos | Mestrado | 30 |
LINGUÍSTICA, NEUROCIÊNCIA E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Comunicação e Tecnologia no Ensino de Línguas | Helenice Ramires Jamur | Doutorado | 30 |
| Eletiva III | 30 | ||
| Estudos Linguísticos | Cleuza Cecato | Doutorado | 30 |
| Neurociência Educacional | Alisson Rogério Caetano de Siqueira | Mestrado | 30 |
DISCIPLINAS ELETIVAS
Eletiva I
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| Teoria e Prática da Tradução | Simone Christina Petry | Doutora Em Teoria E História Literária |
| Teorias do letramento e Práticas Sociais de Leitura e de Escrita | Marcia Rakel Grahl Dal Forno | Mestre Em Educação |
| Língua Portuguesa na Prática | Eugenio Vinci de Moraes | Doutor |
Eletiva II
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| Literatura Infantil | Deisily de Quadros | Doutor |
| O Ensino da Gramática no Contexto Atual | Eugenio Vinci de Moraes | Doutor |
| Neurociência das Emoções | Debora Berger Schmidt | Mestre Em Psicologia |
Eletiva III
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| Compreensão e Produção de Textos | Phelipe de Lima Cerdeira | Doutor Em Letras |
| Neurociência da Linguagem | Tammy Ribeiro | Mestre Em Educação |
| Abordagens Literárias para a Educação Básica | Gisele Thiel Della Cruz | Doutora Em Estudos Literários |
