Avaliação das Disciplinas – Módulo B: Graduação a distância

Já está no ar a Avaliação das Disciplinas dos cursos de graduação a distância do UNINTER.
Neste processo avaliativo os discentes poderão avaliar os docentes, material didático, provas, entre outros aspectos.

O processo avaliativo está previsto para se encerrar no dia 02/10.

25ª Reunião Ordinária da CPA

Nesta quarta-feira (07/12) a CPA realizará sua 25ª reunião ordinária, que contará com a presença dos representantes da comissão e do núcleo técnico.

O encontro acontecerá às 17h00, na sala 34 do Campus Divina Providência.

Avaliação de Desempenho Docente, Coordenação e Curso – Módulo B: Graduação Presencial (quadrimestral)

Já está no ar a pesquisa de Desempenho do Corpo Docente, Coordenação e Curso do UNINTER.

Este processo avaliativo é voltado aos alunos dos cursos de graduação presencial do regime modular onde os discentes poderão avaliar os professores, coordenação e aspectos do seu curso com base na experiência que tiveram no módulo B.

O processo avaliativo está previsto para se encerrar no dia 11/09.

Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho dos Coordenadores de Polo – Graduação a distância

Já está no ar a pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho dos Coordenadores de Polo do UNINTER.

Entre os temas pesquisados estão as características socioeconômicas do conjunto de coordenadores, bem como, a avaliação que eles fazem da infraestrutura, serviços, políticas, comunicação, entre outros aspectos institucionais.

O processo avaliativo está previsto para se encerrar no dia 15/05.

Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo de Tutores Locais – Graduação a distância

Já está no ar a pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo de Tutores Locais do UNINTER.

Entre os temas pesquisados estão as características socioeconômicas do conjunto de tutores, bem como, a avaliação que eles fazem da infraestrutura, serviços, políticas, comunicação, entre outros aspectos institucionais.

O processo avaliativo está previsto para se encerrar no dia 15/05.