![\"\"](\"https:\/\/www.uninter.com\/mestrado\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/EF-MestradoLan\u00e7amento.jpg\")
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O Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias \u2013 UNINTER – lan\u00e7a uma plataforma de e-book, como forma de incentivar a produ\u00e7\u00e3o dos mestrandos, publicando trabalhos acad\u00eamicos de relev\u00e2ncia realizados em suas disciplinas.<\/p>\n
Trata-se de uma obra colaborativa e este primeiro e-book tem o t\u00edtulo de: Temas contempor\u00e2neos em Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n Ele foi organizado pela Profa. Dra. Marilene S.S. Garcia, com suporte t\u00e9cnico do Prof. Ms. Armando Kolbe, design de cria\u00e7\u00e3o da capa do Prof. Dr. Rodrigo Ot\u00e1vio Santos e pref\u00e1cio da Profa. Dra. Siderly D. Almeida e Prof. Luciano F. de Medeiros.<\/p>\n Nessa edi\u00e7\u00e3o, os textos exclusivos dos alunos abordam temas que s\u00e3o tend\u00eancias em educa\u00e7\u00e3o, visando atualizar professores em pr\u00e1tica, estudantes e os demais alunos do Mestrado.<\/p>\n O livro \u00e9 gratuito \u00e9 voc\u00ea pode l\u00ea-lo aqui<\/a><\/p>\n Em 14 de setembro de 2018 tivemos a banca do agora mestre Luiz Cuch. Na ocasi\u00e3o, o rec\u00e9m-mestre respondeu algumas perguntas:<\/p>\n Por Marilene Garcia e Luciano Frontino de Medeiros<\/p>\n Luiz Cuch defendeu sua Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado intitulada Estudo sobre a aten\u00e7\u00e3o concentrada em um projeto de rob\u00f3tica educacional no ensino m\u00e9dio de escolas p\u00fablicas do munic\u00edpio de Porto Uni\u00e3o \u2013 S<\/strong>C do Programa de Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias \u2013 UNINTER \u2013, em 14\/09\/ 2018, conquistando a nota m\u00e1xima e abrindo caminho para uma virada profissional de sucesso ap\u00f3s a obten\u00e7\u00e3o desse t\u00edtulo. \u00a0Fizemos a presente entrevista com ele, para saber suas impress\u00f5es, suas conquistas e o que, de fato,\u00a0 significou concluir esse mestrado.<\/p>\n R: Sim, a mudan\u00e7a \u00e9 muito significativa. O curso de mestrado possibilitou um maior aprimoramento quanto a reflex\u00e3o sobre as novas perspectivas quanto o futuro da educa\u00e7\u00e3o, o perfil dos alunos e a utiliza\u00e7\u00e3o das novas tecnologias na educa\u00e7\u00e3o. No aspecto profissional , o mestrado profissional me proporcionou um grande conhecimento sobre novas metodologias de ensino e novas possiblidades de se trabalhar com a rob\u00f3tica, isso foi essencial para o crescer profissionalmente.<\/p>\n <\/p>\n R: Sim, tanto as disciplinas como as orienta\u00e7\u00f5es no trabalho me proporcionaram o conhecimento de outros autores, por muitas vezes quando fazemos gradua\u00e7\u00e3o ou at\u00e9 mesmo especializa\u00e7\u00e3o ficamos \u201cpresos\u201d somente aos autores tidos como cl\u00e1ssicos. Com o mestrado pude ampliar meu referencial te\u00f3rico, principalmente no que se diz respeito aos autores que abordam o tema aprendizagem e cogni\u00e7\u00e3o.<\/p>\n <\/p>\n R: Dentre as v\u00e1rias compet\u00eancias adquiridas, na minha percep\u00e7\u00e3o a que melhor foi desenvolvida durante estes 2 anos de estudos foi o pensamento cr\u00edtico, que nos faz realizar uma an\u00e1lise mais rigorosa quanto uma metodologia, ferramenta ou t\u00e9cnica que possa vir a ser utilizada no contexto educacional.