LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
Veja grade curricularDESTAQUE-SE NO MERCADO DE TRABALHO COM A APLICAÇÃO DE CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS NO UNIVERSO ACADÊMICO
O curso semipresencial de licenciatura de Geografia da Uninter visa capacitar profissionais para atuarem na área acadêmica relacionada ao conhecimento dos espaços e de sua influência histórica por meio de fenômenos, eventos e elementos geográficos. Este curso abrange uma variedade de temas relacionados à Geografia, incluindo aspectos físicos, políticos, sociais e culturais.
SOBRE O CURSO DE GEOGRAFIA
O curso Semipresencial de Licenciatura em Geografia da Uninter tem como objetivo formar profissionais para atuar na docência, no âmbito da educação básica (ensino fundamental e ensino médio), e em atividades de assessoria, pesquisa e consultoria que se relacionem com a área. Desde sua criação, o curso é voltado para o desenvolvimento, a produção e a democratização do conhecimento geográfico, oferecendo capacitação científica e profissional, valorizando as distintas realidades regionais no desenvolvimento de cada aluno e promovendo capacitação científica e profissional.
COMO FUNCIONA A PRÁTICA DO CURSO?
No formato semipresencial da Uninter, você acessa os conteúdos teóricos em uma plataforma digital intuitiva e tem a oportunidade de integrar a teoria à prática nos polos, em laboratórios de última geração, em empresas parceiras e em estágios supervisionados. Nessa jornada, você conta com o apoio de profissionais que acompanham de perto seu desenvolvimento e une a flexibilidade do estudo online a experiências reais, que fortalecem sua preparação para o mercado de trabalho.
O QUE FAZ UM PROFISSIONAL EM GEOGRAFIA?
O profissional formado no curso de Geografia poderá identificar e explicar a dimensão geográfica presente nas diversas manifestações do conhecimento, articular práticas e conceitos relacionados ao conhecimento científico dos processos espaciais, reconhecer as diferentes escalas de ocorrência e manifestação dos fatos, fenômenos e eventos geográficos, planejar e realizar atividades de campo referentes à investigação geográfica, dominar técnicas laboratoriais concernentes à produção e à aplicação do conhecimento geográfico, e propor e elaborar projetos de pesquisa e executivos no âmbito de área de atuação da Geografia.
O QUE VOCÊ VAI APRENDER NO CURSO DE GEOGRAFIA?
Durante a Licenciatura em Geografia, os alunos serão capacitados com conhecimentos teóricos e práticos essenciais para atuar na educação e em atividades de assessoria e consultoria relacionadas a atividades de pesquisa. Confira algumas disciplinas da grade curricular do curso:
- Espaço, Sociedade e Natureza;
- Estudos das Transformações da Paisagem;
- Técnicas de Pesquisa em Geografia;
- Meio Ambiente e Sustentabilidade;
- Metodologia do Ensino da Geografia;
- Objetos Educacionais Digitais para o Ensino da Geografia;
- Geografia Agrária;
- Geografia da População;
- Geografia Urbana;
- Epistemologia da Geografia
PERFIL DO ALUNO
A Licenciatura em Geografia é indicada para pessoas que tenham interesse por atuar como docentes na educação básica, em escolas públicas e privadas, ou realizando pesquisas, seja na área acadêmica ou no desenvolvimento de projetos e atividades de assessoria na área da Geografia. O aluno atuará profissionalmente no planejamento e na coordenação de projetos interdisciplinares de pesquisa no ensino fundamental e no ensino médio, e aprenderá os conteúdos e as técnicas necessárias à prática pedagógica específica da área.
DIFERENCIAIS DO CURSO DE GEOGRAFIA
O curso de Licenciatura em Geografia da Uninter oferece alguns diferenciais em sua estrutura.
- Além das rotas de aprendizagem, que compõem todas as disciplinas do curso (aulas gravadas com um formato pedagógico específico), ele também inclui aulas interativas ao vivo, que são semanais;
- aulas práticas realizadas em laboratório (LEPI);
- material didático específico por disciplina, disponível em biblioteca virtual e no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA);
- aulas de campo, ofertadas nas disciplinas estruturantes do curso;
- atividades de extensão, que implicam análise do espaço geográfico regional;
- atividades teórico-práticas disciplinares a serem realizadas pelo estudante em sua realidade local e postadas no AVA.
