Orientação, Supervisão e Gestão Escolar

Pós-Graduação Especialização Lato Sensu - 15 meses

Grátis Curso de inglês on-line

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Curso Flex: O aluno tem a possibilidade de personalizar seu curso escolhendo as disciplinas eletivas para compor sua matriz curricular.

Pós-Graduação Especialização Lato Sensu - 810 h

O curso proporciona ao profissional da educação o aperfeiçoamento de conhecimentos relativos à organização do trabalho pedagógico da escola, em específico, na área de Orientação Educacional, Supervisão e Gestão Escolar. E propõe uma reflexão sobre os principais desafios, oferecendo subsídios teóricos que auxiliam na elaboração do projeto político pedagógico da escola. Além disso, amplia e promove a atualização em legislação de ensino referente à Educação Básica e às diretrizes curriculares do ensino fundamental, médio e educação infantil.

DIFERENCIAIS:

Aulas on-line 24 h;
Livros digitais disponibilizados via UNIVIRTUS;
Tutoria on-line;
Professores Especialistas, mestres e doutores que atuam com destaque na área garantem o seu aprendizado.
Biblioteca Virtual com mais de 9.000 títulos disponíveis.

Sua carreira

PÚBLICO-ALVO

O curso tem como principal objetivo a qualificação teórico-prática dos pedagogos, professores, educadores e profissionais de áreas afins, na área de orientação educacional, supervisão escolar e gestão escolar, o que permitirá a compreensão da realidade e uma atuação de destaque no âmbito público ou privado.

MERCADO DE TRABALHO

Profissionais de Orientação, Supervisão e Gestão Escolar atuam em todos os espaços de orientação educacional, supervisão escolar e gestão escolar e da organização do trabalho pedagógico. E, em sua grande maioria, são oriundos do curso de pedagogia e dos cursos de licenciatura das diversas áreas do conhecimento.

