Metodologia do Ensino de História

Pós-Graduação Especialização Lato Sensu - 9 meses

Grátis Curso de inglês on-line

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Curso Flex: O aluno tem a possibilidade de personalizar seu curso escolhendo as disciplinas eletivas para compor sua matriz curricular.

Pós-Graduação Especialização Lato Sensu - 360 h

O curso tem como principal objetivo propiciar a reflexão teórica acerca da metodologia de ensino dentro das principais correntes pedagógicas, na área da História. Os professores formados no curso poderão atuar nessa área de ensino em instituições de ensino públicas ou privadas. O estímulo à pesquisa também é uma prática em nossos cursos possibilitando o acompanhamento permanente e a realização de estudos que atendam às necessidades sociais da população.

DIFERENCIAIS:

Aulas on-line 24 h;
Livros digitais disponibilizados via UNIVIRTUS;
Tutoria on-line;
Professores Especialistas, mestres e doutores que atuam com destaque na área garantem o seu aprendizado.
Biblioteca Virtual com mais de 9.000 títulos disponíveis.

Sua carreira

PÚBLICO-ALVO

O curso é dirigido a portadores de diploma de Ensino Superior que atuam na Educação Básica e na Educação Superior, educadores, professores, pedagogos e demais profissionais que desejam se dedicar às questões que envolvem atividades na área de ensino de História.

MERCADO DE TRABALHO

O egresso do Curso de Metodologia de História, uma vez licenciado em História, poderá se dedicar ao ensino de História em instituições públicas ou privadas. Se pedagogo, pode atuar na disciplina de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

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Grade curricular

9 meses de duração (360h)

GRADE CURRICULAR
DISCIPLINAS
Epistemologia da História	30h	Professor(a): Emilio Sarde Neto	Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia. Especialização em Maçonologia: história e filosofia pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Graduação em História pela Universidade Federal de Rondônia
Globalização, indústria e desenvolvimento sustentável.	30h	Professor(a): Alceli Ribeiro Alves	Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Geografia pela Queen Mary University (QMUL), Universidade Federal de Londres. Graduado em Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela UFPR
Professor Pesquisador em Educação Histórica	30h	Professor(a): Bárbara Araújo Machado	Doutora em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF)
Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História	30h	Professor(a): Mariana Rocha Zacharias	Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduada em Licenciatura e Bacharelado em História pela UFPR
O Ensino de História e suas Linguagens	30h	Professor(a): Amanda Cieslak Kapp	Doutora em História pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em História pela UFPR. Graduação em História pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
Teorias da Aprendizagem	30h	Professor(a): Wiviany Mattozo de Araujo	Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Geografia pela UFPR. Graduada em Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela UFPR
Metodologias Ativas	30h	Professor(a): Lígia Maria Bueno Pereira Bacarin	Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Graduação em História pela UEM
Projetos e Inovação na Educação	30h	Professor(a): Oriana Gaio	Mestre em Educação e Novas Tecnologias pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Especialização em Planejamento e Gestão de Negócios pela FAE. Graduação em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR).
Ensino híbrido	30h	Professor(a): Mariane Regina Kraviski	Mestre em Educação e Novas Tecnologias pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Especialização em Formação de Docentes e Orientadores Acadêmicos EAD
Eletiva I	30h	Professores diversos	-
Eletiva II	30h	Professores diversos	-
Eletiva III	30h	Professores diversos	-
CARGA HORÁRIA TOTAL	360h

Observações: Em atendimento à nova resolução do CNE, publicada em 06/04/2018, os cursos de Pós-graduação não possuem mais a obrigatoriedade de apresentação e defesa do TCC. Entendendo que alguns alunos, mesmo assim, optam por escrever um artigo, a UNINTER continuará ofertando as disciplinas de metodologia e TCC em módulo facultativo.

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GRADE CURRICULAR GERAL

9 meses de duração (360h)

GRADE CURRICULAR
DISCIPLINAS
Epistemologia da História	30h
Globalização, indústria e desenvolvimento sustentável.	30h
Professor Pesquisador em Educação Histórica	30h
Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História	30h
O Ensino de História e suas Linguagens	30h
Teorias da Aprendizagem	30h
Metodologias Ativas	30h
Projetos e Inovação na Educação	30h
Ensino híbrido	30h
Eletiva I	30h
Eletiva II	30h
Eletiva III	30h
CARGA HORÁRIA TOTAL	360h

GRADE CURRICULAR
DISCIPLINAS
Epistemologia da História	30h
Globalização, indústria e desenvolvimento sustentável.	30h
Professor Pesquisador em Educação Histórica	30h
Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História	30h
O Ensino de História e suas Linguagens	30h
Teorias da Aprendizagem	30h
Metodologias Ativas	30h
Projetos e Inovação na Educação	30h
Ensino híbrido	30h
Eletiva I	30h
Eletiva II	30h
Eletiva III	30h
CARGA HORÁRIA TOTAL	360h

PONTUAÇÃO	DESCONTO	VALOR	PONTUALIDADE
Até 599 pontos
De 600 a 750
De 751 a 900
A partir de 901	Bolsa de 100%*	GRÁTIS
Até 550 pontos
De 551 a 600
De 601 a 650
De 651 a 900
A partir de 901	Bolsa de 100%*	GRÁTIS

PONTUAÇÃO	BOLSA
1º ao 3º lugar	Bolsa de 100%
4º ao 20º lugar	Bolsa de 60%
21º ao 50º lugar	Bolsa de 50%
51º ao 100º lugar	Bolsa de 40%

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