PROGRAMA TRANSIÇÃO | II CONGRESSO HÍBRIDO – CONECTANDO TEORIA E PRÁTICA PRESENCIAL

A formação de professores no Brasil vive um momento de renovação importante, impulsionado pela Resolução CNE/CP nº 4/2024. Essa normativa estabelece novas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de licenciatura, propondo uma formação mais integrada, prática e conectada às realidades da Educação Básica. Nesse contexto, estudantes que ingressaram a partir de sua vigência estão vivenciando uma etapa de transição curricular que exige novas formas de participação, engajamento e presença nos territórios educativos. Atenta a esse cenário, a UNINTER estruturou um conjunto de cursos de extensão voltados especificamente para apoiar os estudantes nesse percurso de transição. Esses cursos foram concebidos como espaços formativos complementares, capazes de articular teoria e prática, fortalecer a vivência pedagógica e assegurar o cumprimento das exigências de presencialidade previstas nas novas diretrizes. Nesse sentido, o curso de extensão Programa Transição: Seminário Avançado Docente: teorias e práticas contemporâneas se configuram como oportunidades estratégicas para aprofundar conhecimentos, desenvolver competências pedagógicas e vivenciar experiências significativas nos territórios educativos. Esse curso representa um convite à construção ativa da identidade docente, fortalecendo o compromisso com uma educação pública de qualidade, crítica e transformadora.

ESEHL

Estudantes das licenciaturas que desejam aprofundar seus conhecimentos nas teorias e práticas contemporâneas para enfrentar os desafios da escola atual.

PROGRAMA TRANSIÇÃO | II CONGRESSO HÍBRIDO: CONECTANDO TEORIA E PRÁTICA PRESENCIAL

Participação no evento ( modalidade presencial ) e Web (modalidade EAD)

GISELE DO ROCIO CORDEIRO

DOUTOR

Esse curso não oferecerá certificação

Data de início: 08/05/2026 - Término: 27/11/2026