TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades persistentes na comunicação, interação social e presença de comportamentos repetitivos. A pós-graduação em Transtorno do Espectro Autista: Inclusão Escolar e Social da UNINTER prepara profissionais para compreender profundamente o TEA e atuar na promoção da inclusão escolar e social. O curso oferece embasamento científico atualizado e práticas pedagógicas essenciais para garantir educação de qualidade e inclusão efetiva de crianças, adolescentes e adultos autistas. 

O curso é dividido em três módulos: Ensino-Aprendizagem no TEA, Neurobiologia do TEA e Avaliação e Métodos de Intervenção no TEA. Cada módulo possui quatro disciplinas e ao final de cada módulo o aluno recebe um certificado de 120 horas. Ao concluir todos os módulos, recebe o certificado de especialista. A formação abrange aspectos científicos, pedagógicos e práticos sobre o TEA, sempre fundamentada na literatura atual e orientada para o desenvolvimento de práticas inclusivas eficazes. 

Destina-se a professores da educação infantil, ensino fundamental e médio; gestores escolares; orientadores; pedagogos; psicólogos; fonoaudiólogos; psicopedagogos; familiares de pessoas autistas e demais profissionais que desejam compreender o comportamento humano e atuar diretamente na inclusão escolar e social de pessoas com TEA. É necessário possuir diploma de graduação reconhecido pelo MEC. 

O especialista pode atuar com equipes multiprofissionais em escolas regulares, clínicas, instituições educacionais e de saúde. Trabalha orientando famílias, avaliando necessidades específicas, elaborando estratégias de inclusão e apoiando estudantes autistas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. Pode ainda assessorar escolas na implementação de políticas inclusivas, colaborar com professores e desenvolver ações que garantam participação e desenvolvimento integral do estudante com TEA. 

Ao longo da pós-graduação, você desenvolverá uma compreensão ampla e aprofundada sobre o Transtorno do Espectro Autista, adquirindo conhecimentos sobre suas bases neurobiológicas, comportamentais e afetivas. Aprenderá estratégias de inclusão escolar, abordagens pedagógicas baseadas em evidências, técnicas de intervenção cognitiva e formas de avaliar necessidades educacionais específicas. Também compreenderá como trabalhar de forma interdisciplinar, colaborando com psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos e demais profissionais, garantindo que a inclusão social e escolar aconteça de maneira ética, fundamentada e respeitosa. 

Principais Disciplinas 

– Transtorno do Espectro Autista 

– Funções Neuropsicológicas Cognitivas: Cognição e Aprendizagem 

– Métodos de Intervenção Pedagógica no TEA 

– Avaliação Cognitiva no TEA 

– Estimulação Cognitiva no TEA 

Práticas do Curso 

O curso não possui práticas obrigatórias. No entanto, as atividades são contextualizadas e permitem ao aluno relacionar os conteúdos estudados com casos reais de desenvolvimento, aprendizagem e inclusão. São utilizados estudos de caso, análises de situações reais e exercícios reflexivos que ajudam a fortalecer a atuação profissional. 

O especialista em TEA pode atuar em escolas, clínicas multiprofissionais, instituições de saúde, ONGs, centros de atendimento especializado, consultorias educacionais e órgãos públicos. Pode trabalhar diretamente com estudantes autistas ou assessorando instituições na implementação de políticas inclusivas. A demanda por profissionais qualificados cresce cada vez mais, garantindo boas oportunidades no mercado. 

Diferenciais Uninter 

O curso oferece flexibilidade total de horários, corpo docente formado por especialistas, mestres e doutores, acesso a bibliotecas digitais atualizadas, tecnologias educacionais avançadas e tutoria online. Conta com conteúdos atualizados, atividades reflexivas e recursos modernos que facilitam o aprendizado contínuo, tornando-se uma excelente opção para quem busca formação qualificada na área do TEA. 

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional 

Classificação no E-MEC: Saúde e Bem-Estar 

Resolução Cepe nº 965, de 15 de abril de 2019 

Coordenadora: Profa. Gisele Groehler Giesel 

Mediadora: Profa. Viviane Oliveira de Melo