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Grade curricular

Pós-Graduação Especialização Lato Sensu - 810h

GRADE CURRICULAR
GESTÃO DO AMBIENTE ESCOLAR
Espaços de Representatividade na Escola	30h	Ida Hammerschmitt	Mestre em Educação (UFPR). Especialista em Psicopedagogia (FACINTER). Graduação em Pedagogia (UDESC)
Interdisciplinaridade	30h	Edna Liz Prigol	Doutora em Educação (PUC-PR). Mestre em Educação (PUC-PR). Especialista em Educação Pré-escolar (PUC-PR). Graduação em Pedagogia (UTP)
Gestão Democrática	30h	Edina Dayane de Lara Bueno	Mestre em Educação (PUC-PR). Graduação em Pedagogia (PUC-PR)
Eletiva 2	30h	-	-
FINANCIAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Relação Escola Comunidade	30h	Cristiane Dall Agnol da Silva Benvenutti	Mestre em Profissional em Educação e novas tecnologias (UNINTER). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica (IBEPEX). Especialista em Formação Docente e Tutoria em Educação a Distância (UNINTER). Graduação em Pedagogia (UNICENP)
Gestão de Recursos Financeiros	30h	Diana Cristina de Abreu	Doutora em Educação (UFPR). Mestre em Educação (UFPR). Especialista em Organização do Trabalho Pedagógico (UFPR). Graduação em Ciências Sociais (UFPR) e Pedagogia (UNINTER)
Avaliação Institucional	30h	Ivo José Both	Doutor em Educação (Universidade do Minho). Mestrado em Educação (UFRGS). Graduação em Filosofia (Universidade de Passo Fundo-RS)
Tecnologias Inovadoras	30h	Mônica Caetano Vieira da Silva	Mestre em Educação (UFPR). Especialista em Psicopedagogia (PUC-PR). Graduação em Pedagogia (PUC-PR)
INCLUSÃO E GESTÃO DE SISTEMAS
Educação Inclusiva	30h	Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti	Doutora em Educação (UFPR). Mestre em Educação (UFPR). Especialização em Pesquisa Educacional (FECIVEL). Didática do Ensino Superior (PUCPR). Magistério da Educação Básica (IBPEX). Educação Especial e Altas. abilidades/Superdotação (Faculdade Bagozzi). Gr
Gestão de Sistemas	30h	Roberta Ravaglio Gagno	Doutora em Educação (UTP). Mestre em Educação (UTP). Especialista em Sociologia Política (UFPR). Graduação em Pedagogia (UTP)
Planejamento Estratégico	30h	Patricia Carla Ferreira	Mestre em Educação (Universidade Tuiuti do Paraná). Especialização em Administração (FAE). Educação a Distância (SENAC). Graduação em Pedagogia (Universidade Tuiuti do Paraná)
Eletiva 3	30h	-	-
NOVAS TECNOLOGIAS E PLANEJAMENTO
Planejamento Educacional	30h	Emanuelle Milek	Mestre em Educação (UTP). Especialista em Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa e em Educação Especial e Inclusiva (UNINTER). Graduação em Pedagogia (UFPR)
Projetos interdisciplinares e experiências em educação infantil	30h	Claudia Sebastiana Rosa da Silva	Mestre em Educação (PUC-PR). Especialista em Psicopedagogia (PUC-PR) e Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental (IBEPEX). Graduação em Pedagogia (ACE)
Orientação Profissional	30h	Monaliza Ehlke Ozório Haddad	Doutora em Ciências da Educação (Portugal). Mestre em Educação (UTP). Especialista em Psicopedagogia (PUC-PR) e em Educação Especial (UFPR), Graduação em Pedagogia (PUC-PR)
Games e Gamificação	30h	João Augusto Mattar Neto	Doutorado em Letras (USP). Mestre em Master of Educational Technology (M.ET. Estados Unidos). Especialista em CEAG (FGV-SP). Graduação em Português (USP) e Graduação em Filosofia (PUC-SP)
AVALIAÇÃO E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
Avaliação da Aprendizagem Escolar	30h	Camila Grassi Mendes de Faria	Mestre em Educação (UFPR). Graduação em Pedagogia (UFPR)
Psicomotricidade Relacional	30h	Elisângela Gonçalves Branco	Mestre em Educação (PUC-PR). Especialista em Psicopedagogia (UTP) e em Psicomotricidade Relacional (CIAR). Graduação em Pedagogia (UP)
Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem	30h	Alisson Rogério Caetano de Siqueira	Doutor em Educação (MACKENZIE). Mestre em Educação (MACKENZIE). Especialista em Psicologia Comportamental (ITCR) e em Docência Universitária (UNILASALLE). Graduação em Psicologia (UNINORTE) e Graduação em Teologia (MACKENZIE)
Relação Professor Aluno Conhecimento	30h	Renata Burgo Fedato	Mestre em Educação (PUC-PR). Especialista em Alfabetização e Letramento (PUC-PR). Graduação em Pedagogia (UTP) e em Letras (UNINTER)
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Neurociência da Linguagem	30h	Tammy Ribeiro	Mestre em Educação (UFPR). Graduação em Pedagogia (UFPR)
Formação Continuada	30h	Kátia Cristina Dambiski Soares	Doutora em Educação (UFSC). Mestre em Educação (UFPR). Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico (UFPR). Especialização em Filosofia Política (UFPR). Graduação em Pedagogia (UFPR)
Projeto Político Pedagógico	30h	Janice Mendes da Silva	Mestre em Educação (UTP). Especialista em Tutoria em Educação a Distância (UNINTER) e em Formação Docente e Orientadores Acadêmicos EAD (UNINTER). Graduação em Pedagogia (PUC-PR)
Perspectivas Curriculares Contemporâneas	30h	Kellin Cristina Melchior Inocêncio	Mestre em Educação (PUCPR). Especialista em Alfabetização e Letramento (PUCPR). Graduação em Pedagogia (FARESC)
Políticas Educacionais	30h	Aline Chalus Vernick Carissimi	Doutora em Educação (UFPR). Mestre em Educação (UFPR). Especialista em Organização do Trabalho Pedagógico (UFPR) e em Educação Infantil (UNICURITIBA). Graduação em Pedagogia (UFPR)
Legislação Educacional	30h	Wilson da Silva	Pós-doutor em Informática Educacional (UFPR). Doutor em Educação (UNICAMP). Mestrado em Educação (UFPR)
Eletiva 1	30h	-
DISCIPLINAS ELETIVAS*
Ética e Relações Interpessoais	-	Roberto Luis Renner	Mestre em Educação (UTP). Graduação em Pedagogia (PUC-PR) e em Teologia (FIDELIS)
Gestão Escolar	-	Ana Carolina	Mestre em Educação (UFPR). Graduação em Pedagogia (UFPR) e em Comunicação Social (PUC-PR)
Comportamento Organizacional	-	Carin Daiana de Lima Contreras	Especialista em MBA Executivo em Gestão Estratégica de Pessoas (ISAE/FGV). Graduação em Administração com Habilitação em Gestão de Negócio (UTP)
Orientação e Supervisão Escolar	-	Desiré Luciane Dominschek Lima	Doutoranda em Educação (UNICAMP). Mestre em Educação Universidade Federal do Paraná (UFPR). Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico (UFPR) Especialização em Ciência Política (UFPR). Graduada em Pedagogia (UFPR)
Adaptações Curriculares	-	Gisele Sotta Ziliotto	Mestre em Educação (UFPR). Especialista em Processo Pedagógico no Ensino do 1º Grau (PUC-PR) e Educação Especial (CLARETIANO). Graduação em Pedagogia (UNOESTE) e em Secretariado Executivo (PUC-PR)
Teorias da Aprendizagem	-	Wiviany Mattozo de Araujo	Doutora em Geografia (UFPR). Mestre em Geografia (UFPR). Graduação em Geografia (UFPR)
Teorias da Administração e Educação Corporativa	-	Norberto Fernando Kuchenbecker	Doutor em Engenharia de Produção (UFSC). Mestre em Administração (UFPR). Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas (FAE) e em Administração de Marketing (ISPG). Graduação em Administração (UNIVILLE)
Neurociência Educacional	-	Alisson Rogério Caetano de Siqueira	Doutor em Educação (MACKENZIE). Mestre em Educação (MACKENZIE). Especialista em Psicologia Comportamental (ITCR) e em Docência Universitária (UNILASALLE). Graduação em Psicologia (UNINORTE) e Graduação em Teologia (MACKENZIE)
Neurociência das Emoções	-	Adiele Marques de Souza Corso	Especialista em Neuropsicologia e Educação (ITECNE). Graduação em Psicologia (PUC-PR).
Metodologias Ativas	-	Metodologias Ativas	Mestre em Educação (UEM). Graduação em História (UFPR)
CARGA HORÁRIA TOTAL	810h

