MBE GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Veja grade curricularSOBRE O CURSO
O MBE em Gestão da Tecnologia da Informação aborda aspectos atuais do dinâmico mundo da informação, e é fundamental para engenheiros, tecnólogos, gestores de TI em empresas, desenvolvedores de software, empreendedores, produtores na área de tecnologia e demais profissionais graduados que queiram se atualizar e ter contato com novas abordagens. É indicada para aqueles que têm vontade de assumir um posto de comando, montar sua própria empresa ou trabalhar como consultores.
CERTIFICADOS E PORTARIAS
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional
Classificação no E-MEC: Computação e Tecnologias da Informação e Comunicação
Resolução Cepe nº 420, de 24 de abril de 2018
Coordenador: Prof. Alex Rocha
Tutor: Prof. André Ricardo Antunes Ribeiro
A UNINTER FEZ O CURSO QUE VOCÊ QUER E O MERCADO PRECISA
O mercado de trabalho na área de Tecnologia da Informação (TI) é um dos mais dinâmicos e competitivos. Há uma grande necessidade de profissionais com capacitação em níveis mais avançados ou especializados. Você será capacitado por profissionais com experiência, em um amplo debate de soluções e de exercícios práticos. É uma ótima oportunidade para aperfeiçoar e adquirir novas aptidões, com novos rendimentos.
SAIBA MAIS SOBRE O SEU CURSO
O MBE em Gestão da Tecnologia da Informação analisa e aprofunda conhecimentos necessários à produção, científica e tecnológica, integrando questões de naturezas diversas e atentando para critérios de qualidade, eficiência, custos, recursos humanos, fatores ambientais, logística, entre outras.
O curso atende à necessidade de formação de profissionais para atuar no crescente mercado dos sistemas de informação, pois com as rápidas mudanças sociais e a integração com a tecnologia da informação, o mercado demanda ações rápidas de capacitação, sobretudo quando a tecnologia da informação se apresenta conectada a outros campos, como telecomunicações, sistemas industriais, sistema comerciais etc. O profissional dessa área deve buscar um constante aprimoramento, então, um curso de especialização em sintonia com as novas demandas e elaborado para formar profissionais com alta capacitação traz uma resposta aos anseios sociais nesse nicho de mercado.
O egresso deverá interpretar e bem conduzir trabalhos no contexto da tecnologia da informação e com o apoio das disciplinas de gestão existentes no curso. Deverá também saber conduzir processos de implantação, seleção e coordenação de projetos, bem como conduzir equipes de trabalho na área de tecnologia da informação. O curso se diferencia pela integração das disciplinas técnicas com um conjunto coeso de disciplinas de gestão de projetos. Essa estrutura constrói um conjunto que multiplica as oportunidades para o aluno especialista. Os professores do curso são profissionais de mercado e são orientados para trazer suas experiências com a finalidade de construir um curso participativo.
Em tempos de internet, armazenamento em nuvem, big-data e co-processing information é fundamental que os profissionais dessa área estejam sempre se atualizando e tendo contato com novas abordagens da teoria de gestão da informação. Os detalhes diferenciam um profissional conectado com o mercado. O curso aborda também questões e gestão de projetos.
O aluno deve ter vontade de se aprofundar em temas importantes de gestão e de tecnologia, e de comandar. O espírito empreendedor pode auxiliar o aluno a montar sua própria empresa ou trabalhar como um consultor no mercado de trabalho.
Público-alvo: engenheiros, tecnólogos, gestores de TI em empresas, desenvolvedores de software, empreendedores, produtores na área de tecnologia e demais profissionais graduados que desejam especialização no mundo da tecnologia da informação.
O curso se diferencia pela integração das disciplinas técnicas com um conjunto coeso de disciplinas de gestão de projetos. Essa estrutura constrói um conjunto que multiplica as oportunidades para o aluno especialista. Os professores do curso são profissionais de mercado e são orientados para trazer suas experiências com a finalidade de construir um curso participativo.
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