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n R: Dentre os pontos que se destacam como caracter\u00edsticas para a obten\u00e7\u00e3o desta nota, na minha percep\u00e7\u00e3o est\u00e3o: a) a inova\u00e7\u00e3o quanto \u00e0 \u00e1rea estudada; B) a metodologia adotada, que priorizou ao m\u00e1ximo o rigor da pesquisa acad\u00eamica;<\/p>\n <\/p>\n R:\u00a0 Apesar das dificuldades encontradas, com o ritmo de estudos do mestrado aliado ao deslocamento de ir at\u00e9 um outra cidade para estudar, o mestrado possibilita ao acad\u00eamico uma nova vis\u00e3o sobre a educa\u00e7\u00e3o e o uso das tecnologias. Quanto ingressei no programa era muito \u201cpositivista\u201d quanto ao uso das TICs na educa\u00e7\u00e3o, o mestrado me fez refletir melhor sobre isto, hoje continuo acreditando no potencial das tecnologias, mas com mais neutralidade quanto aos seus benef\u00edcios e constato que a sua utiliza\u00e7\u00e3o precisa ser melhor pesquisada e explorada.<\/p>\n <\/p>\n R: Fiz o curso de mestrado sem diminuir o ritmo de trabalho, em que lecionava 40 aulas semanais em 3 institui\u00e7\u00f5es de ensino. No curso de mestrado temos uma carga de leitura e estudos muito grande, para apenas 1 ano de aula, para uma melhor organiza\u00e7\u00e3o do tempo utilizava as madrugadas para estudar, al\u00e9m de aproveitar as brechas de tempo durante o dia, al\u00e9m de estudar durante as 10 horas de viagem de ida e retorno at\u00e9 a cidade de Curitiba-PR.<\/p>\n <\/p>\n R: Eu recomendo o curso para todos aqueles que queiram se aprimorar, o curso possui v\u00e1rias linhas de pesquisa, nas mais diversificadas \u00e1reas, acredito que este seja um grande diferencial.<\/p>\n <\/p>\n R: \u00a0O mestrado faz com que muitas portas se abram, no meu caso antes do mestrado trabalhava em 3 institui\u00e7\u00f5es diferentes, atualmente recebi uma proposta de uma delas para assumir mais aulas. Nesta trabalho somente com a gradua\u00e7\u00e3o e ensino profissional.<\/p>\n <\/p>\n R: sim, pretendo continuar pesquisando sobre a rob\u00f3tica educacional, no mestrado temos pouco tempo para desenvolver uma pesquisa mais ampla, por isso decidi em tentar realizar o doutorado. Estou inscrito no processo seletivo da UFPR e ainda pretendo tentar na UFSC e UEPG, programas de doutorado que possuem uma linha de pesquisa sobre tecnologias ou cogni\u00e7\u00e3o e aprendizagem.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n J\u00e1 est\u00e3o dispon\u00edveis os anais do I\u00a0Encontro de Grupos de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o, Tecnologias e Design.<\/p>\n O encontro foi realizado dia 13 de julho de 2018 no Campus Divina Provid\u00eancia do Centro Universit\u00e1rio Internacional –\u00a0 UNINTER.<\/p>\n Clique aqui para acessar os anais<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Aluno do Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias \u00e9 nomeado\u00a0novo l\u00edder da rede de escolas adventistas do norte do Rio Grande do Sul<\/strong><\/p>\n Jonas Nikolay<\/p><\/div>\n A Comiss\u00e3o Diretiva da Igreja Adventista para o Norte do Rio Grande do Sul, nomeou na ter\u00e7a-feira (07), o novo l\u00edder da rede educacional adventista do territ\u00f3rio. O gestor Jonas Rafael Nikolay, que atuava como diretor do Col\u00e9gio Adventista de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Pinhais, no Paran\u00e1, foi o escolhido. Ele substitui o pastor Paulo Borba, que deixa a fun\u00e7\u00e3o ap\u00f3s 40 anos e meio de servi\u00e7os prestados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o adventista, tendo passado por diversas cidades do Brasil.