EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA GLOBAL

A especialização em Educação para Cidadania Global integra fundamentos de educação e política internacional em três blocos interligados. O estudante terá contato com temas como diversidade cultural, tecnologias cívicas, geografia humana, teorias das relações internacionais, cooperação, direitos humanos, ODS e internacionalização da educação. O programa promove um aperfeiçoamento interdisciplinar que conecta teoria e aplicação, permitindo compreender como agendas globais se refletem em processos educacionais, sociais e institucionais. A proposta valoriza tanto análise crítica quanto aplicabilidade em diferentes contextos profissionais.

Resolução Cepe n° 2899, de 15 de maio de 2025

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): opcional, conforme Resolução CNE 01/2018

Coordenação: Prof. José Benedito Caparros Junior

Mediadora: Prof.ª Milena Silveira dos Santos

O especialista em Educação para Cidadania Global atua em instituições educacionais, ONGs, órgãos públicos e projetos sociais. Suas atividades incluem desenvolver programas vinculados aos ODS, colaborar em processos de internacionalização, acompanhar políticas educacionais, implementar ações de diversidade cultural e participar de iniciativas de cooperação internacional. Também pode exercer consultoria técnica em projetos institucionais, oferecendo análises qualificadas sobre como políticas internacionais e agendas de governo influenciam a educação e a cidadania em escala local e global.

A pós-graduação em Educação para Cidadania Global é organizada em três módulos. No módulo Educação e Desenvolvimento, o aluno estuda cidade educadora, diversidade cultural, tecnologias cívicas e geografia humana. O módulo Relações Internacionais e Educação apresenta teorias das relações internacionais, cooperação, organizações internacionais e direitos humanos. Já o módulo Cidadania Global integra ODS, cooperação em educação e pesquisa, internacionalização da educação e Educação para a Cidadania Global. Cada módulo amplia o repertório técnico e cultural do estudante, conectando fundamentos conceituais a aplicações possíveis em cenários institucionais e sociais.

Principais disciplinas

• A Cidade como Espaço Educador
• Teorias das Relações Internacionais
• Cooperação Internacional em Educação e Pesquisa
• Internacionalização da Educação
• Educação para a Cidadania Global

O curso destina-se a graduados em diferentes áreas, especialmente profissionais das áreas de Educação, Relações Internacionais, Ciências Sociais, Gestão Pública e Direito. É indicado para quem deseja compreender como agendas globais impactam instituições e políticas educacionais, além de ampliar sua atuação em projetos sociais e governamentais. Também beneficia profissionais que buscam desenvolver competências analíticas e aplicadas para lidar com diversidade cultural, cooperação internacional e políticas públicas em perspectiva global, fortalecendo sua capacidade de inserção em múltiplos contextos.

A especialização em Educação para Cidadania Global diferencia-se por integrar de forma consistente os campos da Educação e das Relações Internacionais, um enfoque ainda pouco explorado no Brasil. O currículo conecta diversidade cultural, direitos humanos, ODS e internacionalização da educação, estimulando a análise crítica da política internacional e das agendas de governo. Outro diferencial é o corpo docente qualificado, composto por especialistas, mestres e doutores que garantem pluralidade de perspectivas, consistência acadêmica e aplicabilidade concreta dos conteúdos, fortalecendo o aperfeiçoamento técnico e cultural do aluno.

O especialista encontra oportunidades em escolas, universidades, secretarias de educação, ONGs, projetos sociais e órgãos públicos. Pode atuar no acompanhamento de políticas públicas, no apoio à internacionalização acadêmica, na gestão de projetos ligados à diversidade cultural ou em programas de cooperação internacional em educação. O curso amplia a inserção profissional em ambientes que exigem análise crítica e aplicação de referenciais globais, oferecendo perspectivas realistas de atuação e valorizando a capacidade de conectar agendas internacionais a demandas locais.