BACHARELADO EM TERAPIA OCUPACIONAL

O que é o Bacharelado em Terapia Ocupacional 

A Terapia Ocupacional é uma profissão da área da saúde, com interface direta com a educação e a assistência social, voltada à promoção da autonomia, da independência e da qualidade de vida. O bacharelado em Terapia Ocupacional Semipresencial da Uninter forma profissionais capazes de atuar na prevenção, promoção, recuperação e reabilitação de indivíduos e grupos a partir da análise e intervenção na ocupação humana, compreendida como as atividades do cotidiano que dão sentido à vida das pessoas. 

O terapeuta ocupacional atua para maximizar o desempenho ocupacional dos sujeitos, respeitando suas singularidades, contextos sociais e culturais, com foco no cuidado integral e na inclusão. 

O Bacharelado em Terapia Ocupacional da Uninter, na modalidade semipresencial, tem como objetivo formar profissionais com sólida base ética, científica e técnica, preparados para atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde. O curso da Uninter democratiza o acesso ao ensino superior com qualidade, aliando flexibilidade de estudos à vivência prática supervisionada. 

A proposta pedagógica da Uninter investe no uso de metodologias ativas de ensino, promovendo o desenvolvimento do raciocínio crítico, da prática baseada em evidências e da experiência profissional ao longo da formação, garantindo uma preparação consistente para os desafios contemporâneos da área. 

Ao longo do Bacharelado em Terapia Ocupacional Semipresencial da Uninter, o estudante desenvolve conhecimentos gerais da área da saúde, essenciais para compreender as condições que impactam o desempenho ocupacional dos indivíduos. Aprende a analisar atividades humanas, graduá-las e adaptá-las de acordo com as necessidades físicas, sensoriais, cognitivas, emocionais e sociais dos pacientes. 

O curso também estimula o desenvolvimento do raciocínio crítico, da prática fundamentada em evidências científicas e das competências necessárias para pesquisa, atuação profissional e empreendedorismo no campo da Terapia Ocupacional, preparando o aluno para uma atuação ética, reflexiva e qualificada. 

Principais disciplinas 

• Atividades, análise de atividade e recursos terapêuticos; 
• Abordagem Terapêutica Ocupacional em grupos; 
• Avaliação e Processo em Terapia Ocupacional; 
• Prática Educacional em Ambiente Profissional; 
• Estágio curricular obrigatório I. 

No Bacharelado em Terapia Ocupacional da Uninter, na modalidade semipresencial, as práticas são estruturadas para garantir uma formação sólida, progressiva e conectada à realidade profissional. Desde o primeiro ano do curso, o estudante participa de Atividades Extensionistas, totalizando 320 horas, que aproximam a formação acadêmica das demandas sociais e comunitárias, promovendo vivências reais em diferentes contextos. A partir do terceiro ano, o aluno passa a desenvolver as Atividades Práticas Presenciais Locorregionais, com 160 horas, voltadas à aplicação dos conhecimentos teóricos em situações concretas do território onde está inserido. Nesse mesmo período, inicia-se a Atividade Educacional em Ambiente Profissional, com 200 horas, permitindo a observação sistemática da prática do terapeuta ocupacional e o contato direto com os campos de atuação da profissão. O último ano do curso é inteiramente dedicado ao aprofundamento acadêmico e profissional, por meio da elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e da realização dos Estágios Curriculares Supervisionados Obrigatórios, consolidando competências técnicas, éticas e científicas essenciais para o exercício da Terapia Ocupacional. 

O curso Bacharelado em Terapia Ocupacional da Uninter é indicado para pessoas criativas, dinâmicas e sensíveis, que acreditam na potência do ser humano e na transformação do ambiente como estratégia de cuidado. É fundamental ter interesse em trabalhar diretamente com pessoas, compreender a diversidade humana e atuar de forma empática e ética. 

O bacharel em Terapia Ocupacional formado pela Uninter pode atuar na promoção, prevenção, recuperação e reabilitação de indivíduos que apresentam prejuízos no desempenho de suas atividades cotidianas. Sua prática envolve avaliação, planejamento e intervenção terapêutica voltada à autonomia e à participação social. 

O profissional trabalha com indivíduos, grupos e comunidades, considerando aspectos físicos, sensoriais, cognitivos, emocionais e sociais, sempre com foco na funcionalidade e na qualidade de vida. 

O mercado de trabalho para o terapeuta ocupacional é amplo e diversificado, com oportunidades em diferentes áreas da saúde, da educação e da assistência social. Esse profissional pode atuar em clínicas particulares, instituições públicas e empresas, especialmente no setor de Saúde do Trabalhador, desenvolvendo ações voltadas à prevenção, promoção da saúde e reabilitação. Também encontra espaço em centros de reabilitação física, clínicas multiprofissionais, com destaque para a neuropediatria, além de hospitais e ambulatórios, integrando equipes de cuidado em diferentes níveis de atenção. 

Há ainda forte demanda em serviços voltados à saúde mental e ao cuidado integral, como Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), Atenção Primária à Saúde, Instituições de Longa Permanência, clínicas e instituições de acolhimento para idosos, abrigos e equipamentos da assistência social. Na área educacional, o terapeuta ocupacional atua em escolas, especialmente em processos de inclusão escolar, além de instituições como APAEs. O profissional formado pela Uninter também pode trabalhar em ONGs e projetos sociais, contribuindo para a promoção da autonomia, da participação social e da qualidade de vida de pessoas em diferentes fases do desenvolvimento e contextos sociais. 

Diferenciais do curso do Bacharelado em Terapia Ocupacional Semipresencial 

• Corpo docente formado por terapeutas ocupacionais com experiência prática 
• Formação generalista, com forte inserção territorial 
• Ênfase em prática supervisionada e reflexão crítica 
• Metodologias ativas de ensino 
• Integração entre ensino, pesquisa e extensão 
• Formação alinhada às demandas reais do campo profissional. 

Autorizado pela Resolução Cepe 2.406A, de 8 de maio de 2024. 

Aguarda processo de reconhecimento pelo MEC. 

Conforme o Decreto nº 12.456, de 19 de maio de 2025, publicado no DOU em 20 de maio de 2025, as Instituições de Ensino Superior possuem o prazo de até 2 (dois) anos para implementar as adequações exigidas pelo novo marco regulatório. Tal medida visa garantir conformidade legal, qualidade acadêmica e transparência para os candidatos. 

Curso Autorizado pela Portaria nº 608 de 11/09/2025. Conceito do curso originário CPC3.