GESTÃO EDUCACIONAL E MUNICIPAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE CIDADES EDUCADORAS

PÓS-GRADUAÇÃO 6 meses A Distância 360 horas
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Diferenciais do curso
Formação rápida Formação rápida Sucesso profissional Sucesso profissional Torne-se especialista Torne-se especialista

SOBRE O CURSO

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A pós-graduação em Gestão Educacional e Municipal para o Desenvolvimento de Cidades Educadoras visa possibilitar ao aluno uma formação que lhe permita lidar com o emergente cenário contemporâneo, no qual a compreensão de educação se alarga ao longo da vida e permeia diferentes espaços das cidades, impondo à administração pública, a cidade e aos seus cidadãos maior comprometimento com seu desenvolvimento, que tem a educação como carro-chefe. Esse cenário convida diferentes atores sociais a despertar e situar-se na condição de agentes educadores que reconhecem a complexidade cada vez maior das cidades e o impacto causado por essa tendência na construção da cidadania, do direito à cidade e da gestão democrática, participativa e ativa. Trata-se, portanto, de pensar, enxergar e efetivar a cidade como educadora, envolta numa intencionalidade pedagógica. Esse movimento de reinventar a cidade exige a tomada de consciência de profissionais em diferentes áreas do conhecimento, uma constante atualização e aperfeiçoamento profissional, tendo em vista que o mercado e a sociedade anseiam por profissionais comprometidos e qualificados, aptos a mergulhar na complexidade que nosso tempo histórico nos coloca e a contribuir com a transformação social por meio de uma formação voltada para e pela cidadania emancipatória.

PORTARIA E RESOLUÇÕES

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Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no E-MEC: Educação

Resolução Cepe nº 1.637, de 2 de fevereiro de 2022

Coordenador: Prof. Alceli Ribeiro Alves

Tutor: Marcos Rodrigues Velasque

PERFIL DO ALUNO

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A especialização em Gestão Educacional e Municipal para o Desenvolvimento de Cidades Educadoras destina-se a profissionais de diversas áreas, que possuam diploma de nível superior e atuem ou desejem atuar com educação ou com desenvolvimento das cidades, numa perspectiva de construção da cidadania, da gestão democrática, do direito à cidade, e do compromisso da cidade e com o serviço integral das pessoas em prol do desenvolvimento de cidades educadoras. Inclui, dentre outros profissionais, gestores educacionais, professores, pedagogos, geógrafos, arquitetos, urbanistas, engenheiros, servidores públicos municipais e administradores, graduados que desejam aperfeiçoamento, além de outros profissionais graduados que buscam melhor qualificação em nível de pós-graduação.

MERCADO DE TRABALHO

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O egresso da pós-graduação em Gestão Educacional e Municipal para o Desenvolvimento de Cidades Educadoras irá se deparar com um mercado de trabalho bastante amplo, seja na iniciativa privada ou serviço público. A qualificação está focada em dois perfis definidos. O primeiro perfil está associado à formação de professores e de profissionais que atiam na gestão educacional. O segundo perfil, mais relacionado com a administração pública, contempla os servidores e cidadãos que precisam fazer a cidade educadora emergir, desenvolver-se e disseminar projetos e ações por toda a municipalidade. Ambos os perfis inspiram-se nos princípios das Cidades Educadores e nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Na administração pública, o egresso poderá integrar equipes multidisciplinares, buscando construir e promover a cidade educadora, desde sua implementação até a elaboração de estratégias específicas de planejamento e gestão. Na docência em nível superior, na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio, o profissional poderá desenvolver novas competências e habilidades, que lhe serão muito úteis para atuar dentro e, sobretudo, fora dos muros da escola.

Grade curricular geral
GESTÃO EDUCACIONAL E MUNICIPAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE CIDADES EDUCADORAS
CIDADES EDUCADORAS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Relação Escola Comunidade Cristiane Dall Agnol da Silva Benvenutti Mestrado 30
Cidades Educadoras: Conceitos e Perspectivas Cleber Bianchessi Mestrado 30
A Cidade como Espaço Educador Siderly do Carmo Dahle de Almeida Doutorado 30
A Cidade e a Escola: Análise da Perspectiva de Lugar e não-Lugar Priscila Marcante de Souza Mestrado 30
GESTÃO EDUCACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE CIDADES EDUCADORAS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Legislação Educacional Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato Doutorado 30
Gestão de Instituições Educacionais Dinamara Pereira Machado Doutorado 30
Gestão de Pessoas Janete Schmidmeier Mestrado 30
Gestão Escolar Ana Carolina Caldas Mestrado 30
GESTÃO MUNICIPAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE CIDADES EDUCADORAS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Gestão de Cidades Educadoras Maria Silvia Bacila Doutorado 30
Políticas Públicas e Cidades Educadoras Alceli Ribeiro Alves Doutorado 30
Direito Urbanístico Maria Helena Abdanur Mendes dos Santos Mestrado 30
Gestão Pública Participativa Juliana Bertholdi Mestrado 30