<\/p>\n Nikolay se formou na \u00e1rea de administra\u00e7\u00e3o pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Regi\u00e3o do Pantanal (Uniderp) em 2010; fez especializa\u00e7\u00e3o em controladoria pelo Centro Universit\u00e1rio Leonardo Da Vinci (Uniasselvi) e cursa o Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias na UNINTER.<\/p>\n Sua trajet\u00f3ria na organiza\u00e7\u00e3o adventista come\u00e7ou no Rio Grande do Sul no ano 2000, quando trabalhou como professor de inform\u00e1tica no Instituto Adventista Cruzeiro do Sul (Iacs), fun\u00e7\u00e3o que exerceu at\u00e9 2003. Em 2004, foi secret\u00e1rio t\u00e9cnico da rede educacional adventista na Associa\u00e7\u00e3o Sul-Rio-Grandense (ASR). No ano seguinte, 2005, passou a ser contador do Iacs e nos dois anos \u00e0 frente, 2006 e 2007, recebeu a tarefa de ser gerente da Servi\u00e7o Educacional de Lar e Sa\u00fade no territ\u00f3rio da antiga Miss\u00e3o Ocidental Sul-Rio-Grandense (MOSR).<\/p>\n Em 2008, voltou ao Iacs como tesoureiro assistente, e nos anos de 2009 e 2010, deixou o estado para ser o diretor financeiro do Instituto Adventista de Santa Catarina (Iaesc). Nos anos de 2011 a 2013, retornou ao Iacs na fun\u00e7\u00e3o de tesoureiro.<\/p>\n A partir de 2014, passou a atuar no Paran\u00e1, inicialmente como diretor do Col\u00e9gio Adventista do Alto Boqueir\u00e3o e, de 2015 em diante, diretor do Col\u00e9gio Adventista de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Pinhais at\u00e9 agora.<\/p>\n \u00c9 casado com Liamara da Cunha Nikolay, formada em pedagogia com especializa\u00e7\u00e3o em administra\u00e7\u00e3o, orienta\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o escolar, com a qual tem uma filha, Betina Nikolay, de 3 anos.<\/p>\n Al\u00e9m da \u00e1rea educacional, Nikolay tamb\u00e9m ser\u00e1 o respons\u00e1vel pelas \u00e1reas de Liberdade Religiosa e A\u00e7\u00e3o Solid\u00e1ria Adventista no territ\u00f3rio.<\/p>\n Jonas Rafael Nikolay \u00e9 orientando do professor Ademir Pinheli Mendes e defende sua disserta\u00e7\u00e3o ao final de 2018, com o tema\u00a0Forma\u00e7\u00e3o de professores para o uso de tecnologias educacionais nas escolas adventista de Curitiba e Regi\u00e3o metropolitana<\/p>\n <\/p>\n I ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCA\u00c7\u00c3O, TECNOLOGIAS E DESIGN<\/strong><\/p>\n 13 de julho de 2018 \u2014 14 \u00e0s 21 horas<\/p>\n Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter<\/p>\n Campus Divina Provid\u00eancia<\/p>\n Rua do Ros\u00e1rio, 147 \u2014 Centro, Curitiba<\/p>\n Sala 42, Bloco I<\/p>\n Organiza\u00e7\u00e3o: Francieli Paes de Carvalho Castro, Jo\u00e3o Mattar e Oriana Gaio<\/p>\n Este Encontro tem como objetivo dar continuidade a atividades de parceria que t\u00eam sido desenvolvidas entre tr\u00eas grupos de pesquisa de institui\u00e7\u00f5es de tr\u00eas estados do Brasil, que t\u00eam interesses em comum:<\/p>\n 14:00 Abertura.<\/strong> Jo\u00e3o Mattar (PPGENT Uninter), Siderly do Carmo Dahle de Almeida (PPGENT Uninter), Daniela Ramos (PPGE UFSC) e Ana Maria Di Grado Hessel (TIDD PUC\u2013SP).<\/p>\n 14:15 Mesa 1<\/strong><\/p>\n Literacia: Uma proposta de jogo digital educacional como aux\u00edlio no desenvolvimento do Sistema Alfab\u00e9tico de Escrita. Mestre Ricardo Kerscher. Orientador: Luciano Frontino de Medeiros. PPGENT \u2014 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter.<\/p>\n Tecnologias digitais na inf\u00e2ncia: um estudo das rela\u00e7\u00f5es sociais entre as crian\u00e7as durante o uso de tecnologias. Doutoranda Ana Paula Knaul. Orientadora: Daniela Karine Ramos. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).