PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
Veja grade curricularO curso de pós-graduação EAD em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter tem como propósito qualificar psicopedagogos para análise dos problemas relacionados ao processo de aprender, visando apoio individual e institucional, aos sujeitos e aos grupos envolvidos neste processo, na perspectiva da diversidade e da inclusão. Por integrar várias áreas do conhecimento, permite compreender os conceitos pertinentes às dificuldades e transtornos de aprendizagem e entender a construção do sujeito em sua integralidade no contexto do ensino e da aprendizagem.
Sobre o Curso
O curso é ofertado em 5 módulos (Bases da Psicopedagogia, Aprendizagem e Inclusão; Aprendizagem e Desenvolvimento Humano; Avaliação Clínica e Institucional; Inovação e Aprendizagem; Estágio Supervisionado). Ao final do módulo, o aluno recebe um certificado de aperfeiçoamento, ao cumprir todas as disciplinas receberá o certificado de especialista.
Curso ofertado com prática presencial obrigatória e inicia quando as disciplinas teóricas forem concluídas.
Os estágios são disponibilizados em ciclo especial (disciplina de Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica (30h) e Estágio Clínico (60h) – disciplina de Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Institucional (30h) e Estágio Institucional (60h).
Duração do curso: 600h - 08 meses (480h de Disciplinas Teóricas) + (ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS: Estágio Clínico 60h + Estágio Institucional 60h).
Curso Tradicional: o aluno cursa as disciplinas da matriz curricular já predefinidas pela coordenação do curso.
O que faz o profissional formado
O profissional formado na pós-graduação EAD em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter estará apto a conduzir avaliações e intervenções psicopedagógicas, empregando métodos, técnicas e instrumentos específicos da psicopedagogia para abordar e resolver questões relacionadas à aprendizagem.
Suas intervenções podem envolver desde a observação e análise das práticas pedagógicas até a realização de orientações e encaminhamentos para atendimentos mais especializados, quando necessário. Incluindo clínicas multidisciplinares, escolas, hospitais, empresas e organizações do terceiro setor (a depender da exigência do perfil profissional pelo contratante e da sua formação inicial, complementar e/ou suplementar).
Além disso, ele poderá colaborar em equipes multidisciplinares voltadas para processos de ensino e aprendizagem, oferecendo assessoria psicopedagógica e contribuindo para a promoção do desenvolvimento educacional e socioemocional dos indivíduos atendidos. Ficar atento com relação a certificação - Área Saúde e Bem-Estar.
O que você vai aprender
Ao longo da especialização EAD em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter, o aluno poderá desenvolver uma variedade de habilidades essenciais para atuar de forma eficaz tanto no contexto clínico quanto institucional. A Psicopedagogia Clínica e Institucional compreende duas esferas fundamentais de atuação para os profissionais da área: a clínica, que se concentra em terapias individualizadas, e a institucional, voltada para questões educacionais que possam estar afetando o aprendizado de grupos específicos.
Enquanto o psicopedagogo clínico trabalha no âmbito individual, buscando identificar e tratar dificuldades de aprendizagem em um contexto personalizado, o psicopedagogo institucional atua na prevenção e intervenção de obstáculos educacionais que impactam coletivamente. Essa abordagem abrange desde a identificação precoce de possíveis entraves até o desenvolvimento de estratégias para promover um ambiente de aprendizado mais inclusivo e eficaz.
Principais Disciplinas
- Psicanálise e Psicopedagogia
- Epistemologia Convergente
- Inteligência Psicomotora: a compreensão da relação corpo/mente na aprendizagem
- Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Institucional
- Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica
Práticas do Curso
Curso ofertado com prática presencial obrigatória e inicia quando as disciplinas teóricas forem concluídas.
Duração: 600h - 08 meses (480h de Disciplinas Teóricas) + (ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS: Estágio Clínico 60h + Estágio Institucional 60h)
Diferenciais do Curso
O curso de pós-graduação EAD em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter oferece uma série de diferenciais significativos: flexibilidade de horário; acesso a um corpo docente diversificado (Especialistas / Mestres / Doutores); utilização de tecnologias educacionais inovadoras; oportunidade de networking virtual; custo-benefício acessível; aprendizado autodirigido; acesso a recursos online atualizados.
