Metodologia do Ensino de Química

Pós-Graduação Especialização Lato Sensu - 9 meses

Grátis Curso de inglês on-line

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Curso Flex: O aluno tem a possibilidade de personalizar seu curso escolhendo as disciplinas eletivas para compor sua matriz curricular.

Pós-Graduação Especialização Lato Sensu - 360 h

O curso de especialização em Metodologia do Ensino de Química ajuda os professores a imprimir rumos seguros em sua atuação, o que implica em deter os saberes essenciais para realizar as transposições didáticas necessárias; construir, desenvolver e avaliar materiais didáticos a partir de novas metodologias; desenvolver a capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares com novos métodos pedagógicos vinculados ao ambiente de trabalho.

DIFERENCIAIS:

Aulas on-line 24 h;
Livros digitais disponibilizados via UNIVIRTUS;
Tutoria on-line;
Professores Especialistas, mestres e doutores que atuam com destaque na área garantem o seu aprendizado.
Biblioteca Virtual com mais de 9.000 títulos disponíveis.

Sua carreira

PÚBLICO-ALVO

O curso é dirigido a portadores de diploma de Ensino Superior que atuam na Educação Básica e na Educação Superior, educadores, professores, pedagogos e demais profissionais que desejam se dedicar às questões que envolvem atividades na área de ensino de Química.

MERCADO DE TRABALHO

O egresso do Curso de Metodologia do Ensino de Química uma vez licenciado em Química poderá se dedicar às questões que envolvem atividades na área de ensino de Química em instituições de ensino públicas ou privadas.

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Grade curricular

9 meses de duração (360h)

GRADE CURRICULAR
DISCIPLINA
Projetos e Inovação na Educação	30h	Professor(a): Oriana Gaio	Mestre em Educação e Novas Tecnologias pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Especialização em Planejamento e Gestão de Negócios pela FAE. Graduação em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR).
O Ensino de Química e o Cotidiano	30h	Professor(a): Claudio Sarza de Souza Filho	Graduado em Química - UFPR. Mestre em Química - UFPR
Didática e Avaliação na Aprendizagem em Química	30h	Professor(a): Paulo Christoff	Graduado em Química - UFPR. Mestre em Desenvolvimento de Tecnologia - LACTEC
Eletiva 1	30h	-	-
História no Ensino de Ciências	30h	Professor(a): André Maciel Pelanda	Graduado em Bacharelado em Biologia - PUC/PR.Especialista em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável - UNINTER.Mestre em Governança e Sustentabilidade - ISAE
Games e Gamificação	30h	Professor(a): João Augusto Mattar Neto	Bacharel em Filosofia (PUC-SP). Bacharel em Letras: Português, Francês e Inglês (USP). Especialização em Ensino e Aprendizagem na Educação Superior (Laureate International Universities). Especialização em Administração (FGV-SP). Mestre em Tecnologia Educacional (Boise State University). Doutor em Letras (USP).Pós-Doutorado (Stanford University)
Filosofia no Ensino de Ciências Naturais	30h	Professor(a): André Maciel Pelanda	Graduado em Bacharelado em Biologia - PUC/PR.Especialista em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável - UNINTER.Mestre em Governança e Sustentabilidade - ISAE
Eletiva 2	30h	-	-
Áudio, Vídeo e Mídia Interativa	30h	Professor(a): Antonio Siemsen Munhoz	Graduado em Engenharia Civil - UFPR. Aperfeiçoamento em Metodologia do Ensino Superior - FIE. Especialista em Tecnologias Educacionais - Sociedade Paranaense de Ensino Tecnológico. Especialista em Educação a Distância - UFPR. Especialista em Metodologia da Pesquisa Científica - IBPEX. Mestre em Engenharia de Produção - UFSC. Doutor em Engenharia de Produção - UFSC
O Professor Pesquisador no Ensino de Ciências	30h	Professor(a): Emmanuelle Alves Carneiro	Graduada em Química - UFPR. Mestre em Química - UFPR
Neurociência Educacional	30h	Professor(a): Wagner Allan Cagliumi	Graduação em Fisioterapia - UNIBAN. Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento - MACKENZIE.Doutorado em Filosofia de la Educación - ODAEE. Doutorado em andamento em Ciências de la Educación -UNLP, Argentina.
Eletiva 3	30h	-	-
CARGA HORÁRIA TOTAL	360h

Observações: Em atendimento à nova resolução do CNE, publicada em 06/04/2018, os cursos de Pós-graduação não possuem mais a obrigatoriedade de apresentação e defesa do TCC. Entendendo que alguns alunos, mesmo assim, optam por escrever um artigo, a UNINTER continuará ofertando as disciplinas de metodologia e TCC em módulo facultativo.

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GRADE CURRICULAR GERAL

9 meses de duração (360h)

GRADE CURRICULAR
DISCIPLINA
Projetos e Inovação na Educação	30h
O Ensino de Química e o Cotidiano	30h
Didática e Avaliação na Aprendizagem em Química	30h
Eletiva 1	30h
História no Ensino de Ciências	30h
Games e Gamificação	30h
Filosofia no Ensino de Ciências Naturais	30h
Eletiva 2	30h
Áudio, Vídeo e Mídia Interativa	30h
O Professor Pesquisador no Ensino de Ciências	30h
Neurociência Educacional	30h
Eletiva 3	30h
CARGA HORÁRIA TOTAL	360h

GRADE CURRICULAR
DISCIPLINA
Projetos e Inovação na Educação	30h
O Ensino de Química e o Cotidiano	30h
Didática e Avaliação na Aprendizagem em Química	30h
Eletiva 1	30h
História no Ensino de Ciências	30h
Games e Gamificação	30h
Filosofia no Ensino de Ciências Naturais	30h
Eletiva 2	30h
Áudio, Vídeo e Mídia Interativa	30h
O Professor Pesquisador no Ensino de Ciências	30h
Neurociência Educacional	30h
Eletiva 3	30h
CARGA HORÁRIA TOTAL	360h

PONTUAÇÃO	DESCONTO	VALOR	PONTUALIDADE
Até 599 pontos
De 600 a 750
De 751 a 900
A partir de 901	Bolsa de 100%*	GRÁTIS
Até 550 pontos
De 551 a 600
De 601 a 650
De 651 a 900
A partir de 901	Bolsa de 100%*	GRÁTIS

PONTUAÇÃO	BOLSA
1º ao 3º lugar	Bolsa de 100%
4º ao 20º lugar	Bolsa de 60%
21º ao 50º lugar	Bolsa de 50%
51º ao 100º lugar	Bolsa de 40%

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