{"id":767,"date":"2024-02-15T13:01:54","date_gmt":"2024-02-15T13:01:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uninter.com\/pibid\/?p=767"},"modified":"2024-02-15T13:01:54","modified_gmt":"2024-02-15T13:01:54","slug":"tecnologias-educacionais-e-metodologias-ativas-em-uma-perspectiva-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uninter.com\/pibid\/tecnologias-educacionais-e-metodologias-ativas-em-uma-perspectiva-inclusiva\/","title":{"rendered":"Tecnologias Educacionais e Metodologias Ativas em uma Perspectiva Inclusiva"},"content":{"rendered":"

O grupo de trabalho \u201cTecnologias Educacionais e Metodologias Ativas em uma Perspectiva Inclusiva\u201d tem como objetivo primordial fortalecer a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica, tornando-a mais din\u00e2mica e acess\u00edvel para todos os alunos. O grupo busca ampliar o conhecimento sobre as mais recentes ferramentas tecnol\u00f3gicas, capacitando educadores para uma utiliza\u00e7\u00e3o mais eficiente em suas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas. Acredita-se que a tecnologia desempenha um papel crucial no processo de ensino-aprendizagem.
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\nO grupo compromete-se a abordar o encaminhamento did\u00e1tico-pedag\u00f3gico sob uma \u00f3tica inclusiva, aplicando tecnologia assistiva para assegurar oportunidades equitativas a todos os estudantes, independentemente de suas necessidades individuais. As Metodologias Ativas s\u00e3o reconhecidas como componentes essenciais para transformar o estudante em protagonista de sua pr\u00f3pria aprendizagem. Ao adotar abordagens participativas, busca-se estimular a constru\u00e7\u00e3o ativa do conhecimento, fomentando o engajamento e a autonomia dos alunos.
\nIntegrando tecnologia, inclus\u00e3o e metodologias ativas, o grupo visa contribuir para uma educa\u00e7\u00e3o mais inovadora, democr\u00e1tica e centrada no desenvolvimento integral de cada indiv\u00edduo. Os membros do grupo convidam os interessados a participarem dessa jornada de transforma\u00e7\u00e3o educacional.
\nConfira o depoimento do residente Weslei Gleison Ferraz Lisboa, sobre sua participa\u00e7\u00e3o no grupo:
\n\u201cO grupo de trabalho Metodologias Ativas e Perspectivas Inclusivas contribuiu para meu desenvolvimento e aperfei\u00e7oamento acad\u00eamico e profissional, durante as reuni\u00f5es do grupo reflet\u00edamos sobre o cotidiano escolar, vivenciado pelos residentes, a luz dos autores e de teorias que contribu\u00edssem para o entendimento das metodologias ativas, da ludicidade, da inclus\u00e3o na escola. Fruto das reuni\u00f5es formativas foram as publica\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e participa\u00e7\u00e3o em eventos cient\u00edficos que nos permitiram assumir a identidade de professores-pesquisadores. Ao mesmo tempo em que volt\u00e1vamos para o ch\u00e3o da escola, com um novo olhar, munidos de todo o conhecimento compartilhado e constru\u00eddo durante as reuni\u00f5es.\u201d
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