PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL

PÓS-GRADUAÇÃO 8 meses A Distância 480 horas
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Diferenciais do curso
Formação rápida Formação rápida Sucesso profissional Sucesso profissional Torne-se especialista Torne-se especialista

Sobre o Curso

A pós-graduação em Psicologia Escolar e Educacional da UNINTER aborda a interface entre psicologia e educação, capacitando profissionais para atuar no desenvolvimento emocional, cognitivo e social de estudantes dentro do ambiente escolar. O curso proporciona bases teóricas e práticas para compreender processos de aprendizagem, apoiar equipes pedagógicas e contribuir para a criação de ambientes educacionais saudáveis e inclusivos. 

A formação é dividida em quatro módulos: Cognição e Inclusão; Funções Executivas; Atuação do Psicólogo Escolar e Desenvolvimento Humano; Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. Cada módulo possui quatro disciplinas (uma eletiva), e ao final de cada módulo o aluno recebe certificação intermediária. A estrutura permite aprofundamento teórico aliado à aplicação prática por meio de análises, estudos de caso e reflexões profissionais. 

O que faz o profissional formado 

O especialista em Psicologia Escolar e Educacional atua em instituições de ensino, auxiliando no desenvolvimento humano, na mediação de conflitos, na avaliação de dificuldades escolares, no apoio à equipe pedagógica e na construção de estratégias para promover aprendizagem e bem-estar. Pode contribuir para orientações a professores, desenvolvimento de projetos pedagógicos, acompanhamento socioemocional e implementação de práticas inclusivas. 

O que você vai aprender 

Durante o curso, o aluno aprenderá a compreender o desenvolvimento humano em suas diversas dimensões, analisar fatores emocionais, cognitivos e sociais que influenciam a aprendizagem, realizar intervenções no contexto escolar, trabalhar em colaboração com equipes pedagógicas e aplicar conhecimentos psicológicos no cotidiano educacional. Também adquirirá habilidades relacionadas à inclusão, funções executivas, mediação escolar e elaboração de projetos institucionais. 

Principais Disciplinas 

  • Dificuldades Comuns de Aprendizagem e Problemas de Ensino
  • Cognição, Atenção e Funções Executivas 
  • Legislação Educacional 
  • Psicólogo no Contexto Escolar 
  • Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular 

Práticas do Curso 

O curso não possui práticas obrigatórias, mas oferece atividades contextualizadas, estudos de caso, análises situacionais e exercícios reflexivos, permitindo ao aluno relacionar os conteúdos à prática real no ambiente escolar. 

Para quem é este curso

Destinado principalmente a psicólogos que atuam ou desejam atuar no contexto escolar. Outros profissionais graduados podem cursar, mas devem compreender que a formação não habilita ao exercício da psicologia. Ideal para quem deseja aprofundar conhecimentos sobre aprendizagem, desenvolvimento humano, inclusão e práticas pedagógicas. 

Diferenciais do Curso

A formação oferece flexibilidade EAD, corpo docente qualificado, acesso a bibliotecas digitais, ambiente virtual intuitivo, tutoria online e conteúdos atualizados. A metodologia incentiva autonomia, reflexão e atuação profissional segura e fundamentada nas práticas contemporâneas da psicologia escolar. 

Como funciona o curso EAD

Totalmente online no ambiente Univirtus, com videoaulas, trilhas de estudo, fóruns, materiais complementares e acompanhamento pedagógico. O aluno estuda de acordo com seu ritmo e disponibilidade. 

Portarias e Autorizações

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional 

Classificação no E-MEC: Saúde e Bem-Estar 

Resolução Cepe nº 1.132, de 30 de outubro de 2019 

Coordenadora: Profa. Gisele Groehler Giesel 

Mediadora: Profa. Viviane Oliveira de Melo 

Perguntas frequentes

1. O que faz um psicólogo escolar?

Atua no desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos alunos, auxiliando equipes pedagógicas e promovendo aprendizagem e bem-estar. 

2. Quem pode fazer essa pós-graduação?

Principalmente psicólogos; outros graduados podem cursar, mas não estarão habilitados ao exercício da psicologia. 

3. A pós-graduação é reconhecida pelo MEC?

Sim, possui certificação válida conforme resolução institucional. 

4. Posso atuar em escolas após me formar?

Sim, desde que sua formação base permita atuar como psicólogo no ambiente escolar. 

5. O curso é EAD?

Sim, 100% EAD e com flexibilidade total de horários. 

Grade curricular geral
PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL
COGNIÇÃO E INCLUSÃO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Dificuldades Comuns de Aprendizagem e Problemas de “Ensinagem” Sheron Melissa Mendes Especialização 30
Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva Histórico Social Brasileira Paloma Herginzer Especialização 30
Eletiva I 30
Funções Neuropsicológicas Cognitivas: Cognição e Aprendizagem Everton Adriano de Morais Doutorado 30
FUNÇÕES EXECUTIVAS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Cognição, Atenção e Funções Executivas Camila Maia de Oliveira Borges Paraná Mestrado 30
Eletiva II 30
Emoção, Aprendizado e Memória Reginaldo Daniel da Silveira Doutorado 30
Neurociência e Comportamento Humano Reginaldo Daniel da Silveira Doutorado 30
ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO HUMANO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Eletiva III 30
Habilidades Sociais Reginaldo Daniel da Silveira Doutorado 30
Psicólogo no Contexto Escolar Rossana Ghilardi Mestrado 30
Sexualidade Humana Evelyse Iwai dos Reis Teluski Especialização 30
APRENDIZAGEM E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Eletiva IV 30
Interdisciplinaridade Margarete Terezinha de Andrade Costa Doutorado 30
Legislação Educacional Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato Doutorado 30
Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular Claudia Sebastiana Rosa da Silva Doutorado 30
DISCIPLINAS ELETIVAS
Eletiva I
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Metodologias Ativas Mary Natsue Ogawa Doutora Em Educação
Tecnologias Assistivas Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti Doutora Em Educação
Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem Adjuto de Eudes Fabri Doutor Em Psicologia
Eletiva II
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Jogos e Cognição Daniela Karine Ramos Segundo Doutora Em Educação
Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Everton Adriano de Morais Doutor Em Distúrbios Da Comunicação
Música e o Desenvolvimento da Mente Flávio Denis Dias Veloso Mestre Em Música
Eletiva III
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Psicomotricidade Relacional Heloisa Monte Serrat Barbosa Metre Em Psicologia
Psicanálise e Psicopedagogia Silvia Helena Brandt dos Santos Mestre Em Psicologia
Psicopatologia Fabio Eduardo da Silva Doutor Em Psicologia Social
Eletiva IV
Disciplina Ministrante Titulação Itinerario Formativo
Proposta Pedagógica: Níveis e Modalidades Janice Mendes Mestre Em Educação
Gestão Democrática Cristhyane Ramos Haddad Doutora Em Educação
Epistemologia Genética Adjuto de Eudes Fabri Doutor Em Psicologia