O curso possui uma linha de pesquisa, “A.T.L.A.S. Ação Transdisciplinar e Laboratórios de Ambiente e Sociedade”, que está vinculada ao Grupo “EAD, Presencial e o Híbrido: Vários Cenários de Docência, de Currículo, de Aprendizagem e Políticas Públicas”, cadastrado junto ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Os estudantes e egressos participam com os professores de reuniões síncronas conforme agendado com o orientador.
PORTARIAS E AUTORIZAÇÕES DO CURSO
O curso de Geografia da Uninter é autorizado pelo MEC com nota máxima (5), garantindo reconhecimento e a qualidade educacional, conforme Portaria nº 1039, de 3 de outubro de 2017.
Renovação de reconhecimento pela Portaria nº 155, de 21 de junho de 2023 com conceito CPC 3.
Conforme o Decreto nº 12.456, de 19 de maio de 2025, publicado no DOU em 20 de maio de 2025, as Instituições de Ensino Superior possuem o prazo de até 2 (dois) anos para implementar as adequações exigidas pelo novo marco regulatório. Tal medida visa garantir conformidade legal, qualidade acadêmica e transparência para os candidatos.
Curso Autorizado pela Portaria nº 608 de 11/09/2025. Conceito do curso originário CPC3.
Caro candidato, caso opte pela oportunidade de desconto "2ª Graduação para Licenciados", saiba que a carga horária poderá sofrer alterações devido a ajustes na matriz curricular.
IMPULSIONE SUA CARREIRA EM GEOGRAFIA NA UNINTER
Aproveite esta excelente oportunidade de impulsionar a sua carreira com a Licenciatura em Geografia da Uninter. Você conquista uma graduação respeitada e se une a uma comunidade de profissionais dedicados a melhorar as condições de ensino, pesquisa e consultoria da disciplina. Inscreva-se hoje e transforme a sua paixão em ação profissional. Com a Licenciatura em Geografia, você estuda com flexibilidade, combinando teoria on-line com prática intensiva, preparando-se para ser um profissional qualificado e solicitado no mercado de trabalho.
COMO É O MERCADO DE TRABALHO PARA O PROFISSIONAL DE GEOGRAFIA?
A Licenciatura em Geografia forma profissionais aptos à atuação:
- na docência no âmbito da educação básica, em escolas públicas e privadas;
- em pesquisas, seja na área acadêmica, no desenvolvimento de projetos ou na assessoria voltada à área de Geografia, em instituições privadas e públicas;
- no planejamento e na coordenação de projetos interdisciplinares de pesquisa para a educação básica (ensino fundamental e ensino médio);
- na produção de conteúdos e técnicas necessárias à prática pedagógica específica área.
CRONOGRAMA
O curso de Licenciatura em Geografia, no formato Semipresencial, tem duração de4 anos e contempla uma estrutura equilibrada, com 50% de atividades presenciais obrigatóriase50% de atividades a distância.
A proposta metodológica é inovadora e cuidadosamente planejada para integrar:
- Momentos presenciais nos Polos de Apoio Presencial;
- Estágio Curricular Supervisionado, com acompanhamento contínuo;
- Atividades de Extensão Universitária, realizadas no território do estudante;
- Práticas de ensino e aprendizagem a distância, com suporte pedagógico e recursos digitais.
Essa metodologia assegura qualidade acadêmica,flexibilidade de acesso à Educação Superior e efetividade nos processos de ensino e aprendizagem, em conformidade com o Decreto nº 12.456/2025, que regulamenta a oferta de Educação a Distância e atende os preceitos da Resolução nº04, de 29 de maio de 2024.
A organização do curso contempla os seguintes componentes obrigatórios:
- Núcleos de formação geral e específico;
- Estágio Curricular Supervisionado;
- Atividades de Extensão;
- Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
A modalidade semipresencial exige frequência mínima de 75% da carga horária total do curso. As atividades presenciais representam, no mínimo,50%da carga horária e ocorrem nos Polos de Apoio Presencial e na comunidade, por meio de vivências formativas e experiências práticas relacionadas à formação docente.
As disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado, disciplinas de Atividades Extensionistas e as Atividades Práticas Presenciais Locorregionais exigem 100% de presença.
O Estágio Curricular Supervisionado tem uma carga horária total de 400 horas e é estruturado em quatro etapas sequenciais cada uma com 100 horas.
- Aspectos Teóricos e Observação;
- Observação e Participação;
- Projeto Escolar;
- Regência.
