EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO ESCOLAR
Veja grade curricularSobre o curso
A pós-graduação em Educação Financeira no Ensino Escolar foi desenvolvida para formar profissionais aptos a promover, no contexto educacional, a literacia financeira, o consumo consciente e a gestão responsável de recursos. O curso integra conhecimentos pedagógicos, econômicos e socioemocionais para preparar educadores capazes de desenvolver práticas inovadoras, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contribuindo para a formação de estudantes mais conscientes, autônomos e preparados para tomar decisões financeiras responsáveis ao longo da vida.
O curso de Especialização em Educação Financeira no Ensino Escolar oferece uma formação voltada ao desenvolvimento de competências necessárias para inserir a educação financeira de forma crítica, interdisciplinar e significativa nos processos de ensino e aprendizagem.
Diante das transformações econômicas, tecnológicas e sociais que impactam diretamente o comportamento financeiro das pessoas, cresce a necessidade de profissionais preparados para orientar crianças, adolescentes e comunidades escolares sobre planejamento financeiro, consumo responsável, sustentabilidade e cidadania econômica.
A proposta formativa articula conhecimentos da educação, da economia comportamental, da matemática financeira e das metodologias de ensino, capacitando o profissional para elaborar projetos pedagógicos, implementar práticas educativas alinhadas à BNCC e desenvolver ações que favoreçam a construção de uma cultura de responsabilidade financeira desde a educação básica.
O que faz o profissional formado
O especialista em Educação Financeira no Ensino Escolar atua na elaboração, na implementação e no acompanhamento de ações pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da literacia financeira e da cidadania econômica em diferentes contextos educacionais.
Entre suas principais atribuições estão o planejamento de projetos interdisciplinares de educação financeira, a elaboração de estratégias didáticas alinhadas à BNCC, a promoção do consumo consciente e da sustentabilidade, o desenvolvimento de atividades relacionadas ao planejamento financeiro pessoal e familiar, a orientação de estudantes para a tomada de decisões econômicas responsáveis e o incentivo à construção de competências socioemocionais relacionadas ao uso do dinheiro.
Esse profissional também pode contribuir para a formação continuada de educadores, apoiar equipes gestoras na implementação de projetos institucionais e colaborar na construção de práticas educativas que favoreçam o desenvolvimento integral dos estudantes.
O que você vai aprender
Ao longo do curso, o estudante desenvolverá conhecimentos teóricos e práticos que possibilitam compreender os principais desafios relacionados à educação financeira na sociedade contemporânea e sua inserção no ambiente escolar.
A especialização abordará os fundamentos da educação financeira, da economia comportamental e da cidadania econômica, permitindo compreender como fatores sociais, culturais e emocionais influenciam as decisões de consumo e planejamento financeiro.
O curso também proporcionará conhecimentos sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estratégias de transposição didática, metodologias ativas e elaboração de projetos pedagógicos voltados à educação financeira, possibilitando integrar esses conteúdos às diferentes áreas do currículo escolar.
Além disso, o estudante desenvolverá competências para trabalhar temas como planejamento financeiro, consumo consciente, empreendedorismo, sustentabilidade, economia doméstica e uso responsável dos recursos, promovendo práticas educativas que contribuam para a formação de cidadãos mais críticos, autônomos e preparados para os desafios econômicos da vida cotidiana.
Ao concluir a especialização, o profissional estará apto a implementar ações educativas inovadoras, promover o letramento financeiro e contribuir para o fortalecimento da cultura de responsabilidade financeira nas instituições de ensino.
Para quem é esse curso?
A Especialização em Educação Financeira no Ensino Escolar é destinada a profissionais graduados que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre educação financeira, planejamento econômico e metodologias de ensino voltadas ao desenvolvimento da cidadania financeira.
O curso é especialmente indicado para professores da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio e da educação profissional, pedagogos, licenciados, coordenadores pedagógicos, gestores escolares, orientadores educacionais e demais profissionais da área da Educação.
Também atende graduados em Matemática, Administração, Economia, Ciências Contábeis, Ciências Sociais e áreas correlatas que desejam atuar na elaboração de projetos educativos, na formação de professores e na promoção da educação financeira em diferentes espaços formativos.
