Metodologia do Ensino de História

Duração 9 meses
Titulação Pós-Graduação Aperfeiçoamento Profissional
Modalidade Semipresencial
Região Sul: a partir de R$ 345,00*
Região Sudeste: a partir de R$ 340,00*
Região Centro-oeste: a partir de R$ 350,00*
Região Nordeste: a partir de R$ 360,00*
Região Norte: a partir de R$ 370,00*
*Investimento mensal. Sujeito a formação de turma, verifique em seu polo.

O CURSO

Curso Flex, com 2 opções:
  • Pós-profissional - 360 h
  • Especialização Lato Sensu – 420 h
O curso tem como principal objetivo propiciar a reflexão teórica acerca da metodologia de ensino dentro das principais correntes pedagógicas, na área da História. Os professores formados no curso poderão atuar nessa área de ensino em instituições de ensino públicas ou privadas. O estímulo à pesquisa também é uma prática em nossos cursos possibilitando o acompanhamento permanente e a realização de estudos que atendam às necessidades sociais da população. Venha para a Uninter

DIFERENCIAIS:

  • Aulas on-line 24 h
  • Estude quando, onde e como quiser, no celular, tablete ou notebook
  • Livros digitais disponibilizados via UNIVIRTUS
  • Chats, fóruns e materiais de apoio gratuitos
  • Tutoria on-line.
  • Especialistas, mestres e doutores que atuam com destaque na área garantem o seu aprendizado.

SUA CARREIRA

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Por fornecer subsídios teóricos e metodológicos, instrumentalizando você, professor, para potencializar sua atuação em sala de aula, o curso garante sua docência em História no ensino fundamental e médio com total excelência. Aprenda com os melhores e destaque-se. É uma ótima oportunidade para adquirir novas aptidões, com novos rendimentos. Faça mais por você e sua carreira, faça Uninter.

SAIBA MAIS SOBRE O SEU CURSO

O Centro Universitário Internacional Uninter organiza os pressupostos teóricos e metodológicos dos cursos de Especialização lato-sensu apoiado na concepção de homem histórico, que transcende a natureza e se constrói na relação com os demais seres humanos. O Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de História exige um compromisso para além da mera informação e organização de disciplinas, visto que, como outras áreas das ciências humanas, promoverá a formação continuada de profissionais cuja atuação incidirá sobre o processo intelectual, político, social e moral de diferentes grupos sociais. A formação continuada dos estudantes de pós-graduação do Centro Universitário Internacional Uninter, mediada pelas relações e experiências pessoais e coletivas vivenciadas durante o curso, visa contribuir para a constituição de uma sociedade democrática, norteada por princípios histórico-humanos de liberdade. O processo de ensino-aprendizagem em História implica no domínio dos referenciais teórico-metodológicos que têm orientado a produção do conhecimento na área. Por meio da transposição didática, a instituição escolar transforma o conhecimento produzido na sociedade em saber escolar com características próprias que obedecem a um processo de seleção e ressignificação. Assim, a oferta do curso de especialização em Metodologia do Ensino de História é justificada pela necessidade de oferecer aos alunos, tanto os conhecimentos propriamente ditos, quanto os processos de produção e elaboração desses conhecimentos. São as eventuais dificuldades presentes no processo de ensino e aprendizagem em História que conduzem à necessidade de professores compreenderem profundamente tal processo, o que permite encontrar soluções e encaminhamentos metodológicos satisfatórios. Desse modo, este curso se organiza com a intenção de levar ao domínio dos professores as teorias e práticas que têm embasado o ensino de História na atualidade, bem como os referenciais que respaldam as pesquisas científicas na área, já que o especialista precisa estar qualificado para abordar assuntos referentes à prática pedagógica e à produção do conhecimento. Os alunos do curso de Metodologia do Ensino de História do Centro Universitário Internacional UNINTER são portadores de diploma de Ensino Superior que atuam na Educação Básica e na Educação Superior, educadores, professores, pedagogos e demais profissionais que atuam ou que desejam se dedicar às questões que envolvem atividades na área de ensino de História. O curso é dirigido a portadores de diploma de Ensino Superior que atuam na Educação Básica e na Educação Superior, educadores, professores, pedagogos e demais profissionais que desejam se dedicar às questões que envolvem atividades na área de ensino de História. Matricule-se já!

PROCESSO SELETIVO

9 meses de duração (360h), sem TCC.
GRADE CURRICULAR
PÓS PROFISSIONAL - 360h
Eletiva 1 30h
Teoria da Aprendizagem 30h
Educação Inclusiva 30h
Avaliação da Aprendizagem Escolar 30h
Eletiva 2 30h
Metodologia do Ensino 30h
Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História 30h
Professor Pesquisador em Educação Histórica 30h
Eletiva 3 30h
Epistemologia da História 30h
O Ensino de História e Suas Linguagens 30h
Legislação Educacional 30h
ELETIVAS - PROFISSIONAL
Psicomotricidade e a Aprendizagem -
Alfabetização de Jovens e Adultos -
Currículo na Escola Inclusiva: Inovações Tecnológicas em Educação Especial -
Deficiência Visual -
Deficiência Auditiva -
Deficiência Intelectual e Física -
Dificuldades de Aprendizagem -
Altas Habilidades/Superdotação -
Transtornos de Comportamento e Desenvolvimento -
Organização e Estratégias Pedagógicas -
Perspectivas Curriculares Contemporâneas -
Interdisciplinaridade -
Tecnologias Inovadoras -
Formação Continuada -
CARGA HORÁRIA TOTAL 360h
GRADE CURRICULAR
PÓS LATO SENSU - 420h
Eletiva 1 30h
Teoria da Aprendizagem 30h
Educação Inclusiva 30h
Avaliação da Aprendizagem Escolar 30h
Eletiva 2 30h
Metodologia do Ensino 30h
Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História 30h
Professor Pesquisador em Educação Histórica 30h
Eletiva 3 30h
Epistemologia da História 30h
O Ensino de História e Suas Linguagens 30h
Legislação Educacional 30h
Metodologia Científica 30h
Orientação de TCC 30h
ELETIVAS - LATO SENSU
Psicomotricidade e a Aprendizagem -
Alfabetização de Jovens e Adultos -
Currículo na Escola Inclusiva: Inovações Tecnológicas em Educação Especial -
Deficiência Visual -
Deficiência Auditiva -
Deficiência Intelectual e Física -
Dificuldades de Aprendizagem -
Altas Habilidades/Superdotação -
Transtornos de Comportamento e Desenvolvimento -
Organização e Estratégias Pedagógicas -
Perspectivas Curriculares Contemporâneas -
Interdisciplinaridade -
Tecnologias Inovadoras -
Formação Continuada -
CARGA HORÁRIA TOTAL 420h