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Informações

2019

Capa da revista

v. 14, n. 31 2019: Aprendizagem enriquecida por tecnologias - Technology Enhanced Learning

2018

Capa da revista

v. 13, n. 30 2018: “Avaliação na pós-graduação: critérios em discussão.”

Capa da revista

v. 13, n. 28 2018: Formação de professores e tecnologias educacionais

Capa da revista

v. 13, n. 29 2018: “Educação a Distância”

2017

Capa da revista

v. 12, n. 27 2017: Educação Filosófica mediada por tecnologias educacionais

Capa da revista

v. 12, n. 26 2017: Prática pedagógica da educação básica e as tecnologias educacionais

Capa da revista

v. 12, n. 25 2017: Educação e a Indústria Cultural

2016

Intersaberes 24

v. 11, n. 24 2016: Desenvolvimento profissional docente e as tecnologias educacionais

v. 11, n. 23 2016: Docência e as tecnologias educacionais

v. 11, n. 22 2016: A escolarização em perspectiva cultural

2015

v. 10, n. 21 2015: Cultura Escolar e Tecnologias Digitais

v. 10, n. 20 2015: Educação a Distância

v. 10, n. 19 2015: O corpo na educação: contribuições do campo psicomotor

2014

v. 9 2014: Número Especial- Ensino de Administração e Contabilidade

v. 9, n. 18 2014: Educação e cibercultura: implicações no ensino

v. 9, n. 17 2014: Ensino em debate

v. 9, n. 15 Es 2014: Reflections on the relations between technology and teacher education

2013

v. 8, n. 16 Es 2013: Relações entre tecnologias e os pressupostos educacionais

v. 8, n. 16 2013: Políticas educacionais e práticas docentes

v. 8, n. 15 2013: Desafios atuais na educação básica e superior

2012

v. 7, n. 14 2012: Saberes da prática pedagógica e a articulação com as políticas e a diversidade

v. 7, n. 13 2012

2011

v. 6, n. 12 2011

v. 6, n. 11 2011

2010

v. 5, n. 10 2010

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Revista Intersaberes - ISSN 1809-7286

PREFIXO DOI: 10.22169