Diferenciais do curso
Estes diferenciais asseguram uma formação completa, flexível e alinhada às demandas atuais do mercado:
- professores especialistas, mestres e doutores com experiência de mercado;
- aulas gravadas em estúdios de alto padrão, com roteiros e resumos exclusivos;
- mediação online diária, com mediadores pedagógicos disponíveis todos os dias para tirar dúvidas e acompanhar o aprendizado;
- AVA Univirtus: ambiente virtual completo, intuitivo e de fácil navegação;
- biblioteca digital, materiais sempre atualizados e suporte acadêmico constante;
- mensalidades acessíveis, pensadas para caber no seu orçamento.
Mercado de trabalho
O mercado de trabalho para especialistas em Educação Financeira no Ensino Escolar apresenta perspectivas cada vez mais promissoras, em razão da crescente valorização da educação financeira como competência essencial para a formação cidadã e para o desenvolvimento sustentável.
A inclusão da Educação Financeira como tema transversal na BNCC ampliou a demanda por profissionais qualificados para desenvolver projetos pedagógicos, orientar equipes escolares e implementar práticas educativas voltadas ao planejamento financeiro, ao consumo consciente e à cidadania econômica.
O especialista poderá atuar em instituições públicas e privadas de ensino, sistemas de ensino, secretarias de educação, editoras, organizações do terceiro setor, programas de formação de professores, empresas que desenvolvem soluções educacionais e projetos sociais voltados à inclusão e ao desenvolvimento financeiro.
Além do ambiente escolar, a formação possibilita atuação em iniciativas de educação financeira para famílias, comunidades, organizações e programas de responsabilidade social, ampliando as oportunidades profissionais em um campo cada vez mais relevante para a promoção da autonomia, da sustentabilidade e da qualidade de vida.
Portarias e autorizações
Resolução Cepe nº 3.304, de 15 de julho de 2026.
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) opcional.
Classificação no e-MEC: Educação.
Certificação intermediária a cada módulo concluído
Coordenadora: Prof.ª Edna Gambôa Chimenez
Mediadora: Prof.ª Pamela Tenorio da Silva
Processo Seletivo
Descubra como ingressar nos cursos da Uninter. O processo seletivo é simples e acessível, permitindo que você inicie sua jornada acadêmica. Para mais informações, acesse a página.
Assuntos Relacionados
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| A Linguagem Lógico-Matemática e a Alfabetização e Letramento | Marcia Beatriz Amplatz | Mestrado | 30 |
| Didática e Avaliação na Aprendizagem em Matemática | Marcelo Wachiliski | Mestrado | 30 |
| Eletiva I | 30 | ||
| Neuroeducação e o Aprendizado da Matemática | Mariana Lais Batista | Mestrado | 30 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Economia e Finanças Comportamentais | Rossandra Oliveira Maciel de Bitencourt | Doutorado | 30 |
| Eletiva II | 30 | ||
| Habilidades Socioemocionais | Sheron Melissa Mendes | Especialização | 30 |
| Mídia e Consumo | Karin Cristina da Silva | Mestrado | 30 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Eletiva III | 30 | ||
| Inteligência Artificial e Jogos Adaptativos | Danilo Capelari | Mestrado | 30 |
| Professor Pesquisador no Ensino de Matemática | Otto Henrique Martins da Silva | Doutorado | 30 |
| Projetos e Inovação na Educação | Oriana Gaio | Mestrado | 30 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Itinerario Formativo |
| Perspectivas Curriculares Contemporâneas | Camila Grassi Mendes de Faria | Mestre Em Educação | |
| Metodologias Ativas | Mary Natsue Ogawa | Doutora Em Educação |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Itinerario Formativo |
| Matemática Financeira | Nelson Pereira Castanheira | Doutor Em Engenharia De Produção | |
| Itinerários Formativos: Matemática e suas Tecnologias | Otto Henrique Martins da Silva | Doutor Em Educação |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Itinerario Formativo |
| Design de Jogos Analógicos e Digitais | Victor Emanuel Montes Moreira | Mestre Em Desing | |
| Psicologia dos Jogos e Aprendizagem | Marcia Regina Ribeiro dos Santos | Mestre Em Emergent Technologies In Education |