<\/p>\n 15:00 Mesa 2<\/strong><\/p>\n Jogo digital de forma\u00e7\u00e3o para as m\u00eddias na educa\u00e7\u00e3o: Game Comenius M\u00f3dulo 1 e vers\u00e3o customiz\u00e1vel REMAR. Bolsista do Projeto Carlos Nascimento Marciano. Orientadora: Dulce M\u00e1rcia Cruz. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).<\/p>\n Letramento na cultura digital: perfil midi\u00e1tico das\/os estudantes de licenciatura presencial e a dist\u00e2ncia Doutoranda Klalter Bez Fontana Arndt. Orientadora: Dulce M\u00e1rcia Cruz. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).<\/p>\n Comunidades de Pr\u00e1ticas on line: uma atualiza\u00e7\u00e3o a partir dos contextos de Mente Estendida e Intelig\u00eancia Coletiva. Doutorando Constantino Dias da Cruz Neto. Orientadora: Ana Maria Di Grado Hessel. TIDD \u2014 Tecnologias da Intelig\u00eancia e Design Digital da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC\u2013SP).<\/p>\n 16:00 Mesa 3<\/strong><\/p>\n MOOC para forma\u00e7\u00e3o de gestores de polos de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia. Mestrandas Francieli Paes de Carvalho Castro e Oriana Gaio. Orientador: Jo\u00e3o Mattar. PPGENT \u2014 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter.<\/p>\n Evas\u00e3o em cursos de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia. Mestrando Alcimar Roberto Kowalski. Orientador: Jo\u00e3o Mattar. PPGENT \u2014 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter.<\/p>\n Fazendo o semipresencial e sonhando com o ensino h\u00edbrido na gradua\u00e7\u00e3o, a voz dos estudantes: uma an\u00e1lise comparativa de modelos pedag\u00f3gicos nos cen\u00e1rios p\u00fablico e privado. Mestre Nath\u00e1lia Savione Machado. Orientador: Jo\u00e3o Mattar. PPGENT \u2014 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter.<\/p>\n 17:00 Coffee Break<\/strong><\/p>\n 17:45 Mesa 4<\/strong><\/p>\n Protocolo de interven\u00e7\u00e3o gamificada para o aprimoramento das fun\u00e7\u00f5es executivas. Bolsistas PIBIC Naomi Stange, Clarissa Venturieri e Maria Eduarda Oliveira Martins. Orientadora: Daniela Karine Ramos. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).<\/p>\n A gamifica\u00e7\u00e3o de uma disciplina de um curso de gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia. Mestranda Ingrid Gayer Pessi. Orientador: Jo\u00e3o Mattar. PPGENT \u2014 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter.<\/p>\n Gamificando a disciplina de Metodologia da Pesquisa do Ensino Superior: um estudo de caso. Mestranda Patr\u00edcia da Silva Trist\u00e3o. Orientador: Jo\u00e3o Mattar. PPGENT \u2014 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter.<\/p>\n Produ\u00e7\u00e3o de disciplina gamificada: uma proposta de letramento midi\u00e1tico com aproxima\u00e7\u00f5es entre m\u00eddia-educa\u00e7\u00e3o e aprendizagem baseada em jogos. Mestranda Juline dos Santos. Orientadora: Dulce M\u00e1rcia Cruz. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).<\/p>\n 19:00 Mesa 5<\/strong><\/p>\n Life is Strange: uma experi\u00eancia mediada de produ\u00e7\u00e3o de narrativas cr\u00edticas com jogos digitais. Mestranda Juliana Hochsprung. Orientadora: Dulce M\u00e1rcia Cruz. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).<\/p>\n Newsgames e educa\u00e7\u00e3o: desenvolvimento de GDD dos jogos jornal\u00edsticos para uma proposta m\u00eddia-educativa. Doutorando Carlos Nascimento Marciano. Orientandora: Rita de C\u00e1ssia Romeiro Paulino. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).