Cada etapa é pré-requisito para a seguinte, garantindo uma formação progressiva e consistente.
As Atividades Extensionistas são oportunidades de aproximação e socialização de conhecimentos por meio de ações na comunidade local. No curso de Licenciatura em Geografia, a extensão é organizada em duas disciplinas com prazo estendido.
- Atividade Extensionista I - Global Meeting
- Atividade Extensionista II- Escola Cidadã, Inovadora e Sustentável
A APPL – Atividade Prática Presencial Locorregional, é uma proposta metodológica que articula a práxis a partir do contexto local do(a) estudante. Seu propósito é desenvolver competências e habilidades por meio da investigação, intervenção e reflexão sobre o território em que o estudante está inserido, promovendo a aprendizagem significativa, atendendo a legislação do profissional de Ciências Biológicas.
Projeto Interdisciplinar
Os Projetos Interdisciplinares são disciplinas práticas do Curso distribuídas em 4 disciplinas:
- Projeto Interdisciplinar I - Formação Geral Docente,
- Projeto Interdisciplinar II - Aprendizagem e Aprofundamento dos Conteúdos Específicos,
- Projeto Interdisciplinar III - Formação Geral Docente e
- Projeto Interdisciplinar IV - Aprendizagem e Aprofundamento dos Conteúdos Específicos.
O TCC é uma disciplina obrigatória que marca a etapa final da formação acadêmica. Seu objetivo é desenvolver habilidades investigativas, críticas e científicas, preparando o estudante para os desafios da prática docente.
As atividades assíncronas representam 50% da carga horária total do curso, promovendo a autonomia do estudante, com suporte pedagógico qualificado e coerência curricular, conta com um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Processo Seletivo
Descubra como ingressar nos cursos da Uninter. O processo seletivo é simples e acessível, permitindo que você inicie sua jornada acadêmica. Para mais informações, acesse a página.
Assuntos Relacionados
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Projeto Interdisciplinar IV - Aprendizagem e Aprofundamento dos Conteúdos Específicos | 50 | ||
| Projeto Interdisciplinar III - Formação Geral Docente | Monica Caetano Vieira | Mestrado | 80 |
| Projeto Interdisciplinar I - Formação Geral Docente | Monica Caetano Vieira | Mestrado | 80 |
| Projeto Interdisciplinar II - Aprendizagem e Aprofundamento dos Conteúdos Específicos | Cristiane Dall Agnol da Silva Benvenutti | Doutorado | 50 |
| Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso | Cristiane Dall Agnol da Silva Benvenutti | Doutorado | 30 |
| Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Projeto Escolar | Kellin Cristina Melchior Inocencio | Doutorado | 100 |
| Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Regência | Kellin Cristina Melchior Inocencio | Doutorado | 100 |
| Atividades Extensionistas I - Global Meeting | Cristiane de Fatima Ramos Lieuthier | Mestrado | 160 |
| Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Aspectos Teóricos e Observação | Deisily de Quadros | Doutorado | 100 |
| Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Observação e Participação | Deisily de Quadros | Doutorado | 100 |
| Atividades Extensionistas II - Escola Cidadã, Inovadora e Sustentável | Camila Casteliano Pereira dos Santos | Mestrado | 160 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Eletiva III | 45 | ||
| Atendimento Educacional Especializado nos Diferentes Níveis e Modalidades de Ensino | Monica Caetano Vieira | Mestrado | 45 |
| Geografia Cultural | Maria Eneida Fantin | Mestrado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Eletiva I | 45 | ||
| Prática de Pesquisa e Formação Docente | Desire Luciane Dominschek Lima | Doutorado | 45 |
| Geologia e Pedologia | Franciele Marilies Estevam | Especialização | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Eletiva II | 45 | ||
| Espaço Geográfico Mundial | Andre Francisco Matsuno da Frota | Mestrado | 45 |
| Práticas entre Escola, Família, Comunidade e Movimentos Sociais | Andressa Ignacio da Silva | Mestrado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Psicologia da Educação | Genoveva Ribas Claro | Doutorado | 45 |
| Teoria e Prática Pedagógica na Educação Básica | Simone Zampier da Silva | Mestrado | 45 |
