Aprendizagem enriquecida por tecnologias - Technology Enhanced Learning

Editorial


Aprendizagem enriquecida por tecnologias - technology enhanced learning 1-6
Autor(es): Luana Priscila Wunsch, João Filipe Lacerda Matos, Ana Isabel Ricardo Gonçalves Pedro, João Manuel Piedade João Manuel Piedade João Manuel Piedade
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Dossiê


A curadoria de conhecimento em ambiências imersivas e os processos formativos de professores da educação básica com metodologias inovadoras 7-19
Autor(es): Eduardo Fofonca, Nuria Pons Vilardell Camas
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O Youtube como instrumento de estímulo ao processo de aprendizagem nas universidades. 20-36
Autor(es): Fernando Miguel Teixeira da Silva Coelho, João Batista Bottentuit Junior
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Projeto [email protected]: desenho de cenários de aprendizagem na formação inicial de professores de informática 37-57
Autor(es): João Manuel Nunes Piedade, Ana Isabel Gonçalves Pedro, Abel Alexandre Silva, João Filipe Matos
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Classcraft: a aprendizagem que se transforma num desafio permanente! 58-74
Autor(es): Dora Sofia Freire, Ana Amélia Carvalho
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O estado do conhecimento sobre competências digitais docentes: tendências e perspectivas internacionais 75-95
Autor(es): Fernanda Roda Cassundé, Lina Morgado
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A percorrer o caminho da transformação (digital) na escola... o professor como agente de mudança! 96-108
Autor(es): Joana Viana, Conceição Coelho
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Uso de objetos tangíveis programáveis na aprendizagem da programação 109-128
Autor(es): Cláudia Barata, João Filipe Matos
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Aprendizagem do teorema do valor intermediário numa abordagem exploratória com o geogebra 129-144
Autor(es): Vilmar Gomes da Fonseca, Ana Cláudia Correia Batalha Henriques
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O Projeto CLIL4U: implementação, monitorização e avaliação de um projeto de ensino bilingue 145-167
Autor(es): Mário Rui Cruz, José António Costa, Paula Flores, Suzette Duarte, Paulo Silva
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New technologies and new literacies in the english classroom: a study 168-186
Autor(es): Silene Cardoso
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Artigo


Estudo da qualidade de vida no trabalho de professores do ensino superior 187-197
Autor(es): Ivana de França Garcia, Vera Lucia Pereira dos Santos, Izabelle Cristina Garcia Rodrigues, João Luiz Coelho Ribas, Ivana Maria Saes Busato, Rodrigo Berté
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Formação docente em EAD para processos híbridos 198-211
Autor(es): Maria Cristina Marcelino Bento, Maria Cristina Marcelino Bento, Neide Aparecida Arruda de Oliveira, Luciani Vieira Gomes Alvareli, Paulo Sérgio de Sena
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Os desafios do tutor na formação de professores 212-225
Autor(es): Sandra Mara Lara, Pura Lucia Oliver Martins, Rosangela Gasparim, Claudia Martins de Souza
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Reflexões sobre o papel do tutor na EAD 226-239
Autor(es): Alvaro Martins Fernandes Júnior, Jorge Luiz Bernardi
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Avaliação da aprendizagem escolar: contexto histórico e suas pesquisas 240-259
Autor(es): Veronica Cunha Barcellos, Daniele Borges, Gionara Tauchen
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Percepções de estudantes de matemática sobre pesquisa 260-274
Autor(es): Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Maria Elizabete Souza Couto
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Mídias sociais no contexto de escolas de tempo integral 275-288
Autor(es): Rozane Zaion Rocha
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A superação do tecnicismo em uma perspectiva de formação humana integral na educação profissional e tecnológica 389-303
Autor(es): Erinaldo Silva Oliveira, Ana Maria Silva Pantoja, Rosa Oliveira Martins de Azevedo
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Revista Intersaberes - ISSN 1809-7286

PREFIXO DOI: 10.22169