<\/p>\n As imagens no design de jogos educativos: uma experi\u00eancia com o jogo Saga dos Conselhos. Mestre Patr\u00edcia Nunes Martins. Orientadora: Daniela Karine Ramos. IFSC \u2014 Instituto Federal de Santa Catarina.<\/p>\n Jogos digitais e a aprendizagem de um segundo idioma. Mestranda Mariana Carreira Oliveira. Orientadora: Daniela Karine Ramos. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).<\/p>\n 20:15 Mesa 6<\/strong><\/p>\n \u201cAprendizagem Baseada em Projetos\u201d na forma\u00e7\u00e3o dos alunos do curso de licenciatura em letras na IES salesiana: contribui\u00e7\u00f5es na forma\u00e7\u00e3o docente. Doutoranda Neide Aparecida Arruda de Oliveira. Orientador: Jo\u00e3o Mattar. TIDD \u2014 Tecnologias da Intelig\u00eancia e Design Digital da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC\u2013SP).<\/p>\n Narrativa, autobiografia e forma\u00e7\u00e3o de professores. Doutorando Lidnei Ventura. Orientadores: Dulce M\u00e1rcia Cruz e Lauro Roberto Lostada. UDESC \u2014 Universidade do Estado de Santa Catarina.<\/p>\n Formar-se para formar: forma\u00e7\u00e3o continuada de professores \u2013 em servi\u00e7o \u2013 do ensino superior em metodologias ativas e ensino h\u00edbrido. Mestranda Mariane Regina Kraviski. Orientador: Jo\u00e3o Mattar. PPGENT \u2014 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter.<\/p>\n 21:00 Encerramento. <\/strong>Jo\u00e3o Mattar (PPGENT Uninter), Siderly do Carmo Dahle de Almeida (PPGENT Uninter), Daniela Ramos (PPGE UFSC) e Ana Maria Di Grado Hessel (TIDD PUC\u2013SP).<\/p>\n <\/p>\n In\u00edcio das atividades de doc\u00eancia orientada.<\/strong><\/p>\n No dia 22 de maio, as mestrandas do Programa de Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Novas Tecnologias, Irene Zangalli e Patricia Mikalixen sob a orienta\u00e7\u00e3o do Professor Doutor Ademir Mendes Pinhelli, iniciaram as suas atividades de Doc\u00eancia Orientada, que \u00e9 um dos pr\u00e9-requisitos do programa.<\/p>\n O desenvolvimento da Doc\u00eancia est\u00e1 sendo com os alunos de Gradua\u00e7\u00e3o em diversas \u00e1reas, do Polo UNINTER- Carlos Gomes, com o desenvolvimento do Portf\u00f3lio e Artigo Cient\u00edfico.<\/p>\n Os alunos est\u00e3o satisfeitos e motivados com as a\u00e7\u00f5es das mestrandas.<\/p>\n Professor Rodrigo Ot\u00e1vio dos Santos \u00e9 entrevistado por rep\u00f3rteres mirins:<\/strong><\/p>\n Dia 28 de maio o professor do Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias da Uninter foi entrevistado na r\u00e1dio escola da Escola Municipal Foz do Igua\u00e7\u00fa, no bairro Santa Felicidade em Curitiba.<\/p>\n Os alunos, muito curiosos, queriam saber mais sobre Hist\u00f3rias em Quadrinhos e aproveitaram o professor de Educomunica\u00e7\u00e3o para sanar algumas de suas d\u00favidas.<\/p>\n Ap\u00f3s a entrevista na r\u00e1dio, o professor participou de sess\u00f5es de perguntas e respostas em tr\u00eas salas de aula da escola.<\/p>\n Professor Rodrigo sendo entrevistado na R\u00e1dio escola do col\u00e9gio Foz do Igua\u00e7u e o professor Rodrigo<\/p><\/div>\n Alunos da Escola Foz do Igua\u00e7\u00fa<\/p><\/div>\n <\/p>\n Professora Marilene Garcia em evento sobre metodologias ativas:<\/strong><\/p>\n No dia 19 de maio, no audit\u00f3rio do\u00a0campus<\/em>\u00a0Cidade Universit\u00e1ria da UNIP, ocorreu o Evento Cient\u00edfico de Letras, que abordou o tema\u00a0Metodologias ativas e tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TDIC)<\/em>.<\/p>\n O tema\u00a0 desenvolvido nas palestras\u00a0Aprendizagens mediadas por tecnologias exigem projetos de metodologias ativas. Vamos refletir sobre eles?