| Neurociência das Emoções | Lisandra Babireski Barcia da Silva | Mestrado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Fundamentos Filosóficos, Sociológicos e Históricos da Educação | Waldirene Sawozuk Bellardo | Doutorado | 45 |
| Sistema de Ensino, Legislação e Gestão Educacional | Katia Cristina Dambiski Soares | Doutorado | 45 |
| Pensamento Computacional na Educação | Flavia Sucheck | Doutorado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Geografia Agrária | Maria Eneida Fantin | Mestrado | 45 |
| Geografia Urbana | Renata Adriana Garbossa Silva | Doutorado | 45 |
| Geografia da População | Alceli Ribeiro Alves | Doutorado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Estudo das Transformações da Paisagem | Maria Eneida Fantin | Mestrado | 45 |
| Espaço, Sociedade e Natureza | Renata Adriana Garbossa Silva | Doutorado | 45 |
| Técnicas de Pesquisa em Geografia | Larissa Warnavin | Doutorado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Educação do Campo na Perspectiva da Geografia | Maria Eneida Fantin | Mestrado | 45 |
| Objetos Educacionais Digitais para o Ensino de Geografia | Andre Francisco Matsuno da Frota | Mestrado | 45 |
| Metodologia do Ensino de Geografia | Larissa Warnavin | Doutorado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Oficina Didática: Geografia Física | Maria Eneida Fantin | Mestrado | 45 |
| Espaço Geográfico Brasileiro | Andre Francisco Matsuno da Frota | Mestrado | 45 |
| Oficina Didática: Geografia Humana | Carolina Datria Schulze | Mestrado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Geografia da Saúde | Sandra Maria Lopes de Souza | Mestrado | 45 |
| Estudos Migratórios e Dinâmicas Sociais | Andre Francisco Matsuno da Frota | Mestrado | 45 |
| Biogeografia | Allyson Felipe da Silva | Mestrado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Geografia Política e Geopolítica | Renata Adriana Garbossa Silva | Doutorado | 45 |
| Geografia Industrial | Alceli Ribeiro Alves | Doutorado | 45 |
| Geografia Econômica | Rodolfo dos Santos Silva | Doutorado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Meio Ambiente e Sustentabilidade | Renata Adriana Garbossa Silva | Doutorado | 45 |
| Libras | Rafaela Piekarski Hoebel Lopes dos Santos | Mestrado | 45 |
| Relações Étnico-raciais: Africana, Afro-brasileira e Indígena | Andressa Ignacio da Silva | Mestrado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Geografia das Redes | Andre Francisco Matsuno da Frota | Mestrado | 45 |
| Cartografia Geral | Carolina Datria Schulze | Mestrado | 45 |
| Cartografia Temática | Carolina Datria Schulze | Mestrado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Geografia Regional e do Brasil | Andre Francisco Matsuno da Frota | Mestrado | 45 |
| Currículo | Dinamara Pereira Machado | Doutorado | 45 |
| Epistemologia da Geografia | Larissa Warnavin | Doutorado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Formação Inicial em Educação a Distância | Dinamara Pereira Machado | Doutorado | 15 |
| Matemática Elementar | Guilherme Augusto Pianezzer | Doutorado | 15 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Didática | Sonia de Fatima Radvanskei | Doutorado | 45 |
| Educação Especial e Inclusiva | Debora Gomes | Graduação | 45 |
| Avaliação | Rita de Cassia Turmann Tuchinski | Mestrado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Hidrogeografia e Gestão de Bacias | Larissa Warnavin | Doutorado | 45 |
| Climatologia | Vera Cristina Scheller dos Santos Rocha | Especialização | 45 |
| Geomorfologia | Carolina Datria Schulze | Mestrado | 45 |
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| Cidades Educadoras | Guilherme Augusto de Carvalho | Mestre |
| Direitos Humanos | Crisbelli Djamilli Domingos | Mestre |
| Introdução à Geografia | Maria Eneida Fantin | Mestre Em Geografia |
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| A Didática e Metodologia na Educação Ambiental | Carolina Datria Schulze | Mestre |
| Georreferenciamento e Topografia | Larissa Warnavin | Doutor |
| O Ensino de Geociências na Educação de Jovens e Adultos | Maria Eneida Fantin | Mestre Em Geografia |
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| Ecologia de Sistemas | Julia Aparecida de Queiroz Bertoti | Especialista |
| Paleontologia | Larissa Warnavin | Doutor |
| Meio Ambiente, Saúde Pública e Qualidade de Vida | Ivana Maria Saes Busato | Doutorado Em Odontologia |