A BNCC E OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS
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Diferenciais do curso
Formação rápida
Sucesso profissional
Torne-se especialista
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Sucesso profissional
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SOBRE O CURSO
O curso “A BNCC e os Itinerários Formativos” da Uninter tem como principal objetivo a qualificação teórico-prática de pedagogos, professores, educadores e profissionais de áreas afins, proporcionando ao profissional da educação uma melhor compreensão dos processos de organização do trabalho pedagógico na área educacional.
A formação tem ênfase em aspectos que permitem o aperfeiçoamento da atuação do pedagogo e dos professores em todos os mecanismos coletivos constituídos na escola, fortalecendo a gestão democrática e a construção da proposta pedagógica.
O que faz o profissional formado
A principal atribuição do profissional formado é atuar no processo de docência, mas também é possível, ao aprimorar conhecimentos sobre a organização do trabalho pedagógico, atuar nas áreas de gestão ou coordenação nas instituições de ensino.
O que você vai aprender
Os alunos do curso “A BNCC e os Itinerários Formativos” da Uninter, em sua grande maioria, são oriundos do curso de Pedagogia e de cursos de licenciatura das diversas áreas do conhecimento.
A proposta do curso visa aprofundar diversos conceitos trabalhados no processo de Graduação, possibilitar o aprimoramento sobre os itinerários formativos e, assim, qualificar o trabalho docente e a organização do trabalho pedagógico nas mais diversas instituições educacionais.
Principais disciplinas
- Itinerários Formativos: ciências humanas e sociais aplicadas;
- Itinerários Formativos: matemática e suas tecnologias;
- Itinerários Formativos: ciências da natureza e suas tecnologias;
- Itinerários Formativos: linguagens e suas tecnologias;
- Perspectivas Curriculares Contemporâneas.
Para quem é esse curso?
Os alunos do curso “A BNCC e os Itinerários Formativos” são concluintes do ensino superior da rede pública ou particular.
Em sua maioria, são profissionais oriundos do curso de Pedagogia e dos cursos de Licenciatura das diversas áreas do conhecimento, tais como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, entre outros.
Diferenciais do curso
• Aulas online 24h;
• possibilidade de estudar quando, onde e como quiser, no celular, no tablet ou no notebook;
• ampla biblioteca online via Univirtus, a plataforma exclusiva e intuitiva da Uninter;
• mediação pedagógica online;
• professores especialistas, mestres e doutores garantem o seu aprendizado.
CERTIFICADOS E PORTARIAS
Portaria MEC n.º 688, de 25 de maio de 2012.
Resolução Cepe nº 469, de 20 de junho de 2018.
MERCADO DE TRABALHO
A sala de aula é, sem dúvida, o principal mercado de trabalho do professor — seja na educação infantil, no ensino fundamental ou no ensino médio, em espaços tanto públicos quanto privados.
Contudo, o curso “A BNCC e os Itinerários Formativos” também desenvolve conhecimentos que permitem aos profissionais atuarem na gestão e coordenação pedagógica dentro do ambiente escolar.
Processo Seletivo
Descubra como ingressar nos cursos da Uninter. O processo seletivo é simples e acessível, permitindo que você inicie sua jornada acadêmica. Para mais informações, acesse a página.
Perguntas frequentes
1. Qual o foco deste curso e o que exatamente vou aprender?
O curso foca na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos itinerários formativos do novo ensino médio, capacitando o aluno a entender a BNCC como marco orientador da educação básica, bem como a estruturar e implementar itinerários formativos nas escolas. Durante a formação, você vai explorar a organização do trabalho pedagógico, a elaboração de currículos, as metodologias ativas, o protagonismo estudantil e a avaliação formativa.
2. Qual o perfil indicado para este curso? Para quem ele é destinado?
Este curso destina-se a profissionais de educação, tais como docentes, pedagogos, coordenadores pedagógicos e gestores escolares, além de licenciados e graduandos que buscam atualização. Em especial, é ideal para quem já possui graduação (como em Pedagogia ou em alguma Licenciatura) e deseja se especializar na BNCC e nos itinerários formativos para atuar ou ampliar sua atuação em escolas, redes de ensino ou instituições de educação.
3. Quais são a carga horária, a duração e o formato deste curso?
O curso é uma pós-graduação lato sensu (especialização) no formato 100% EAD, com carga horária de 360 horas e duração média de 6 meses. O formato permite que o aluno estude com flexibilidade de horário, acessando conteúdos de forma assíncrona.
4. O curso está alinhado às normas oficiais da BNCC e aos itinerários formativos do ensino médio?
Sim. O curso aborda diretamente a BNCC como referência para a educação básica e inclui os itinerários formativos como parte estrutural do novo ensino médio. Ele trata da BNCC e dos itinerários formativos como instrumentos reguladores e organizadores da prática pedagógica nas escolas, preparando o profissional para atuar conforme essas orientações.
5. Como este curso pode impactar minha atuação profissional e minhas oportunidades no mercado?
Ao concluir o curso, o profissional estará apto a atuar tanto como docente quanto em funções de coordenação ou gestão pedagógica, dominando conceitos e práticas da BNCC e dos itinerários formativos. Isso amplia as possibilidades de trabalho em escolas públicas e privadas e redes de ensino municipais e estaduais, bem como em consultorias educacionais ou empresas de formação de professores. Em resumo: melhora o perfil profissional, traz atualização relevante e pode abrir portas em ambientes que estão implementando ou revisando currículos conforme a BNCC e os itinerários.
Assuntos Relacionados
Grade curricular geral
A BNCC E OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS
PLANEJAMENTO ESCOLAR
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Tecnologias Inovadoras | Monica Caetano Vieira | Mestrado | 30 |
| Interdisciplinaridade | Margarete Terezinha de Andrade Costa | Mestrado | 30 |
| Planejamento Educacional | Patricia Carla Ferreira | Mestrado | 30 |
| Gestão Democrática | Cristhyane Ramos Haddad | Doutorado | 30 |
ITINERÁRIOS FORMATIVOS E TECNOLOGIAS
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Itinerários Formativos - Ciências da Natureza e suas Tecnologias | Otto Henrique Martins da Silva | Doutorado | 30 |
| Itinerários Formativos: Matemática e suas Tecnologias | Otto Henrique Martins da Silva | Doutorado | 30 |
| Itinerários Formativos: Linguagens e suas Tecnologias | Maria Luisa Carneiro Fumaneri | Doutorado | 30 |
| Itinerários Formativos: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas | Patricia Romagnani | Doutorado | 30 |
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Proposta Pedagógica: Níveis e Modalidades | Janice Mendes | Mestrado | 30 |
| Legislação Educacional | Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato | Doutorado | 30 |
| Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular | Claudia Sebastiana Rosa da Silva | Doutorado | 30 |
| Perspectivas Curriculares Contemporâneas | Camila Grassi Mendes de Faria | Doutorado | 30 |