<\/em>, com a professora da Uninter Marilene Garcia, e\u00a0Educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica por meio da tecnologia<\/em>, com a professora da UFMS Nara Hiroko Takaki. Ambas as palestras foram mediadas pela\u00a0professora da UNIP M\u00f4nica dos Santos Mandaji.<\/p>\n O encontro contou com aproximadamente 500 participantes entre alunos da gradua\u00e7\u00e3o de Letras dos\u00a0campi\u00a0<\/i>da capital, Campinas e Sorocaba, e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u00a0lato sensu<\/i>\u00a0do\u00a0campus\u00a0<\/i>S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, al\u00e9m de estudantes dos cursos de Psicologia, Pedagogia e\u00a0Design<\/i>\u00a0e de polos da capital. Toda a programa\u00e7\u00e3o foi transmitida aos polos do EaD, inclusive a alunos de Letras EaD e do curso presencial do\u00a0campus<\/i>\u00a0Santos, acompanhados de sua coordenadora, Florcema\u00a0Bacelar, e das professoras Denise Durante, Monique Angelica Sampaio e Claudia da Cruz Menezes.<\/p>\n Professora Marilene Garcia<\/p><\/div>\n <\/p>\n <\/p>\n O Programa de Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias convida para a defesa de disserta\u00e7\u00e3o de mestrado:<\/p>\n O \u201c ESTADO DA ARTE\u201d EM CI\u00caNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: UM ESTUDO EM TESES E DISSERTA\u00c7\u00d5ES DE 2014 A 2017.<\/strong><\/p>\n Aluno: Leandro Aparecido do Prado<\/strong><\/p>\n Banca: Professores Doutores Data \/ hor\u00e1rio: 04\/05\/2018 \u00e0s 14h<\/p>\n Local: Sala 31, 3\u00ba Andar, Bloco A, Centro Universit\u00e1rio Internacional UNINTER, \u00e0 Rua do Ros\u00e1rio, 147- Centro, Curitiba-PR.<\/p>\n _____________________________________________________<\/p>\n O Programa de Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias convida para a defesa de disserta\u00e7\u00e3o de mestrado:<\/p>\n FORMA\u00c7\u00c3O DO DOCENTE NO CONTEXTO DA SUA PR\u00c1TICA: PERSPECTIVAS E A\u00c7\u00d5ES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I<\/strong><\/p>\n Mestranda: Melanie Bordignon da Cruz<\/strong><\/p>\n Banca: Professores Doutores Data \/ hor\u00e1rio: 04\/05\/2018 \u00e0s 14h O Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o e Novas Tecnologias \u2013 UNINTER – lan\u00e7a uma plataforma de e-book, como forma de incentivar a produ\u00e7\u00e3o dos mestrandos, publicando trabalhos acad\u00eamicos de relev\u00e2ncia realizados em suas disciplinas. Trata-se de uma obra colaborativa e este primeiro e-book tem o t\u00edtulo de: Temas contempor\u00e2neos em Educa\u00e7\u00e3o. Ele foi organizado pela Profa. 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\nProf. Dr. Mario S\u00e9rgio Cunha Alencastro (Presidente-Orientador – PPGENT\/ UNINTER).
\nProf. Dr. Anor Sganzerla (Integrante Externo \u2013 PUC\/PR).
\nProf.a Dra. Siderly Almeida (Integrante Interno Titular- PPGENT\/ UNINTER).
\nProf.a Dra. Joana Paulin Romanowski (Integrante Interno Suplente – PPGENT\/ UNINTER).<\/p>\n
\nProf.a Dra. Lua Wunsch (Presidente \u2013 Orientador – PPGENT\/ UNINTER)
\nProf.a Dra. Glaucia da Silva Brito (Integrante Externo\/UFPR)
\nProf. Dr. Celso Rog\u00e9rio Klammer (Integrante Externo\/Universidade Positivo)
\nProf. Dr. Ivo Jos\u00e9 Both (Integrante Interno Titular – PPGENT\/UNINTER)
\nProf. Dr. Luciano Frontino de Medeiros (Integrante Interno Suplente – PPGENT\/UNINTER)<\/p>\n
\nLocal: Sala 32, 3\u00ba Andar, Bloco A, Centro Universit\u00e1rio Internacional UNINTER, \u00e0 Rua do Ros\u00e1rio, 147- Centro, Curitiba-PR.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"