Esses diferenciais tornam os cursos de pós-graduação EAD uma opção atraente para profissionais das áreas da educação e saúde que buscam flexibilidade, conveniência e qualidade na continuidade de sua formação e desenvolvimento profissional.
CERTIFICADOS E PORTARIAS
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional
Classificação no E-MEC: Saúde e Bem-Estar
Resolução Cepe n° 245, de 24 de abril de 2018
Certificação intermediária a cada módulo concluído
Coordenadora: Profa. Gisele Groehler Giesel
Mediadora: Profa. Viviane Oliveira de Melo
Mercado de Trabalho
O profissional formado na pós-graduação EAD em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter poderá conduzir avaliação e intervenção psicopedagógica para solução de problemas de aprendizagem, tanto em clínicas multiprofissionais, como em escolas, hospitais, empresas e terceiro setor.
Poderá também exercer atividades em equipes multidisciplinares vinculadas a processos de ensino e aprendizagem, além de prestar assessoria psicopedagógica (a depender da exigência do perfil profissional pelo contratante e da sua formação inicial, complementar e/ou suplementar). Ficar atento com relação a certificação - Área Saúde e Bem-Estar.
Processo Seletivo
Descubra como ingressar nos cursos da Uninter. O processo seletivo é simples e acessível, permitindo que você inicie sua jornada acadêmica. Para mais informações, acesse a página.
Perguntas frequentes
Qual a função da Psicopedagogia Clínica e institucional?
O profissional que atua nesta área é responsável por realizar avaliações e intervenções psicopedagógicas para solução de problemas de aprendizagem, tanto em clínicas multiprofissionais como em escolas, hospitais, empresas e organizações do terceiro setor. A formação também permite exercer atividades em equipes multidisciplinares vinculadas a processos de ensino e aprendizagem, além de assessoria psicopedagógica.
Qual a diferença entre Psicopedagogia e Psicopedagogia Clínica e Institucional?
A Psicopedagogia Clínica e Institucional abrange duas das principais áreas de atuação de um profissional da Psicopedagogia: enquanto a área clínica atua no campo terapêutico individualizado, o psicopedagogo institucional tem como foco questões relacionadas aos processos de ensino que podem estar dificultando a aprendizagem de um determinado grupo, tanto atuando na prevenção das dificuldades como intervindo diretamente em cada caso particular.
Quanto tempo dura a Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional?
O curso possui uma duração média de 8 meses, com uma carga horária total de 600h.
Assuntos Relacionados
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem | Adjuto de Eudes Fabri | Doutorado | 30 |
| Epistemologia Convergente | Heloisa Monte Serrat Barbosa | Mestrado | 30 |
| Psicanálise e Psicopedagogia | Silvia Helena Brandt dos Santos | Mestrado | 30 |
| Teorias da Aprendizagem | Silvia Helena Brandt dos Santos | Mestrado | 30 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Aspectos Lúdicos e Oficinas Psicopedagógicas | Tania Mara Grassi Moraes | Mestrado | 30 |
| Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva Histórico Social Brasileira | Paloma Herginzer | Especialização | 30 |
| Tecnologias Assistivas | Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti | Doutorado | 30 |
| Transtorno do Espectro Autista | Lisandra Babireski Barcia da Silva | Mestrado | 30 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Inteligência Psicomotora: A Compreensão da Relação Corpo/Mente na Aprendizagem | Claudio Sausen Mallmann | Mestrado | 30 |
| Linguagem e Raciocínio | Marta Matilde Luchesa | Mestrado | 30 |
| Psicomotricidade Relacional | Heloisa Monte Serrat Barbosa | Mestrado | 30 |
| Sexualidade Humana | Evelyse Iwai dos Reis Teluski | Especialização | 30 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica | Heloisa Monte Serrat Barbosa | Mestrado | 30 |
| Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Institucional | Ana Paula da Rocha Picheth | Especialização | 30 |
| Games e Gamificação | Armando Kolbe Junior | Doutorado | 30 |
| Projetos e Inovação na Educação | Oriana Gaio | Mestrado | 30 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Estágio Clínico | Heloisa Monte Serrat Barbosa | Mestrado | 60 |
| Estágio Institucional | Genoveva Ribas Claro | Doutorado | 60 |