Em um mundo cada vez mais digital e globalizado, as relações humanas devem ser permeadas pelo respeito à diversidade, e as potencialidades cognitiva, física e emocional consideradas a partir do referencial da inclusão. Nessa direção, a psicopedagogia permite explorar novas habilidades e atitudes, para o desenvolvimento de competências que favoreçam o aprimoramento e o crescimento intelectual, e as aptidões do sujeito em seu entorno social.
Orientação, supervisão e docência, e trabalho preventivo das dificuldades de aprendizagem.
Orientação psicopedagógica em escolas e espaços institucionais tais como: hospitais, empresas, ONGs. Supervisão e orientação psicopedagógica em escolas de todos os níveis. Docência em instituições de ensino.
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Híbrido: Parte do Curso com transmissão ao vivo e parte do curso realizado E-Learning, conforme calendário.
| GRADE CURRICULAR | |
|---|---|
| FUNDAMENTOS GERAIS | |
| ORIENTAÇÃO PARA EAD | 56h |
| FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA | 56h |
| DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM | 56h |
| INSTRUMENTOS PARA O DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL | 56h |
| AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL | 56h |
| LÍNGUA PORTUGUESA | 56h |
| REVISITANTO O POTENCIAL HUMANO | |
| ALTAS HABILIDADES - SUPERDOTAÇÃO | 56h |
| DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS DIVERSAS FAIXAS GERACIONAIS | 56h |
| EPISTEMOLOGIA GENÉTICA | 56h |
| OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS | 56h |
| FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA | |
| EPISTEMOLOGIA CONVERGENTE | 56h |
| FUNDAMENTOS DA PSICOPATOLOGIA APLICADA À PSICOPEDAGOGIA | 56h |
| PSICANÁLISE APLICADA À PSICOPEDAGOGIA | 56h |
| FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA | 56h |
| ELETIVA I | 56h |
| NOVAS ABORDAGENS EM DESENVOLVIMENTO HUMANO | |
| INTELIGÊNCIA, CRIATIVIDADE E AFETIVIDADE | - |
| INTERVENÇÃO DO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL | - |
| MEDIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA FAMÍLIA E INSTITUIÇÕES | - |
| MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA E NEUROPSICOLÓGICA | - |
| ELETIVA II | - |
| AVALIAÇÃO E INTERVENÇAO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL | |
| NEUROCIÊNCIA DAS EMOÇÕES | 56h |
| NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL | 56h |
| NEUROCIÊNCIA DA PERCEPÇÃO E DA ATENÇÃO | 56h |
| PSICODRAMA DA PSICOPEDAGOGIA | 56h |
| ELETIVA III | 56h |
| BASES NEURAIS DA APRENDIZAGEM | |
| PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL | 56h |
| NOÇÕES DE COACHING APLICADAS À PSICOPEDAGOGIA | 56h |
| NEUROPSICOPEDAGOGIA | 56h |
| SEXUALIDADE HUMANA | 56h |
| ELETIVA IV | 56h |
| FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS CORPO E MOVIMENTO | |
| TÉCNICAS DE ENTREVISTAS E ACONSELHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO | 56h |
| GESTÃO ESCOLAR | 56h |
| AVALIAÇÃO, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE | 56h |
| ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGENA | 56h |
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO | 56h |
| ELETIVA V | 56h |
| DIVERSIDADE CULTURAL | |
| LIBRAS | 56h |
| ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO | 56h |
| HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO | 56h |
| MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE | 56h |
| ELETIVA VI | 56h |
| ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL | |
| ASPECTOS LÚDICOS | 56h |
| DIDÁTICA | 56h |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA | 56h |
| SISTEMA DE ENSINO E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL | 56h |
| ELETIVA VII | 56h |
| TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO | |
| METODOLOGIA DA PESQUISA E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) | 56h |
| ATIVIDADES, ACADÊMICO, CIENTÍFICO E CULTURAIS | |
| ATIVIDADES, ACADÊMICO, CIENTÍFICO E CULTURAIS | 200h |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO | |
| EDUCAÇÃO INFANTIL | 100h |
| ENSINO FUNDAMENTAL | 100h |
| ENSINO MÉDIO | 100h |
| OUTROS CONTEXTOS | 100h |
| ELETIVA I | |
| CURRÍCULO E SOCIEDADE | - |
| PARADIGMAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEOS | - |
| ELETIVA II | |
| SOCIEDADE, FAMÍLIA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR | - |
| PRÁTICA DE PESQUISA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR | - |
| ELETIVA III | |
| METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | - |
| TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER | - |
| ELETIVA IV | |
| FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA LINGUÍSTICA | - |
| LINGUÍSTICA TEXTUAL | - |
| ELETIVA V | |
| SOCIOLOGIA URBANA E DA VIOLÊNCIA | - |
| SOCIOLOGIA DA JUVENTUDE | - |
| ELETIVA VI | |
| FUNDAMENTOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS | - |
| FILOSOFIA DA MENTE | - |
| ELETIVA VII | |
| LITERATURA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | - |
| CIDADES EDUCADORAS | - |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 2952h |
Escolhi a UNINTER porque ela é bem conceituada pelo MEC e tem professores muito bem qualificados.
A UNINTER deu a liberdade de criar, produzir e inovar no mercado de comunicação.
A UNINTER me preparou bastante para o mercado de trabalho.
