Prática pedagógica da educação básica e as tecnologias educacionais

Editorial


Editorial 200-204
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Artigo


PRÁTICA PEDAGÓGICA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA ENTREVISTA 205-211
Autor(es): Daniel Ríos Muñoz, Luana Wunsch
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Validação da escala de perceção de competências docentes para o século XXI 212-227
Autor(es): Ana Isabel Ricardo Gonçalves Pedro, João Filipe Lacerda Matos
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Interação, autonomia e o papel das tecnologias no controle transacional: o que a educação a distância tem para nos oferecer na educação presencial 228-240
Autor(es): Pedro Manuel Barbosa de Almeida Cabral
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Estrategia de implementacion de tic’s en la educación preescolar 241-262
Autor(es): Ana Cecilia Oviedo de Luna
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Multiletramentos e práticas com tecnologias digitais: uma revisão sistemática da literatura em dissertações de mestrado 263-268
Autor(es): Elizabeth Corrêa da Silva, João João Batista Bottentuit Junior
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Aprendizagem baseada em problemas: uma metodologia nova ou uma metodologia inovadora? 287-304
Autor(es): Simone Santos Junges, Kelen dos Santos Junges
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Programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID): formação para a prática dos professores de geografia 305-321
Autor(es): Luciana Moreira, Egeslaine Nez
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Mapeamento de pesquisas em modelagem matemática na Espanha: recorte de produções científicas 322-335
Autor(es): Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Morgana Scheller, José María Chamoso
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Possibilidades para a integração das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas 336-350
Autor(es): Roberta Cristina De Assis Nunes, José Antônio Araújo Andrade
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Fotografia como dispositivo na construção do conhecimento geográfico: a experiência no Mocambo 351-364
Autor(es): Fernando Correia, Renato Izidoro
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Educação do campo e oralidade: contribuições dos contos populares nas escolas do campo 365-388
Autor(es): Clarice Gonçalves Rodrigues Alves, Sérgio Luis Lopes, Héctor José Garcia Mendoza
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Contribuições da plataforma Google nas práticas pedagógicas em torno da produção textual 389-401
Autor(es): Otávio de Oliveira Castelane, Joane Marieli Pereira Caetano, Sônia Maria da Fonseca Souza, Dulce Helena Pontes-Ribeiro
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Práticas pedagógicas educomunicativas: os desafios da escola na era do Big Data 402-414
Autor(es): Valdeci Reis, Alaim Souza Neto, GLEICY CORRÊA NUNES MARQUES
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Percepção de professores do ensino fundamental i acerca das tecnologias digitais no cotidiano escolar 415-430
Autor(es): Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
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Comunicação, educação e tecnologia: espaços colorativos digitais de ensino e aprendizagem 431-442
Autor(es): Kamil Giglio
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Ensino de física no ensino médio: sistematização coletiva do conhecimento como possibilidade metodológica 443-459
Autor(es): Paulo Sérgio Maniesi, Pura Lúcia Oliver Martins
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Construção de um curso nacional de licenciatura em Química a distância 460-472
Autor(es): Daniel Perdigão, Michelle Zampieri Ipolito
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Linguagem, enunciação e gênero discursivo: aproximações entre Bakhtin e Leontiev e o ensino de língua portuguesa 473-487
Autor(es): Karyn Meyer, Francisco José Carvalho Mazzeu
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Revista Intersaberes - ISSN 1809-7286