Observações: Em atendimento à nova resolução do CNE, publicada em 06/04/2018, os cursos de Pós-graduação não possuem mais a obrigatoriedade de apresentação e defesa do TCC. Entendendo que alguns alunos, mesmo assim, optam por escrever um artigo, a UNINTER continuará ofertando as disciplinas de metodologia e TCC em módulo facultativo.

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GRADE CURRICULAR GERAL

Pós-Graduação Especialização Lato Sensu - 810h

GRADE CURRICULAR
GESTÃO DO AMBIENTE ESCOLAR
Espaços de Representatividade na Escola	30h
Interdisciplinaridade	30h
Gestão Democrática	30h
Eletiva 2	30h
FINANCIAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Relação Escola Comunidade	30h
Gestão de Recursos Financeiros	30h
Avaliação Institucional	30h
Tecnologias Inovadoras	30h
INCLUSÃO E GESTÃO DE SISTEMAS
Educação Inclusiva	30h
Gestão de Sistemas	30h
Planejamento Estratégico	30h
Eletiva 3	30h
NOVAS TECNOLOGIAS E PLANEJAMENTO
Planejamento Educacional	30h
Projetos interdisciplinares e experiências em educação infantil	30h
Orientação Profissional	30h
Games e Gamificação	30h
AVALIAÇÃO E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
Avaliação da Aprendizagem Escolar	30h
Psicomotricidade Relacional	30h
Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem	30h
Relação Professor Aluno Conhecimento	30h
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Neurociência da Linguagem	30h
Formação Continuada	30h
Projeto Político Pedagógico	30h
Perspectivas Curriculares Contemporâneas	30h
Políticas Educacionais	30h
Legislação Educacional	30h
Eletiva 1	30h
DISCIPLINAS ELETIVAS*
Ética e Relações Interpessoais	-
Gestão Escolar	-
Comportamento Organizacional	-
Orientação e Supervisão Escolar	-
Adaptações Curriculares	-
Teorias da Aprendizagem	-
Teorias da Administração e Educação Corporativa	-
Neurociência Educacional	-
Neurociência das Emoções	-
Metodologias Ativas	-
CARGA HORÁRIA TOTAL	810h

GRADE CURRICULAR
GESTÃO DO AMBIENTE ESCOLAR
Espaços de Representatividade na Escola	30h
Interdisciplinaridade	30h
Gestão Democrática	30h
Eletiva 2	30h
FINANCIAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Relação Escola Comunidade	30h
Gestão de Recursos Financeiros	30h
Avaliação Institucional	30h
Tecnologias Inovadoras	30h
INCLUSÃO E GESTÃO DE SISTEMAS
Educação Inclusiva	30h
Gestão de Sistemas	30h
Planejamento Estratégico	30h
Eletiva 3	30h
NOVAS TECNOLOGIAS E PLANEJAMENTO
Planejamento Educacional	30h
Projetos interdisciplinares e experiências em educação infantil	30h
Orientação Profissional	30h
Games e Gamificação	30h
AVALIAÇÃO E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
Avaliação da Aprendizagem Escolar	30h
Psicomotricidade Relacional	30h
Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem	30h
Relação Professor Aluno Conhecimento	30h
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Neurociência da Linguagem	30h
Formação Continuada	30h
Projeto Político Pedagógico	30h
Perspectivas Curriculares Contemporâneas	30h
Políticas Educacionais	30h
Legislação Educacional	30h
Eletiva 1	30h
DISCIPLINAS ELETIVAS*
Ética e Relações Interpessoais	-
Gestão Escolar	-
Comportamento Organizacional	-
Orientação e Supervisão Escolar	-
Adaptações Curriculares	-
Teorias da Aprendizagem	-
Teorias da Administração e Educação Corporativa	-
Neurociência Educacional	-
Neurociência das Emoções	-
Metodologias Ativas	-
CARGA HORÁRIA TOTAL	810h

PONTUAÇÃO	DESCONTO	VALOR	PONTUALIDADE
Até 599 pontos
De 600 a 750
De 751 a 900
A partir de 901	Bolsa de 100%*	GRÁTIS
Até 550 pontos
De 551 a 600
De 601 a 650
De 651 a 900
A partir de 901	Bolsa de 100%*	GRÁTIS

PONTUAÇÃO	BOLSA
1º ao 3º lugar	Bolsa de 100%
4º ao 20º lugar	Bolsa de 60%
21º ao 50º lugar	Bolsa de 50%
51º ao 100º lugar	Bolsa de 40%

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